蘇少版七年級美術(shù)下冊《關(guān)注你、我他》說課稿

蘇少版七年級美術(shù)下冊《關(guān)注你、我，他》說課稿一、教材概述《關(guān)注你、我，他》是蘇少版七年級美術(shù)下冊的教材，主要內(nèi)容涵蓋了藝術(shù)與環(huán)境、藝術(shù)與時代、藝術(shù)與自然等方面的知識。通過學(xué)習(xí)這本教材，學(xué)生將能夠進一步培養(yǎng)自己的藝術(shù)審美能力，并且增加對于藝術(shù)的了解和欣賞。二、教材分析1.教材特點《關(guān)注你、我，他》注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和審美情趣，通過多樣的教學(xué)內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力。2.教材結(jié)構(gòu)教材共分為六個單元，分別是：單元一：我眼中的世界單元二：藝術(shù)與環(huán)境單元三：藝術(shù)與時代單元四：藝術(shù)與自然單元五：我與藝術(shù)單元六：我們的藝術(shù)每個單元包含多個學(xué)習(xí)任務(wù)，通過解讀藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)知識和進行實踐活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解和感知藝術(shù)的世界。3.學(xué)習(xí)目標《關(guān)注你、我，他》的學(xué)習(xí)目標主要有以下幾個方面：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力；提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞和批評能力；增加學(xué)生對于藝術(shù)的了解和欣賞。三、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：了解藝術(shù)作品中的表現(xiàn)手法和意境；掌握繪畫技巧，提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)能力；發(fā)展對于藝術(shù)作品的欣賞和理解能力；2.教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生理解藝術(shù)作品中的表現(xiàn)手法和意境，并且提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力；教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對于藝術(shù)作品的欣賞和理解能力，使學(xué)生能夠運用藝術(shù)語言進行個人創(chuàng)作。3.教學(xué)過程第一課時：認識藝術(shù)作品導(dǎo)入：通過一段音樂或圖片展示的方式，引發(fā)學(xué)生對于藝術(shù)的興趣。學(xué)習(xí)任務(wù)一：教師通過展示一幅藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察、揣摩和描述作品中的表現(xiàn)手法和意境。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)一的內(nèi)容，選擇自己喜歡的藝術(shù)作品進行研究和分析，形成自己的藝術(shù)觀點。學(xué)習(xí)任務(wù)三：教師組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的觀點和理解，并且互相學(xué)習(xí)和交流。第二課時：提高藝術(shù)表現(xiàn)能力導(dǎo)入：通過觀看一段視頻或展示一些藝術(shù)作品，讓學(xué)生對于藝術(shù)表現(xiàn)手法有更深入的了解。學(xué)習(xí)任務(wù)一：教師示范一些基本的繪畫技巧，如線條的運用、色彩的運用等，并鼓勵學(xué)生進行實踐。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)生進行個人創(chuàng)作，可以選擇自己感興趣的主題和表現(xiàn)方式，運用所學(xué)的繪畫技巧進行藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)生互相欣賞和評價彼此的作品，提出建議和改進意見，學(xué)會用藝術(shù)語言進行批評和表達。第三課時：提高藝術(shù)欣賞能力導(dǎo)入：通過介紹一位藝術(shù)家或一種藝術(shù)流派，引發(fā)學(xué)生對于藝術(shù)的好奇心。學(xué)習(xí)任務(wù)一：教師展示一些著名藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生進行觀賞和欣賞，并且講解作品的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特點。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)生選擇一個自己喜歡的藝術(shù)作品，進行研究和分析，寫出自己的欣賞心得和評價。學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的研究成果，互相學(xué)習(xí)和交流，并且展示自己的欣賞心得。4.教學(xué)評價教學(xué)評價主要采用以下方式：觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與情況；收集學(xué)生完成的作品和寫出的心得；針對學(xué)生的表現(xiàn)進行口頭評價和寫評語；給予學(xué)生鼓勵和建議，以幫助他們進一步提高。四、板書設(shè)計根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和重點，板書設(shè)計可以采用以下形式：藝術(shù)作品的表現(xiàn)手法和意境

-線條運用

-色彩運用

-圖像構(gòu)圖

繪畫技巧

-線條的運用

-色彩的運用

-光影的表現(xiàn)

藝術(shù)作品的欣賞和評價

-作品名稱

-作者

-藝術(shù)特點

-個人評價五、教學(xué)反思本節(jié)課通過多樣的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和審美情趣。學(xué)生在觀賞藝術(shù)作品的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極參與課堂討論和實踐活動。然而，部分學(xué)生在藝術(shù)表達方面仍存在一些困難，需要進一步加強練習(xí)和指導(dǎo)。同時，對于藝術(shù)作品的欣賞