成語來源及運用課件

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看圖猜成語落井下石眾矢之的五體投地懸崖勒馬

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所謂成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。成語多數為4個字，也有3字的以及4字以上的成語，有的成語甚至是分成兩部分，中間有逗號隔開。何謂成語所謂成語是語言中經過長期使用、錘

成語的來源

（一）寓言故事

（二）神話傳說

（三）歷史事件或歷史故事

（四）古代文獻

（五）群眾語言

（六）外來語

成語的來源

（一）寓言故事

（二）神話傳說

（三）歷史事件狐假虎威掩耳盜鈴狐假虎威掩耳盜鈴成語來源及運用課件成語來源及運用課件精忠報國望梅止渴精忠報國望梅止渴

①一鼓作氣——《左傳·曹劌論戰(zhàn)》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?/p>

②瓜田李下——古樂府《君子行》：“瓜田不納履，李下不整冠?！?/p>

③青出于藍而勝于藍——《荀子·勸學》“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水?！?/p>

①一鼓作氣——《左傳·曹劌論戰(zhàn)》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣大海撈針、指桑罵槐另起爐灶、三三兩兩大刀闊斧、囫圇吞棗不三不四、三五成群大海撈針、指桑罵槐天方夜譚【出處】：阿拉伯民間故事《一千零一夜》一塵不染、現身說法、心花怒放、不可思議、回頭是岸【出處】：佛經里邊的語句和典故

五體投地

【出處】：佛教一種最恭敬的行禮儀式，兩手、兩膝和頭一起著地。

天方夜譚“負荊請罪”這個歷史故事中提到的兩個人分別是誰？A藺相如、劉備B孫權、張飛C諸葛亮、黃蓋D藺相如、廉頗答案：D“負荊請罪”這個歷史“守株待兔”是人們常用來形容某些人的，請問：指的是哪種類型的人呢？A、不勞動的人B、勤勞的人C、只想不勞而獲的人D、沒有成就的人答案：C“守株待兔”是人們常請問：項羽與劉邦之間的一戰(zhàn)中，項羽自刎的典故是什么？A破釜沉舟B四面楚歌C揭竿而起D打草驚蛇答案：B請問：項羽與劉邦之間的一戰(zhàn)中，項羽自刎的典故是什么？A破釜請根據提示搶答一個成語：１、遠古時代２、鳥３、石頭４、東海答案：精衛(wèi)填海請根據提示搶答一個成語：１、遠古時代２、鳥３、石頭４、東海答成語“天方夜譚”來源于哪個國家的民間故事？A中國B阿拉伯C印度D美國答案：B成語“天方夜譚”來源于哪個國家的民間故事？A中國B成語運用中的錯誤類型成語運用中的錯誤類型第一類

望文生義成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯誤。

1、在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。成語中“點”是“涂改”的意思，指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。而句子在使用"文不加點"時，由于望文生義，把"點"理解為標點，導致誤用。

第一類

望文生義1、在語文老師的嚴格要求下，

例2：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

“空巷”，是指街巷的居民都出來了?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。例2：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空第二類

對象誤用

有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就極易擴大使用范圍或誤作它用。例(1)

201宿舍里的八位小伙子都是十六七歲，豆蔻年華、風華正茂。"豆蔻年華"出自杜牧《贈別》詩："娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初"，后來專指十三四歲少女，這里用在青年小伙子身上，實在是笑話。

例(2)

、各種花卉，爭奇斗研；若用國色天香來形容，實不為過。

“國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。

第二類

對象誤用有些成語有特定的使用對象，如果把類似誤用的詞語還有：

⑴"美輪美奐"用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

⑵"相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓"只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。

⑶"青梅竹馬"只能用于年幼的男女之間。

⑷

“巧奪天工”必須是“人工”之物，不能用于自然景觀；

⑸“篳路藍縷"只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。

（6）"汗牛充棟"形容書籍多，不能形容其它東西多。

類似誤用的詞語還有：第三類

褒貶顛倒成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。例(1)湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。

該成語形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了"褒詞貶用"的錯誤。第三類

褒貶顛倒成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發(fā)，真可謂處心積慮?！疤幮姆e慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的領導”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展

第四類

語境不合

成語有一定的使用范圍，有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，或風馬牛不相及，或前后矛盾而造成誤用。

例(1)那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。"莘莘學子"是指眾多學生，例句中雖有"學子"條件，卻不具備"莘莘"(眾多)條件，所不符合語境。

第四類

語境不合成語有一定的使用范圍，有些成語在運用例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休第五類

語義重復

成語一般都比較精煉，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子的語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復。第五類

語義重復成語一般都比較精煉，使用得當，可

例1、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。

忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。例2、月明星稀，夜深人靜，王小東獨自孑然一身地穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。

“孑然一身”同“獨自”重復。例1、看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不第六類

謙敬錯位

有些成語是謙詞，只能對己，有些成語是敬詞，只能對人，如果辨別不準，會犯謙敬錯位的錯誤。

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議你掛幅油畫，一定會蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。第六類

謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對己，有類似的詞語還有：

⑴虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。

⑵狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。

⑶蓬蓽生輝：敬辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人題贈的字畫等而使自己感到光榮（4）鼎力相助：敬辭，只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛。（5）“綿薄之力”謙詞。比喻盡自己微薄的力量。

類似的詞語還有：正確理解和使用成語的方法

1、理解關鍵詞的含義，不可望文生義，在理解原意的基礎上，把握比喻義

2、弄清成語的感情色彩

3、掌握成語的適用對象、范圍，不要敬謙錯位、語義重復

正確理解和使用成語的方法

1、理解關鍵詞的含課堂練習

課堂練習1．下列句中劃線的成語，運用恰當的一項是A．中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調上全部精銳，拼力反擊。B．劉大媽滿心歡喜，又讓座又倒水，她多么希望這對反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓啊。C．你這間房子雖然陳舊，但經我們一裝修，肯定會蓬蓽生輝。D．她從小膽小，從來不敢走夜路，第一次下夜班，她翩若驚鴻，一口氣跑回了家。答案（A）1．下列句中劃線的成語，運用恰當的一項是答案（A）2．下列句中劃線的成語，運用正確的一項是（）A．博物館里保存著大量的有藝術價值的石刻作品，上面的各種花、鳥、魚、蟲，人物形象美輪美奐。B．趙薇雖初出茅廬，但天資很高，我相信她一定會成為明日黃花。C．李麗一番話讓王猛大動肝火，王猛目光如炬，直逼李麗。D．徐悲鴻真可謂妙手丹青，看了他的駿馬圖，才真正理解了栩栩如生的含義。

答案：D2．下列句中劃線的成語，運用正確的一項是（）答案：D3．下列句中劃線的成語，運用正確的一項是（）A．他在地主家當長工時，吃的是粗茶淡飯