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文檔簡介

讀書的名言1、書讀百遍，其義自見。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。4、讀書破萬卷，下筆如有神。5、熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。6、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。7、行萬里路，讀萬卷書。憶讀書冰心學習目標1.在朗讀中，整體感知課文。

2.了解作者，掌握本課生字、詞語。

3.掌握文章大意，并順序弄清文章記敘順序。

冰心（1900～1999）：現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，福建長樂縣人。其主要作品有：詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《同情》，小說集《南歸》、《往事》、《去國》、《可紀念的朋友們》，兒童文學作品集《小橘燈》及《冰心詩集》、《冰心游記》等。她的文章多以童心、母愛、自然為主題，文字清新明媚、玲瓏剔透。認識冰心

一.讀準下列字的讀音。懸（）念笸（

）籮煩瑣（）堆砌（）xuànpǒsuǒqì自學指導1

朗讀課文，讀準音，在文中圈畫應積累的詞語，查詞典，正音、釋義。解釋下列詞語自已：津津有味：若有所失：索然無味：人情世故：無病而呻：風花雪月：

控制自己的感情。形容非常有趣味。好像失去了什么。沒有一點兒趣味。指為人處世的道理。沒有病卻發(fā)出痛苦的聲音。原指文學作品里描寫的四種自然現(xiàn)象。后來比喻堆砌詞藻內容空泛的詩文。自學指導2請同學快速瀏覽全文，圈畫出能概括本文主要內容的語句。并在文中圈畫作者回憶了幼時、少時哪些讀過的書。（同桌為一組，交流意見）1．本文的主要內容：課文通過回憶作者幼時、少時讀書的經歷及多年來讀書的經驗，勉勵青少年“讀書好，多讀書，讀好書”。2.作者回憶了幼時、少時讀過的書：在2－10段，有《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《精忠說岳》、《茶花女遺事》、《紅樓夢》等。（這些內容體現(xiàn)了“多讀書”這一中心）自學指導3迅速瀏覽課文，思考作者是按什么順序來回憶幼時、少時讀書經歷的？在文中圈畫表明順序的詞語。3分鐘后看誰找的又快又準。時間順序表時間的詞語：“七歲時”、“同時”、“到我十一歲時”“在我十二三歲時”。

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