小學二年級北師大版數學下冊概念課件

概念復習廉江市青平鎮(zhèn)中心小學陳平概念復習11、計算有余數的除法時，余數一定要比除數小。2、答：可以利用乘法口訣，兩數相乘的積要最接近被除數，但又要比被除數小。怎樣估計兩數相除所得的的商？1、計算有余數的除法時，余數一定要比除數小。怎樣估計23、計算有余數除法的四個步驟：

一商二乘三減四比。

4、被除數=商×除數

被除數=商×除數+余數3、計算有余數除法的四個步驟：

一商二乘三減四310、地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。

10、地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。

411、如果你面向東后面就是西，左邊是北右邊是南。

如果你面向西后面就是東，左邊是南右邊是北。

11、如果你面向東后面就是西，左邊是北右邊是南。

如5

如果你面向南，后面就是()，左邊是（）右邊是（）。如果你面向北，后面就是南，左邊是西右邊是東。北東西

如果你面向南，后面就是()，左邊是（620、個、十、百、千、萬都是計數單位。他們之間的關系是１０個一是十，１０個十是一百，１０個一百是一千，10個一千是一萬。也就是說，相鄰的兩個計數單位之間的進率是十。

21、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。

20、個、十、百、千、萬都是計數單位。他們之間的關系是１０個713、數位多的數比數位少的大.

14、當數位相同時，從最高位比起，最高位大的數就大；當最高位也相同時，就依次向下，一個數位一個數位的比，哪個數位大就說明那個數比較大。13、數位多的數比數位少的大.

14、當數位相同時，從最高位814、最大的一位數是9，最小的一位數是1。

最大的兩位數是99，最小的兩位數是10。

最大的三位數是999，最小的三位數是100。

最大的四位數是9999，最小的四位數是1000。14、最大的一位數是9，最小的一位數是1。

最大915、與10相鄰的兩個數是9和11。

與100相鄰的兩個數是99

和101

與1000相鄰的兩個數是999

和1001。

與10000相鄰的兩個數是

9999和10001。15、與10相鄰的兩個數是9和11。

與110按照數位順序讀。讀的時候，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位上幾在就讀幾。中間有一個０或兩個０，只讀一個“零”末尾不管有幾個０都不讀。按照數位順序讀。讀的時候，千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百11寫數時要注意：幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾。中間或末尾哪一個數位上一個也沒有，就在那個數位上填零占位作用。

寫數時要注意：幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就1216、毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是計量物體長度的單位，叫做長度單位。

17、尺子上的1小格的長度是1毫米，毫米用mm表示。10厘米就是1分米，分米用dm表示。米用m表示。1千米就是1000米，用km表示。16、毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是計量物體長度的單13常用的“相鄰”的長度單位之間的進率是“10”，“相隔”1個長度單位之間的進率是“100”，“相隔”2個長度單位之間的進率是“1000”

常用的“相鄰”的長度單位之間的進率是“10”，“相隔”1個長141分米=10厘米1dm=10cm;

1米=10分米1m=10dm;

1厘米=10毫米1cm=10mm;

千米=1000米1km=1000m。

1米=100厘米1m=100m

1米=1000毫米1m=1000mm;

1分米=10厘米1dm=10cm;

11516、在表示較遠的距離時，用千米作單位。

17、我的身上有“尺子”，我把兩只手臂伸開，大約是1米，我的手掌大約長1分米，我的手指甲寬度大約是1毫米，10個小朋友手拉手大約是100米。16、在表示較遠的距離時，用千米作單位。

17、我的身上有“1628、在豎式計算加減法時要注意：計算加法時，⑴相同數位對齊；⑵從個位加起；⑶哪一位滿十就向前一位進1。計算減法時：⑴相同數位對齊；⑵從個位減起；⑶哪一位不夠減，從前一位借1，在這位上加10再減。28、在豎式計算加減法時要注意：計算加法時，⑴相同數位對齊；17加法的驗算方法：

加法的驗算方法：1、和減去加數2、減法的驗算方法：1、差加減數2、被減數減去差加法的驗算方法：1、和減去加數2、減法的驗算方法：1、差加減數2、被減數減去差

1、差加減數2、被減數減去差

減法的驗算方法：

1、交換加數位置再算一遍2、和減去加數

加法的驗算方法：18計算被減數末尾連續(xù)有幾個“0”的減法時，個位不夠減，十位又是“0”，要從前面不是“0”的數位上退“1”當“10”，中間的“0”退“1”后看作“9”再減，這種情況叫連續(xù)退位減法。計算被減數末尾連續(xù)有幾個“0”的19兩條直線相交于一點的圖形，叫做角。（兩條直線和一個頂點組成的）34、角的概念：兩條直線相交于一點的圖形，叫做角。（兩條直線和一個頂點組成的20角按大小可以分為：直角、銳角、鈍角。比直角小的角是銳角，比直角大的角是鈍角。角按大小可以分為：直角、銳角、鈍角。比直角小的角是銳角，21角的性質：角的大小和邊的長短無關，和角兩邊開口的大小有關。張口越大角越大，張口越小角就越小。角的性質：角的大小和邊的長短無關，和角兩邊開口的大小有關。張22判斷一個角是直角、銳角和鈍角的方法：可以用三角板的直角去量，若角的頂點和三角板上的直角頂點重合，兩邊分別與三角板的兩邊重合，則這個角與直角相等，是直角；若比直角小，則是銳角；若比直角大，則是鈍角。判斷一個角是直角、銳角和鈍角的方法：可以用三角板的直角去量，23標角符號：直角符號：“）”

記角符號“∠”“∟”標角符號：直角符號：“）”

記角符號“∠”“∟”24長方形的特點對邊相等，四個角都是直角。長方形較長的邊叫“長”較短的邊叫“寬”

正方形的特點：四條邊都相等，四個角都是直角。正方形的邊叫“邊”長方形的特點對邊相等，四個角都是直角。長方形較長的邊叫“長”25平行四邊形的特點：

對邊平行且相等，對角相等。

正方形是特殊的長方形。長方形是特殊的平行四邊形。