一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十一課《奇妙的爬行》 人美版_第1頁
一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十一課《奇妙的爬行》 人美版_第2頁
一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十一課《奇妙的爬行》 人美版_第3頁
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文檔簡介

一年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第十一課《奇妙的爬行》1.教學(xué)內(nèi)容本課主要內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫和描繪動物的技巧，探索動物的外形和特征，重點學(xué)習(xí)爬蟲類動物的形態(tài)和特點。通過繪畫的過程，引導(dǎo)學(xué)生了解生物界的多樣性，增強環(huán)保意識。2.教學(xué)目標（1）知識目標：了解爬蟲類動物的分類；掌握描繪爬蟲類動物的基本技巧；了解動物的外形和特征，增強生物多樣性意識。（2）能力目標：通過畫畫鍛煉學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力；提高學(xué)生對環(huán)境保護和生物保護的意識。（3）情感目標培養(yǎng)學(xué)生的愛護動物和尊重生命的意識；增強學(xué)生的環(huán)保意識。3.教學(xué)重點掌握描繪爬蟲類動物的基本技巧；了解爬蟲類動物的形態(tài)和特點。4.教學(xué)難點如何描繪爬蟲類動物的形態(tài)和特點；如何增強學(xué)生的生物多樣性意識。5.教學(xué)方法本課會結(jié)合多媒體、展示、教師示范等教學(xué)方法，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.教學(xué)過程（1）引入讓學(xué)生說出他們喜歡的動物；讓學(xué)生說出他們了解的動物有哪些。（2）學(xué)習(xí)展示一些爬蟲類動物的圖片，并進行介紹和分類說明；示范教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆、顏料等工具描繪爬蟲類動物的形態(tài)和特點。（3）活動方案分發(fā)白紙和色彩筆，讓學(xué)生自己描繪一種自己喜歡的爬蟲類動物；學(xué)生可以從老師展示的圖片中選擇參考；學(xué)生可以在畫紙上添加一些豐富的背景信息。（4）總結(jié)讓學(xué)生向其他同學(xué)展示自己創(chuàng)作的作品；匯總班級作品，進行展示和評論。7.課后作業(yè)讓學(xué)生注冊作品間（一個美術(shù)創(chuàng)作社區(qū)）并上傳自己的作品；通過閱讀其他同學(xué)的作品，回答問題并撰寫觀后感。8.教學(xué)資源教師準備：爬蟲類動物的圖片；畫紙、鉛筆、顏料筆等繪畫工具；學(xué)生準備：作品間賬號；上傳自己的作品之前，先借鑒其他同學(xué)的作品。9.學(xué)習(xí)評價全程觀察學(xué)生的作畫和表現(xiàn)情況，對學(xué)生的作品進行評價和點評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤。

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