毛概社會實踐調查報告

XXXX大學《毛澤東思想和中國特點社會主義理論系統(tǒng)概論》課程社會實踐為了在實踐中鍛煉自己，也為了學習更多課本上沒法學到的知識,老是按小組給我們分派了社會實踐的活動,我們經過多方協(xié)調以及爭取，和天津市天一學校達成協(xié)議，學校同意我們義務在學校進行為期四天的實習活動，實習內容波及學校內各項活動。我們希望經過我們的工作能夠真實幫助學校更好的運作，也希望能在此次活動中學習到我們盼望的知識與經驗。今日是參加社會實踐活動的第一天，我們組包含我在內的六位同學關于此次活動非常期望，因為擔憂第一次遲到，我們清晨六點半左右起床，六點五十在五號樓下會合，而后乘坐829路公交車到達南豐里，而后轉乘950路公交車，到達了銀豐大廈B座，乘坐電梯到九樓，我們見到了此行的目的地—-天津市天一學校，這是一家民辦教育培訓機構,培訓課程涵蓋了小學初中高中以及考研，師資力量極其雄厚。進入學校，第一映入眼簾的,是學校的大型牌匾—-天津市天一學校，隨后,我們進入學校內部，見到了人來人往的人群，大多半是小學生，還有少部分的家長,組長賈立博率領我們見到了學校分管教育的主任，劉阿姨。相互問好以后，劉阿姨開始給我們分派任務，因為是第一次,阿姨沒有讓我們做很復雜的工作.今日正好是開學第一天，因此我們獲取的工作是為新報名的學生制作聽課證,依據學生的所報班級為學生填寫聽課證并注明上課時間和所在教室。聽到是怎么簡單的工作,我們心中都很小看,多簡單的工作呀.等到開始工作,我們傻了眼，因為每名學生所報的科目不一樣，所在班級也不一樣,在教室的填寫上要不斷的翻看底檔，加上學生人數眾多，小學生們在不斷的說話打鬧，是的我們內心開始緊張，假如填寫錯誤解造成學生不可以準時到所在班級上課耽擱聽講，沒多長時間，我們的頭上就出現了密密層層的汗滴。還有主任交待，在看到收條時要立刻填寫，耽擱時間就會影響下一位同學的報名，進而耽誤上課。有事碰上性情比較煩躁的家長，我們還得頂住壓力，耐心解說.時間過去了兩個小時，但是報名的學生一點沒見減少,我們頓感壓力,過后聽劉阿姨說，這些不過開學后報的，人數不是好多，在剛開始報名的時候，一天會招收300多名學生，最忙的時候正午餐都不可以準時吃,我們不由乍舌。忙活了三個多小時以后，工作終于靠近結尾，我們關于這份簡單的工作也是有了深刻的認識.發(fā)展社會主義文化,建設和睦文化，推進社會主義文化大發(fā)展大繁華，一定適應社會主義市場經濟的要求，按照社會主義精神文明建設的規(guī)律，不斷深入文化系統(tǒng)改革?？茖W技術是第一世產力，青少年是祖國的未來,今日的社會實踐活動，我們義務為小學生們制作聽課證，也算是為祖國的教育事業(yè)盡綿薄之力,同時,經過今日的活動，我們?yōu)樽约旱难勰苁值透杏X慚愧,做任何事都不簡單，在此后的學習生活中，我們要努力戰(zhàn)勝這個弊端，才能更好地為祖國的建設做貢獻。身為一名今世大學生，我們更應當理解自己身上所擔負的歷史使命，心胸遠大志向，把自己的命運與民族的國家的命運密切聯系，努力搞好自己的專業(yè)，未來為我們祖國的建設添磚加瓦。今日是社會實踐的次日,我們幾個人準時到達了天一學校開始次日的工作.在結束了第一天的報名工作以后，財務工作也算是基本穩(wěn)固了。主任告訴我們，今日我們的工作是為同學簽到.作為大學生的我們,關于上課簽到的這個事都已經很熟習了，對這個工作很有掌握,以為不過簡單地拿張桌子放在教室門口，等候同學們的到來，而后在看到聽課證以后,在簽到冊上畫上勾并將講義散發(fā)到他們手上就行了。但是狀況遠沒有我們想的那么簡單,剛開始還好,因為是第一節(jié)課，同學們其實不集中，寥寥無幾的到達我們眼前，簽到，拿講義，全部進行的還算井井有條?？粗麄兛鞓返哪弥v義走進教室，我們對自己的工作仍是比較滿意的。但是到了第一節(jié)課下課時,麻煩來了，因為緊接著還有第二節(jié)課,我們一定在中間下課的十五分鐘以內為全部同學簽到，我們急，同學們比我們更急，固然大多半同學仍是比較有次序的排著隊簽到，但仍是有好多孩子十分焦急,擁堵到簽到桌前急迫想先拿到講義。本來在簽到冊上找一個學生的名字其實不算什么難事，但是因為人多，我們也心急,看著簽到冊上密密層層的名字，就是找不著.還有幾個孩子因為剛才報上名,簽到冊上并無他們的名字,我們找了一遍又一遍也沒有結果，這時多虧了在那工作的員工,他告訴碰到這類狀況就看聽課證，以聽課證為基準，這才解了我們的燃眉之急。有了他的幫助,我們的心態(tài)也穩(wěn)了下來,時間一分一秒的過，等候簽到的同學也愈來愈少了，我們在嫻熟以后,為同學簽到，發(fā)講義的速度也愈來愈快，正當我們準備喘口氣時新的問題又出現了，本來我們不僅要簽到，還要負責下課擦黑板,為老師取水等工作,又要簽到，又要擦黑板真是讓我們感覺分身不暇啊。幸虧在上課前，我們仍是將將達成了工作.看著同學們都開始放心上課了,我們懸著的心才算是放了下來,一個個趴在桌子上，憂如是剛打完一場仗同樣.經過了一天的簽到工作，我們認識到固然我們是大學生，固然有不錯的理論知識,但是一件看似簡單的小事，想要做好它，也是什么的困難。我們還有好多的東西需要在此后的學習實踐中學習，好多工作是掌握了書籍上的那些識就能做好。每個工作都需要大批的經驗，有了經驗，我們才能快速,正確的達成工作;有了經驗，我們才能在碰到突發(fā)狀況時快速找到解決問題的方法，有了經驗；我們才能更好地貫通融會，在干好一件工作的同時更好地為此后的工作做準備.總結這兩天的學習實踐,我們意識到固然二十出頭的我們壯心勃勃,都想著在未來做大事,但正是一屋不掃何以掃天下，有的時候，我們真的很需要在小事中鍛煉自己，磨煉自己,為此后的人生做好準備.事無巨細,都要傾盡全力。千里堤壩，毀于蟻穴。我們深切認識到細節(jié)的重要性。再做任何一件事從前，都要將細節(jié)考慮清楚，以及可能出現的不測狀況和應付方法。做事不僅需堅決更要思慮一再。并且，常常一件事是細節(jié)決定成敗,要注意每一個簡單被忽略的細節(jié),其實每一次失敗都是差一點成功，著重細節(jié),才能最后成功。固然隔了一周，但這才是我們工作的第三天了。想著又能見到可愛的孩子們，我們打起精神，鼓足勁準備迎接這新一天的挑戰(zhàn)。已經工作了兩天，多少認識了和熟習了這里的環(huán)境和應當做的事情。今日的工作大概上和次日差不多，但是又豐富了一點。有了次日的經驗今日的簽到就比較成功了,我們兩個人在那簽到，查名字劃勾,其余的人去保持次序,讓孩子們站好隊這樣效率顯然比次日提高了，很快孩子們就都進了教室,準備上課了。很快的發(fā)現有些事情其實不像我們想的那樣困難，只需想好對應的解決舉措，麻煩便不攻自破了.這讓我們知道了,碰到困難就躲是不對的，我們應當剖析問題，解決問題，并且好多事情就比我們想的要簡單。學生們上課了，我們終于能夠歇息一下，自但是然的就放松了下來,下課了我們還沒反響過來，過了一會兒，一位老師叫我們去擦黑板我們才想起來本來忘了擦黑板了.也許是因為今日的簽到太順利了而喜悅忘形了吧。我們快速的把黑板擦完了，還好沒有影響孩子們的第二節(jié)課,我們的心也安了下來。我們不該當因為一點小的成就就開始喜悅忘形以致于影響了后邊的事情，這樣常常得失相當,我們應當腳扎實地，踏扎實實的，一步一個腳跡的做事情，這樣才能更好的達成任務。否則終會釀成大錯，此次的大意也許是個小事情，沒關緊急，下次可能就是影響整個事件的大事，那樣就懊悔也沒實用了。因此我們應當不以物喜，不以己悲。讓一點的成就作為行進的動力，而不是阻擋行進的絆腳石。這天,我們還散發(fā)了試卷，看見試卷,不急感覺就想起了從前的自己小時候在學校的日子,感觸萬分啊，發(fā)試卷這件事關于我們來說能夠說是駕輕就熟了，很快就搞定了。而后我們回到我們歇息的地方，每個人都不說話，我知道他們都在回想自己小時候在學校的點點滴滴，那是多么的美好，多么的難忘，不由感觸萬分.可是回想也是一件好事，經過回想我們意識到了自己已經不是那個青澀的少年，我們已經成熟，從前做的事情，此刻可能是不會再去做了，我們變得穩(wěn)住了很多。過去的舊事在翻出來想一想，果真是有收獲的,總結過去的不足，來完美自己做人做事的方式。我們應當總結過去犯下的錯誤和教訓以獲取經驗，使自己不再犯第二次,這也是成功的方法，知道自己的不足，才能去填補我們要時刻反思自己，來提升自己的科學文化修養(yǎng),做新世紀的四有新人，為祖國為、人民貢獻自己的力量。不知不覺中,我們第三天的工作就在快樂、緊張、回想中過去了。先人云：吾日三省吾身。這確實很有道理。從科學的角度，人的成長不是根源于一次次的成功，更多的是依靠于自己所犯的錯誤。在錯誤中進行自我反思，找到自己的不足，并想方想法更正之。我們以為我們不必定非要比他人優(yōu)異才行，只需今日的我比昨天的我更好一點點就是成功.我們信心在此后的日子里，經常反思自己的不足，一點點完美自己，超越自己。使自己有朝一日能夠成為一個實用之才，在祖國建設的大軍中貢獻自己的一份力量。第四天也是在天一進行社會實踐的最后一天，我們的任務是維修桌椅和打掃衛(wèi)生，因為3天的上課有的桌椅已經松動,未來保證學生的正常使用，我們要把送的螺絲擰緊，因為學生年齡一般在4至6年級比較調皮,下課打鬧會造成墻面的污漬我們?yōu)榱藢W校的整齊要把墻面上的污漬用抹布擦連忙，還有的同學因為上課沒有帶底稿紙會在桌面上亂畫，我們也要把桌子擦潔凈.今日，我們清晨很早起來，迎著旭日,大口呼吸著清早那清爽的空氣，乘上公交車前去我們的實習地址。三天的實踐活動已經過去了，今日是我們最后一天的實踐。今日沒有上課的學生，教室里忽然冷清了好多，沒有了朗朗的念書聲也沒有各樣喧嘩喧華聲。前今日老是訴苦學生們的調皮,喧華，此時反而有點不適應.今日我們的任務是維修一些有問題的桌椅以及將教室里的衛(wèi)生打掃潔凈。三天緊張的上課，以及學生們各樣“折騰“，好多桌椅板凳都有些松動，假如充耳不聞的話，是一種隱患很簡單造成危險事故，為了保證學生的安全也為了保證往后的課程能夠正常進行，我們認真檢查了桌椅，用螺絲把它們擰緊.看著維修以后被從頭擺好的桌椅，我們有了一種恍然隔世的感覺，感覺自己又回到了小學，回到了孩童時代，大家看著那些桌椅怔怔發(fā)呆，而后忽然回過神來,都是哈哈大笑。我不由想到此刻這么好的環(huán)境，在過去在舊時代幾乎是不行想象的,但是現在就在我們眼前，從頭中國建立到改革開放再到今日的美好生活,每一步都有共產黨人靜靜奮斗的蹤跡，到處都能表現出我們國家政策的正確性.接下來,我們的工作是把桌子上以及墻上的污漬擦潔凈，因為班里面的學生廣泛是4到6年齡的兒童，本性使然,非常調皮，下課時在教室打鬧老是把污漬弄到墻上，還有一些同學因為上課沒有帶底稿紙，就在桌面長進行演算，把桌面弄得很臟.教室的整齊與潔凈影響著學生的學習狀態(tài)，為了保持教室的潔凈整齊，為了給學生供給一個神清氣爽的學習環(huán)境，我們進行地毯式巡邏，沒有放過任何一個死角。一番打掃以后,我們都是滿頭大汗，但是看著窗明幾凈的教室，想到孩子們又能在這里快樂的學習，我們打內心面感覺非常的快樂。一天結束了，我們的實習活動也完滿的畫上了句號。在這里的四時節(jié)間里，我們從一開