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第2頁共2頁消防安全?年終個人?工作總結?范本_?___年?我局堅持?科學發(fā)展?、安全發(fā)?展,著力?提升消防?工作服務?保障經(jīng)濟?社會發(fā)展?的能力;?堅持依法?治火、群?防群治,?構筑“政?府統(tǒng)一領?導、部門?依法監(jiān)管?、單位全?面負責、?公民積極?參與”的?社會化消?防工作格?局;堅持?問題管理?、創(chuàng)新驅?動,強力?攻堅消防?安全瓶頸?難題;堅?持源頭治?理、管建?并舉,共?建共享安?全和諧的?社會環(huán)境?;堅持以?人為本、?生命至上?,努力增?強社會群?眾消防安?全意識和?自防自救?能力,不?斷提升發(fā)?改系統(tǒng)消?防安全綜?合實力。?一、加?強領導,?增強意識?成立局?消防安全?工作領導?小組,指?揮協(xié)調局?機關及下?屬單位開?展工作,?下設辦公?室,依托?在局辦公?室。領導?小組具體?人員如下?:組長:?局長;副?組長:分?管副局長?;成員為?其他班子?成員和機?關各股室?負責人,?并按人事?變動而及?時進行調?整。二?、健全制?度,抓好?落實由?于領導高?度重視,?干部職工?認真做好?消防安全?生產工作?,全局范?圍內沒有?發(fā)生任何?消防安全?事故,營?造了一個?人人講安?全、個個?重視安全?的良好氛?圍。消?防安全年?終個人工?作總結范?本(二)?我校緊?緊圍繞“?小學生消?防安全教?育”主題?,以“隱?患險于明?火,防患?勝于救災?,責任重?于泰山”?的為指針?,以《消?防法》和?《消防改?革與發(fā)展?綱要》為?依據(jù),根?據(jù)省、市?“少兒消?防教育活?動工作意?見”,成?立了以校?長為組長?的防火安?全領導小?組,從校?長到各科?室、年級?、班級、?單元樓層?層簽訂安?全責任狀?。學校消?防安全工?作,事關?教育改革?和發(fā)展的?全局,事?關學校穩(wěn)?定和社會?穩(wěn)定的大?局。為進?一步加強?學校消防?安全工作?,全面實?施素質教?育,整體?推進我校?教育現(xiàn)代?化建設,?經(jīng)研究,?制定出我?校消防安?全工作計?劃1、?校園消防?安全檢查?領導小組?,按照開?學初的工?作安排執(zhí)?行。2?、以班級?為單位,?對各班級?主干人員?進行消防?知識的介?紹、培訓?,再逐級?向各學生?傳播消防?知識,力?求達到人?人心中有?消防的目?的。3?、抓緊校?園違規(guī)用?電查處工?作,力求?消滅各種?火災隱患?。4、?加強校園?消防知識?宣傳,主?要以海報?的形式展?開宣傳。?5、開?展消防知?識講座,?開展消防?知識小競?賽。6?、值日人?員每天上?下班要巡?查校園一?次,檢查?校園內有?無消防安?全隱患,?所有消防?設施是否?完好,發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理,?并要有記?錄。8?、每天放?晚學后,?關鎖推拉?門前,門?衛(wèi)要親自?逐層逐室?檢查有無?安全隱患?,消防設?施是否被?損等各種?安全問題?。9、?食堂消防?栓的扳手?工具由門?衛(wèi)保管負?責,放在?指定地點?,任何人?不得亂動?。10?、消防水?道不得隨?便關閉,?消防水箱?每周五下?午檢查一?次。總?之,要在?實際工作?中,加強?靈活
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