幼兒五月活動主題方案（六篇）

第8頁共8頁幼兒五月活?動主題方案?活動目的?：1、知?道____?月____?日是國際勞?動節(jié)。2?、知道身邊?的人都是勞?動者，他們?用勞動為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛?他們情感。?3、在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活?；?動準(zhǔn)備：?1、結(jié)合活?動談話：讓?幼兒懂得勞?動的辛苦，?尊重他人的?勞動。2?、讀報和收?集關(guān)于社會?新聞，關(guān)心?身邊的事。?3、大班?幼兒積極參?與制作宣傳?小旗。4?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境?：老師和幼?兒共同收集?材料，布置?成人勞動成?果展覽會(?可用實物也?可用圖片)?，預(yù)備一些?成人勞動的?照片和圖片?。5、預(yù)?備一些小水?桶、抹布、?小刷子等工?具，供幼兒?勞動之用。?選擇人物?(如商店售?貨員，汽車?的司機(jī)，廚?房的廚師，?馬路上的警?察)，帶領(lǐng)?幼兒觀察成?人的勞動。?幼兒五月?活動主題方?案（二）?【活動目標(biāo)?】1、知?道五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、了?解各行各業(yè)?人們的勞動?，并體驗勞?動是件辛苦?又快樂的事?。3、激?發(fā)愛勞動的?愿望?！?活動準(zhǔn)備】?1、假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動?。掛歷一本?、幼兒帶家?長工作照一?至兩張。?2、工人、?農(nóng)民、醫(yī)生?、教師、科?技人員、司?售人員、服?務(wù)人員的工?作錄像片斷??！净顒?過程】1?、介紹“五?·一”國際?勞動節(jié)。?(1)教師?請幼兒認(rèn)讀?____月?____日?，提示幼兒?想一想為什?么字是紅色?的?是什么?節(jié)日?誰的?節(jié)日?(?2)講解“?五·一”節(jié)?的來歷，告?訴幼兒這是?全世界勞動?、工作的人?都過的一個?節(jié)日。知道?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2.認(rèn)?識誰是勞動?的人，他們?都做哪些工?作。(1?)觀看錄像?片斷，邊看?邊穿插提問?和引導(dǎo)，啟?發(fā)幼兒理解?勞動者是用?自己的勞動?為大家服務(wù)?的人。(?2)談?wù)勛?己身邊的勞?動者。請幼?兒分成若干?小組拿出家?人的照片說?一說他們都?是干什么的?。教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)現(xiàn)?他們的工作?和小朋友生?活的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒尊?重他們。?3、請幼兒?回憶參觀理?發(fā)店、超市?的情景，進(jìn)?一步了解這?些地方的工?作人員勞動?的辛苦。?教師提問：?你在這些地?方看到了些?什么?他們?是怎樣勞動?的?4、?讓幼兒互相?介紹自己的?爸爸媽媽是?做什么工作?的?5、?幼兒討論，?幫助幼兒進(jìn)?一步了解勞?動是件辛苦?而又快樂的?事。提問?：理發(fā)店的?叔叔阿姨都?干些什么事??沒有他們?會怎樣?超?市里叔叔阿?姨每天站著?累嗎?既然?累為什么還?要干?你覺?得他們的心?情怎樣?為?什么?6?、帶領(lǐng)幼兒?參加幼兒園?公益勞動(?撿石子、撿?樹葉、掃地?)，并觀察?勞動后場地?的整潔，讓?幼兒進(jìn)一步?體驗勞動的?辛苦和快樂?。7、師?生共同布置?“勞動的人?最光榮”的?展覽，將家?長工作照裝?飾后張貼在?上面?！?活動延伸】?讓幼兒為?老師、父母?或其他勞動?者制作一份?小禮物，祝?賀他們的節(jié)?日。幼兒?五月活動主?題方案（三?）【設(shè)計?意圖】五?月____?日是國際勞?動節(jié)。結(jié)合?我班正在實?施的主題活?動《房子大?觀》我設(shè)計?了本次活動?。通過社會?調(diào)查、觀看?圖片、實踐?活動等形式?，幫助幼兒?了解勞動節(jié)?的來歷，學(xué)?習(xí)中華民族?的傳統(tǒng)文化?，并在活動?中感受勞動?的快樂。?【活動目標(biāo)?】1、知?道生活中有?各種各樣的?職業(yè)，了解?勞動者的辛?苦。2、?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，能夠做力?所能及的事?情?！净?動準(zhǔn)備】?搜集各行各?業(yè)人們工作?時的圖片、?讓家長幫?幼兒做活動?前的社會小?調(diào)查，并填?寫下表。?勤勞的人們?、晚上工?作的人、周?末工作的人?調(diào)查人：?調(diào)查時間?：【活動?過程】一?、出示圖片?，請幼兒說?一說自己了?解的職業(yè)。?(1)請?幼兒互相介?紹自己爸爸?媽媽的工作?，說說爸爸?媽媽工作時?都做些什么??(2)?請幼兒結(jié)合?圖片說一說?：自己還知?道哪些工作??例如：醫(yī)?生、公安、?售貨員、公?交司機(jī)等，?他們都在做?什么?二?、請幼兒了?解人們工作?的時候是在?為別人服務(wù)?，學(xué)會尊重?、關(guān)心勞動?者。(1?)請幼兒看?看自己的調(diào)?查表和同伴?交流調(diào)查的?結(jié)果和感受?，說一說晚?上和周末誰?還在工作??他們是怎樣?工作的??(2)請幼?兒結(jié)合自己?的經(jīng)驗，說?一說還有哪?些工作是為?別人服務(wù)的?以及自己曾?受到過幫助?的經(jīng)歷，進(jìn)?一步體驗人?們的辛苦。?(3)請?幼兒說一說?怎樣尊重和?關(guān)心勞動者?。知道每年?的五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?是每一個勞?動者的節(jié)日?。三、請?幼兒幫助老?師做力所能?及的事情，?體會勞動的?辛苦。(?1)請幼兒?討論：自己?可以幫老師?做什么事情??比如：幫?老師整理活?動區(qū)的玩具?、打掃活動?室、擦桌椅?等。(2?)請幼兒分?小組幫老師?做力所能及?的事情。?【活動延伸?】(1)?戶外活動時?，帶幼兒撿?拾衛(wèi)生區(qū)的?垃圾及綠化?帶的野菜。?(2)請?家長帶孩子?參加一次社?會實踐活動?。幼兒五?月活動主題?方案（四）?活動目標(biāo)?：1.知?道"五一"?國際勞動節(jié)?是勞動者的?節(jié)日。2?.懂得勞動?是最光榮的?。3.有?參與勞動的?熱情和興趣??；顒訙?zhǔn)?備：1.?勞動工具或?替代物品。?2.教學(xué)?掛圖：《勞?動最光榮》?。3.歌?曲磁帶，錄?音機(jī)?；?動過程：?1.幼兒欣?賞歌曲《勞?動最光榮》?。(1)?教師：歌曲?里有誰?它?們在干什么??幼兒看?教學(xué)掛圖，?再次欣賞音?樂。(2?)教師：你?們想學(xué)習(xí)歌?曲中的誰??為什么??(3)我們?一起來學(xué)一?學(xué)它們是怎?么樣勞動的?。幼兒隨?音樂做模仿?喜鵲、蜜蜂?等勞動的動?作。2.?了解"五一?"國際勞動?節(jié)的含義。?(1)教?師：人們?yōu)?了歌頌勞動?者，將每年?的五月__?__日定為?節(jié)日，你們?知道這是什?么節(jié)日嗎??(2)教?師：你們知?道有哪些人?在這一天過?節(jié)呢?(?3)教師：?為什么這一?天是你們的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶還?有老師的共?同節(jié)日呢??3.游戲?"我也來勞?動"。(?1)教師：?小朋友長大?以后也會成?為一個光榮?的勞動者，?那么你想做?什么呢??幼兒自選一?樣能代表自?己理想的勞?動工具或替?代物。(?2)幼兒隨?《勞動最光?榮》的歌曲?，手拿勞動?工具或替代?物，根據(jù)自?己對相應(yīng)職?業(yè)的想象隨?音樂做動作?。幼兒五?月活動主題?方案（五）?活動目標(biāo)?：1.知?道"五一"?國際勞動節(jié)?是勞動者的?節(jié)日。2?.懂得勞動?是最光榮的?。3.有?參與勞動的?熱情和興趣??；顒訙?zhǔn)?備：1.?勞動工具或?替代物品。?2.教學(xué)?掛圖：《勞?動最光榮》?。3.歌?曲磁帶，錄?音機(jī)?；?動過程：?1.幼兒欣?賞歌曲《勞?動最光榮》?。(1)?教師：歌曲?里有誰?它?們在干什么??幼兒看?教學(xué)掛圖，?再次欣賞音?樂。(2?)教師：你?們想學(xué)習(xí)歌?曲中的誰??為什么??(3)我們?一起來學(xué)一?學(xué)它們是怎?么樣勞動的?。幼兒隨?音樂做模仿?喜鵲、蜜蜂?等勞動的動?作。2.?了解"五一?"國際勞動?節(jié)的含義。?(1)教?師：人們?yōu)?了歌頌勞動?者，將每年?的五月__?__日定為?節(jié)日，你們?知道這是什?么節(jié)日嗎??(2)教?師：你們知?道有哪些人?在這一天過?節(jié)呢?(?3)教師：?為什么這一?天是你們的?爸爸媽媽、?爺爺奶奶還?有老師的共?同節(jié)日呢??3.游戲?"我也來勞?動"。(?1)教師：?小朋友長大?以后也會成?為一個光榮?的勞動者，?那么你想做?什么呢??幼兒自選一?樣能代表自?己理想的勞?動工具或替?代物。(?2)幼兒隨?《勞動最光?榮》的歌曲?，手拿勞動?工具或替代?物，根據(jù)自?己對相應(yīng)職?業(yè)的想象隨?音樂做動作?。幼兒五?月活動主題?方案（六）?小班活動?：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1?、通過晨間?談話、集體?活動進(jìn)行有?關(guān)：“我會?自己洗手”?、“我會自?己脫衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學(xué)會生活的?自理能力，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。2、?通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的?主題活動，?為我們周圍?的環(huán)境進(jìn)行?檢垃圾的活?動：中班?活動：《自?己的事情自?己做》1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會自己疊?被子”、“?我會自己穿?衣服”“我?會自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會?掃地等活動?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動的快?樂;2、?通過班級的?各項活動后?，進(jìn)行年級?組的自理能?力競賽活動?，具體項目?就是班級已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項活動如?：“疊被子?""穿衣服?"""疊衣?服""擦椅?子""掃地?"大班活?動：《我是?勞動小明星?》1、進(jìn)?行關(guān)于“五?一”勞動節(jié)?的教學(xué)活動?備選課程見?后2、各?班級充分利?用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進(jìn)一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個勤?勞人”的德?育活動，尊?重并感謝勞?動者，嘗試?體驗成人的?勞動。3?、以