2023年學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?學(xué)?？蒲泄?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?指導(dǎo)思想?以____?為指導(dǎo)，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?以“研究、?指導(dǎo)、管理?、服務(wù)”為?宗旨，著力?加強(qiáng)教研管?理和教師隊(duì)?伍建設(shè)，深?入開(kāi)展教學(xué)?研究和課堂?教學(xué)改革，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，向管理?要質(zhì)量，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?開(kāi)展工作，?使我校教學(xué)?科研工作再?創(chuàng)輝煌，再?上臺(tái)階。?二、思路與?目標(biāo)嚴(yán)格?規(guī)范教研管?理，著力強(qiáng)?化教師培訓(xùn)?，大力開(kāi)展?教學(xué)研究，?深入推進(jìn)課?堂改革，全?力提升教學(xué)?質(zhì)量。三?、方法與措?施（一）?強(qiáng)化教師管?理和培訓(xùn)，?提高教師整?體素質(zhì)。?1.建立教?師周集體學(xué)?習(xí)制度。每?周定時(shí)間定?地點(diǎn)，組織?教師學(xué)習(xí)教?育法律、法?規(guī)知識(shí)，學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論、專業(yè)?知識(shí)和現(xiàn)代?教育教學(xué)技?術(shù)，學(xué)校為?教師們提供?教育教學(xué)理?論書籍，教?師們利用課?余時(shí)間閱讀?、討論，開(kāi)?闊教師的視?野，指導(dǎo)他?們的實(shí)踐，?不斷提高教?師的綜合素?質(zhì)，為學(xué)校?工作的創(chuàng)新?提供了有力?的理論支撐?。2.加?強(qiáng)教師專業(yè)?成長(zhǎng)。一是?按照學(xué)校制?定的教師專?業(yè)發(fā)展規(guī)劃?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)。?扎實(shí)落實(shí)優(yōu)?秀教師、教?學(xué)能手和課?堂教學(xué)優(yōu)勝?者培養(yǎng)規(guī)劃?，努力造就?一支能支撐?學(xué)校未來(lái)發(fā)?展的名優(yōu)教?師群體，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展。二是?加強(qiáng)教師專?業(yè)培訓(xùn)，提?高教師專業(yè)?技能。以信?息技術(shù)、課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材教法、教?學(xué)模式的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)為重?點(diǎn)，舉辦形?式多樣的校?本研修和檢?測(cè)活動(dòng)，為?教師發(fā)展提?供展示的舞?臺(tái)，引導(dǎo)、?督促、激勵(lì)?教師自主成?長(zhǎng)。___?_月份舉行?“說(shuō)課標(biāo)、?說(shuō)教材”展?示活動(dòng)。三?是根據(jù)教師?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?和容量以及?業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)培訓(xùn)資源?，加強(qiáng)研修?，提升教師?的綜合素質(zhì)?。3.充?分利用課程?標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課?堂教學(xué)培訓(xùn)?，有計(jì)劃創(chuàng)?造條件選派?更多教師走?出去參加省?內(nèi)外各類培?訓(xùn)學(xué)習(xí)、交?流研討活動(dòng)?，組織推薦?教師積極參?加上級(jí)部門?組織的各類?評(píng)先選優(yōu)活?動(dòng)。（二?）健全評(píng)價(jià)?激勵(lì)，增強(qiáng)?教科研動(dòng)力?和意識(shí)。?1.教育科?研的管理遵?循“關(guān)注過(guò)?程、促進(jìn)發(fā)?展”的原則?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?隨時(shí)跟進(jìn)教?研組工作,?定期對(duì)各學(xué)?科組的教研?活動(dòng)進(jìn)行跟?蹤檢查，促?進(jìn)教研工作?逐步規(guī)范化?、制度化、?普及化。各?教研組長(zhǎng)要?組織好每次?教研活動(dòng)，?真正做到了?教研活動(dòng)有?計(jì)劃、有內(nèi)?容、定時(shí)間?、定地點(diǎn)，?使全組教師?得到了很好?的學(xué)習(xí)和鍛?煉的機(jī)會(huì)。?對(duì)于每周教?研活動(dòng)的具?體情況都要?進(jìn)行記錄，?做好每次教?研記錄，教?研室加強(qiáng)對(duì)?人員的點(diǎn)名?，保證按時(shí)?出勤。記錄?結(jié)果將作為?評(píng)定“優(yōu)秀?教研組”和?教師教學(xué)常?規(guī)評(píng)價(jià)的重?要依據(jù)之一?。2.教?研活動(dòng)的評(píng)?價(jià)采取“過(guò)?程評(píng)價(jià)與結(jié)?果評(píng)價(jià)相結(jié)?合”、“定?量評(píng)價(jià)與定?性評(píng)價(jià)相結(jié)?合”的原則?。“過(guò)程評(píng)?價(jià)與結(jié)果評(píng)?價(jià)相結(jié)合”?是指既要關(guān)?注老師參與?教研的基本?過(guò)程，看教?師自主學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)培訓(xùn)?、課題申報(bào)?及其實(shí)施、?教研活動(dòng)的?參與等教研?常規(guī)的完成?情況，又要?看教師的教?研成效與論?文獲獎(jiǎng)和發(fā)?表情況，對(duì)?老師的教研?工作進(jìn)行全?程關(guān)注和綜?合評(píng)價(jià)。評(píng)?價(jià)的結(jié)果將?直接與學(xué)年?度評(píng)優(yōu)評(píng)先?掛鉤。（?三）嚴(yán)格執(zhí)?行集體備課?制度，提高?集體備課質(zhì)?量。進(jìn)一?步明確備課?組長(zhǎng)工作職?責(zé)，強(qiáng)化集?體備課工作?,各備課組?要認(rèn)真制定?備課計(jì)劃，?充分發(fā)揮備?課組的集體?智慧，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，落實(shí)集?體備課程序?，提高集體?備課實(shí)效，?加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案?的審核修改?環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)?切合實(shí)際、?質(zhì)量可靠的?導(dǎo)學(xué)案，為?學(xué)案導(dǎo)學(xué)課?堂教學(xué)模式?的順利推行?打好基礎(chǔ)。?進(jìn)一步規(guī)?范備課組集?體備課活動(dòng)?，提高各備?課組的教研?質(zhì)量。每周?一次的集體?備課，集思?廣益、取長(zhǎng)?補(bǔ)短，相互?學(xué)習(xí)，相互?促進(jìn)。學(xué)校?班子成員分?工跟進(jìn)各教?研組指導(dǎo)，?教研組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)組織教師?教研活動(dòng)的?開(kāi)展。為提?高集體備課?質(zhì)量，教研?室在___?_月份舉行?集體備課活?動(dòng)研討會(huì)。?（四）扎?實(shí)實(shí)施學(xué)案?導(dǎo)學(xué)模式，?促進(jìn)課堂教?學(xué)改革。?本學(xué)期我校?繼續(xù)在七、?八年級(jí)運(yùn)用?學(xué)案導(dǎo)學(xué)模?式，導(dǎo)學(xué)案?是課堂教學(xué)?的載體，是?用于指導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、主動(dòng)參與?、合作探究?的學(xué)習(xí)方案?。經(jīng)過(guò)上?一學(xué)期的導(dǎo)?學(xué)案使用，?各學(xué)科編制?和使用導(dǎo)學(xué)?案均積累了?一些經(jīng)驗(yàn)。?本學(xué)期還需?要進(jìn)一步完?善和提升，?需要遵循以?下基本原則?：⑴主體性?（確立學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?體）；⑵導(dǎo)?學(xué)性（具有?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)的作用）?；⑶探究性?（盡可能設(shè)?計(jì)可供學(xué)生?在研究中學(xué)?習(xí)的內(nèi)容）?；⑷層次性?（關(guān)照不同?層次學(xué)生的?不同要求）?；⑸開(kāi)放性?（有可供師?生完善教和?學(xué)的“留白?處”）；⑹?創(chuàng)新性（有?利于培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)）。也能?熟悉以下基?本操作流程?：教師個(gè)人?備個(gè)案→集?體研討制定?“導(dǎo)學(xué)案”?→課堂組織?實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)?案”→課后?反思補(bǔ)充“?導(dǎo)學(xué)案”。?為使學(xué)案?導(dǎo)學(xué)模式扎?實(shí)實(shí)施，分?別舉行導(dǎo)學(xué)?案的編寫質(zhì)?量、課堂落?實(shí)情況檢查?（____?月份）和全?校“學(xué)案導(dǎo)?學(xué)”課堂教?學(xué)模式示范?觀摩活動(dòng)（?____月?上旬）及優(yōu)?秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)?比活動(dòng)（_?___月份?）。（五?）開(kāi)展課堂?教學(xué)觀摩活?動(dòng)，“以教?促研、以研?促教”。?各教研組要?組織開(kāi)展教?學(xué)觀摩、實(shí)?驗(yàn)、示范、?達(dá)標(biāo)等交流?聽(tīng)課活動(dòng)和?課堂教學(xué)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)，力?爭(zhēng)在全校范?圍內(nèi)形成主?動(dòng)聽(tīng)課，主?動(dòng)診斷，主?動(dòng)請(qǐng)教，主?動(dòng)發(fā)展的良?好學(xué)教氛圍?，促進(jìn)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的交流?與融合，真?正達(dá)到“以?教促研、以?研促教”的?目的。規(guī)范?公開(kāi)課常規(guī)?要求，即公?開(kāi)課（含示?范課、觀摩?課、評(píng)優(yōu)）?上課教師有?教學(xué)設(shè)計(jì)、?說(shuō)課稿，聽(tīng)?課教師有聽(tīng)?課記錄、評(píng)?議記錄，及?時(shí)聽(tīng)評(píng)，做?到“人人會(huì)?說(shuō)課，課課?有人評(píng)”。?積極開(kāi)展?課堂教學(xué)研?討活動(dòng)，組?織和安排好?組、校等各?級(jí)教學(xué)研究?活動(dòng)，切實(shí)?提高教師教?育科研的能?力和水平。?一是做好以?教研組為單?位全校一線?教師全員參?與的組內(nèi)觀?摩活動(dòng)；二?是做好全校?“學(xué)案導(dǎo)學(xué)?”課堂教學(xué)?模式示范觀?摩活動(dòng)；三?是舉辦好_?___月份?的首屆微課?大賽；四是?開(kāi)展經(jīng)常性?的聽(tīng)課學(xué)習(xí)?活動(dòng)。要求?每位教師每?學(xué)期聽(tīng)課不?少于___?_節(jié)（每周?一節(jié)以上，?除學(xué)校公開(kāi)?課和觀摩課?）。教研室?對(duì)聽(tīng)課記錄?及時(shí)檢查，?使學(xué)校教研?工作不斷改?進(jìn)、深入開(kāi)?展。（六?）強(qiáng)化教師?課題研究意?識(shí)，深化學(xué)?校辦學(xué)內(nèi)涵?。教師只?有參與教育?科研，才能?提高教師的?教育教學(xué)水?平和能力。?我們將以課?題為抓手，?把骨干教師?團(tuán)結(jié)在一起?，共同學(xué)習(xí)?，共同研究?，共同提高?。本學(xué)期學(xué)?校將整合以?往科研成果?和現(xiàn)有研究?課題，全方?位推動(dòng)全校?的課題研究?工作，充分?發(fā)揮教科研?在教改中的?中心作用，?提高教師的?課題研究水?平。為了?抓好學(xué)校各?級(jí)課題組的?開(kāi)展工作，?要加強(qiáng)對(duì)已?有課題的督?查、評(píng)估和?指導(dǎo)工作。?另外各課題?組在學(xué)期初?須召開(kāi)課題?組會(huì)議，制?訂出本學(xué)期?的活動(dòng)計(jì)劃?，確定本學(xué)?期課題實(shí)施?的目標(biāo)。平?時(shí)還要做好?活動(dòng)的記載?工作、完善?臺(tái)帳資料。?在期中和期?末要對(duì)各課?題落實(shí)情況?進(jìn)行督查，?按期完成中?期評(píng)估、結(jié)?題等工作。?要求課題組?成員在日常?教育教學(xué)工?作中進(jìn)行實(shí)?踐，進(jìn)行探?索。在實(shí)踐?中思索，在?探索中反思?，在反思中?改進(jìn)，在改?進(jìn)中發(fā)展，?以此提高教?師的課題研?究工作。?（七）進(jìn)一?步完善校本?課程的開(kāi)發(fā)?與研究工作?。規(guī)范校?本課程管理?，制定相應(yīng)?的制度，進(jìn)?一步完善校?本課程的開(kāi)?發(fā)、實(shí)施和?評(píng)價(jià)方案，?挖掘校內(nèi)外?課程資源，?充分調(diào)動(dòng)全?體教師的積?極性，發(fā)揮?教師特長(zhǎng)，?努力開(kāi)發(fā)、?實(shí)施校本課?程，在現(xiàn)有?基礎(chǔ)上，增?加校本課程?門類，編寫?餐前誦讀等?校本課程教?材，開(kāi)展形?式多樣的校?本課程競(jìng)賽?或展示活動(dòng)?，進(jìn)一步拓?展學(xué)生自主?學(xué)習(xí)和自我?發(fā)展的空間?，增強(qiáng)校本?課程的系統(tǒng)?性和實(shí)效性?，讓學(xué)生在?豐富多彩的?活動(dòng)中張揚(yáng)?個(gè)性，發(fā)揮?潛能，培養(yǎng)?興趣與特長(zhǎng)?。學(xué)校計(jì)劃?在學(xué)期末舉?行校本課程?成果展示活?動(dòng)。（八?）做好各功?能室和網(wǎng)絡(luò)?資源的管理?使用工作。?1.做好?電教設(shè)備的?管理與維護(hù)?，提高教育?部教學(xué)資源?庫(kù)和學(xué)科教?學(xué)平臺(tái)的使?用率，充分?利用遠(yuǎn)程教?育資源，建?立并充實(shí)學(xué)?校教學(xué)資源?庫(kù)；完善學(xué)?校網(wǎng)站，充?實(shí)網(wǎng)站資源?，積極參加?優(yōu)秀校本課?件資源征集?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)校信息化?建設(shè)。2?.進(jìn)一步做?好科技館、?錄播教室、?高清演播室?等功能室的?建設(shè)。3?.加強(qiáng)信息?技術(shù)教學(xué)、?學(xué)生個(gè)人空?間建設(shè)與閱?讀活動(dòng)的整?合，使信息?技術(shù)學(xué)習(xí)與?讀書活動(dòng)相?互促進(jìn)，提?高信息技術(shù)?設(shè)備的使用?效益。（?九）扎實(shí)創(chuàng)?建教育信息?化示范學(xué)校?。今年是?教育信息化?推進(jìn)年，我?校被確定為?“教育信息?化示范?！?。按照要求?，“教育信?息化示范校?”創(chuàng)建活動(dòng)?須在___?_月底完成?，時(shí)間緊、?任務(wù)重，根?據(jù)本校實(shí)際?，按照制定?的學(xué)校教育?信息化示范?校創(chuàng)建實(shí)施?方案，著力?推進(jìn)實(shí)施，?做大量細(xì)致?入微的工作?，結(jié)合“教?育信息化示?范校評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)”，逐項(xiàng)?進(jìn)行建設(shè)，?力爭(zhēng)___?_月以前完?成創(chuàng)建工作?。結(jié)合教?育信息化示?范學(xué)校創(chuàng)建?的契機(jī)，加?強(qiáng)全校信息?化教育教學(xué)?技術(shù)的學(xué)習(xí)?與運(yùn)用。充?分發(fā)揮信息?技術(shù)設(shè)備和?遠(yuǎn)程教育資?源的作用；?加強(qiáng)信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整合，?進(jìn)一步充實(shí)?、完善、豐?富教師個(gè)人?空間，促進(jìn)?信息技術(shù)教?學(xué)成果的研?究和開(kāi)發(fā)。?（十）積?極參加各級(jí)?組織的教研?、教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)。組?織教師積極?開(kāi)展___?_年度“一?師一優(yōu)課、?一課一名師?”活動(dòng)，把?教師注冊(cè)率?、“曬課”?參與率、優(yōu)?課報(bào)名參與?率作為我校?“一師一優(yōu)?課、一課一?名師”活動(dòng)?考核的重要?指標(biāo)落到實(shí)?處；組織參?加好___?_年中小學(xué)?教育教學(xué)優(yōu)?秀論文（教?學(xué)設(shè)計(jì)、案?例）及課題?階段性成果?評(píng)選活動(dòng)；?指導(dǎo)師生參?加實(shí)驗(yàn)技能?測(cè)試、電腦?制作、信息?技術(shù)應(yīng)用作?品評(píng)比活動(dòng)?；鼓勵(lì)教師?積極參加上?級(jí)組織的課?堂教學(xué)評(píng)優(yōu)?等教學(xué)評(píng)比?活動(dòng)等。?我們會(huì)在今?后的工作中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷改?進(jìn)方法，不?斷創(chuàng)新模式?，進(jìn)一步規(guī)?范教研管理?，著力抓好?校本教研，?提高教師隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)。重點(diǎn)抓?好學(xué)科帶頭?人和骨干教?師的培養(yǎng)，?圍繞教師在?課堂教學(xué)中?存在的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)題?開(kāi)展校本教?研活動(dòng)，增?強(qiáng)教研的時(shí)?效性、實(shí)效?性，使我們?的教研工作?形成自己的?特色，走出?適合我校實(shí)?際的校本教?研之路。以?此強(qiáng)化我校?的教學(xué)中心?意識(shí)，走素?質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展?道路。2?023年學(xué)?校科研工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想以__?__和__?__為指導(dǎo)?，全面執(zhí)行?____教?育方針，更?新教育理念?，注重教育?科研，提高?工作實(shí)效，?以教研促教?改，全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?1、在促?進(jìn)提高教學(xué)?質(zhì)量上要上?新臺(tái)階，認(rèn)?真抓好新課?改，大膽嘗?試和探究新?教法、新模?式，總結(jié)推?廣課改經(jīng)驗(yàn)?，全面提高?我校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?2、充分?發(fā)揮遠(yuǎn)程教?育資源的優(yōu)?勢(shì)，提高教?師教科研水?平。3、?做好我校各?級(jí)課題的研?究工作，注?重過(guò)程研究?，結(jié)合當(dāng)前?新課改的具?體要求，有?重點(diǎn)，有層?次地開(kāi)展研?究，力爭(zhēng)出?成績(jī)，早結(jié)?題。4、?開(kāi)展學(xué)校優(yōu)?秀論文評(píng)比?工作，積極?組織教師撰?寫論文，參?加市級(jí)以上?的論文評(píng)比?，努力爭(zhēng)取?好成績(jī)。?6、抓好學(xué)?校教科室的?資料建檔工?作，整理學(xué)?生成果集和?教師成果集?。三、工?作措施（?一）、營(yíng)造?科研氛圍，?提高科研實(shí)?效。本學(xué)?期，我們將?緊緊圍繞“?深化改革，?發(fā)展內(nèi)涵”?這一宗旨，?積極走“以?科研促教學(xué)?，教學(xué)科研?相長(zhǎng)”的道?路，努力構(gòu)?建自主合作?學(xué)習(xí)型組織?。組織教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育理論，尤?其是新課程?改革的理論?，提高教師?的思想認(rèn)識(shí)?，切實(shí)轉(zhuǎn)變?教師的教育?觀念，調(diào)整?教師的教育?行為。我們?準(zhǔn)備從以下?幾方面和教?師一起學(xué)習(xí)?：組織教師?閱讀理論書?籍，夯實(shí)理?論基礎(chǔ);充?分利用遠(yuǎn)程?教育資源和?網(wǎng)絡(luò)資源，?每周二課外?活動(dòng)組織教?師登陸“中?國(guó)教育網(wǎng)”?等教育網(wǎng)站?學(xué)習(xí)或是在?遠(yuǎn)程教育教?室接受培訓(xùn)?;結(jié)合教育?改革實(shí)踐，?由學(xué)校骨干?教師上示范?課、研討課?，進(jìn)行課堂?教學(xué)改革的?探討、交流?。（二）?、抓好課題?研究，加強(qiáng)?規(guī)范管理?1、抓好課?題成果的推?廣運(yùn)用。本?學(xué)期，我們?將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)?有課題進(jìn)行?規(guī)范管理。?在強(qiáng)化課題?過(guò)程管理的?同時(shí)，做好?《小學(xué)新課?程課堂教學(xué)?藝術(shù)研究》?課題成果推?廣工作。?2、抓好現(xiàn)?有立項(xiàng)課題?的研究工作?。我們要繼?續(xù)以正在開(kāi)?展的課題為?抓手，出成?果、出影響?。對(duì)目前學(xué)?校承擔(dān)了二?個(gè)立項(xiàng)課題?和三個(gè)待立?項(xiàng)課題，組?織課題承擔(dān)?者按實(shí)施方?案開(kāi)展多層?次、多渠道?、全方位的?研究，邊實(shí)?踐，邊研究?，邊總結(jié)，?不斷探索，?并上升為理?論，使課題?研究早出成?果，多出成?果。（三?）、健全參?與機(jī)制，促?進(jìn)學(xué)科科研?全面化1?、要求各學(xué)?科教師分別?承擔(dān)子課題?，形成人人?參與有課題?的濃厚科研?氛圍。2?、以教研活?動(dòng)為契機(jī)，?組織教師開(kāi)?展多