幼兒園中班社會(huì)音樂課件《老師愛我我愛她》教案【幼兒教案】

幼兒園中班社會(huì)音樂課件《老師愛我我愛她》教案【幼兒教案】\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案\o"音樂教案"#音樂教案活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解老師的工作，體驗(yàn)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。2、通過說溫馨的話，表達(dá)對(duì)老師的熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、畫筆、心意卡每人一份。2、事先帶領(lǐng)幼兒觀察本班教師的工作?；顒?dòng)過程：1、了解老師的工作內(nèi)容，產(chǎn)生熱愛老師的情感。(1)教師：我們班有哪幾位老師，她們是怎樣關(guān)心小朋友的?(2)教師：老師像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)小朋友，小朋友也愛自己的老師，你們是怎樣愛老師的?2、幼兒制作心意卡，表達(dá)對(duì)老師的感情。(1)教師：每人都有一個(gè)心意卡，請小朋友為心意卡涂上漂亮的顏色，畫好后想想，你把心意卡送給誰?(2)教師：你們做的心意真漂亮，你喜歡老師嗎?那你對(duì)老師說句悄悄話，或者抱抱你喜歡的老師，再把心意卡送給她們，好嗎?中班音樂教案及教學(xué)反思《老師老師我愛你》活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒用自然好聽的聲音有表情的唱歌，體驗(yàn)熱愛教師的情感，能表現(xiàn)出歌曲活潑，輕快的情緒。2、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。3、通過活動(dòng)讓幼兒感受并表現(xiàn)三拍子(強(qiáng)弱弱)的節(jié)奏特點(diǎn)及頓音的唱法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備繪圖紙、圖片。2、歌曲磁帶、錄音機(jī)、鋼琴?；顒?dòng)過程一、引出課題通過談話9月10日教師節(jié)引出課題《老師，老師我愛你》(小朋友的成長進(jìn)步離不開老師，老師愛小朋友，小朋友也很喜歡老師)。二、教師式范運(yùn)用清唱的形式范唱歌曲，讓幼兒初步理解歌詞，感染愉快情緒，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、記憶歌詞網(wǎng)通過歌詞朗誦與圖譜匹配以及身體動(dòng)作等形式幫助幼兒學(xué)習(xí)歌曲，記憶歌詞。(教案來自：屈老師教案網(wǎng).)1、通過形象直觀性圖譜清唱歌曲。提問談話圖中有什么，春雨代表什么——(老師)，花兒——小朋友……2、幼兒跟教師一同歌詞朗誦，并跟唱副歌部分。3、運(yùn)用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學(xué)習(xí)。4、教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風(fēng)格。1、幼兒用三拍子的節(jié)奏形式表現(xiàn)，抒發(fā)歌曲的情感。2、認(rèn)識(shí)頓音和學(xué)習(xí)頓音的演唱特點(diǎn)。五、師幼共同表演唱教師與幼兒共同表演唱，感受歌曲活潑輕快的情緒?；顒?dòng)反思：此次教師節(jié)主題活動(dòng)，促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過程中，發(fā)展自尊和自信，尊重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒教師，她所教育的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi)容都是在老師的護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中，培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心，還應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。其實(shí)，一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!歌曲：《老師老師我愛你》1=D3/43455|665-|1233|543-|春雨春雨我愛你，你的歌兒甜蜜蜜，老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，3216|1235|6653|221-||唱得花兒齊開放，我們祖國更美麗。教育我們快快長，長大為國出大力。\t"_