公共管理學(xué)課程簡(jiǎn)介及教學(xué)大綱

“公共管理學(xué)”課程簡(jiǎn)介及教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱學(xué)課程：專業(yè)課總學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2課：期：行業(yè)先修：行政學(xué)理視野中府公企業(yè)管內(nèi)要理部共策計(jì)執(zhí)；管公與與。的：課本課程系行政管理專業(yè)公管興的時(shí)和論景基上了共理管責(zé)和場(chǎng)涵在介般律公倫一知情下示公管主的論.針對(duì)球化信息化趨政的言般的。求一章論通過(guò)本章的學(xué)習(xí),力爭(zhēng)讓學(xué)生掌握公共管理學(xué)興起的時(shí)代背景;理解公共管理學(xué)和行政學(xué)的區(qū)別,掌握其本質(zhì)特征求;了解這門(mén)課的研究對(duì)象與方法.總之,通過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)公共一公的。學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：公共管理和公共物品概念的界定1、公共管理2、公共物品教內(nèi)容：1景代景論景2別行政學(xué)是政管理學(xué)共理主延會(huì)公組政理共管理,是管理理念的轉(zhuǎn)變。公共管理是對(duì)傳統(tǒng)行政官僚制的突破。公共管理強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)化變革,政和府構(gòu)。3共式管共念定共理共品公共管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)學(xué)分析;比分;析。章傳式通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解早期的行政;韋伯的官僚制理論;科學(xué)管理理論;傳統(tǒng)行政模式存在的問(wèn)析。點(diǎn)僚論點(diǎn)共在題教內(nèi)容：1早政2、19世紀(jì)的改革與韋伯的官僚制理論3析治制問(wèn)題行式題第三章公礎(chǔ)通過(guò)本章的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解公共管理中管理的內(nèi)涵;公共管理的框架;公共管理的理論握論公能。共管素點(diǎn)管論教內(nèi)容：1、架共理戰(zhàn)略公共管理內(nèi)部構(gòu)成要素調(diào)事。管構(gòu)素2理礎(chǔ)企論入,礎(chǔ)進(jìn)制視。的分選論章公共管理視野中的政府角色習(xí),讓生解公理的的本能共門(mén)要，歷史上政府干預(yù)階段。教學(xué)重點(diǎn)：公性教學(xué)難點(diǎn)：政府的干預(yù)教內(nèi)容：1、政府具然個(gè)商低穩(wěn)。政的工具。2、性共門(mén)概念公共部門(mén)存在的必要性的斷。3、段由任社會(huì)利家新典主義第五章公企業(yè)過(guò)章學(xué)習(xí),讓了掌共業(yè)供服公品的；解0年代公共企民化的論景公企未背。學(xué)具共業(yè)。、品化教內(nèi)容：1業(yè)概定共業(yè)類型業(yè)務(wù)的。理由糾正市場(chǎng)失靈；改變。2潮營(yíng)浪簡(jiǎn)介民化依據(jù)民化展.3略戰(zhàn)的概念部和部略計(jì)式奧斯式布森模式第六章管理素過(guò)章學(xué),；事革。教內(nèi)容：1素織人配備指管度效制2織備政理統(tǒng)政理織論學(xué)型組織3理4理5題第章素通過(guò)章學(xué)習(xí),學(xué)并管要容性理素理職能學(xué)學(xué)掌理外部要素的重要性政。重管部作用教學(xué)難點(diǎn)：依靠利益集團(tuán)的問(wèn)題；集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)的危害性教內(nèi)容：1性外素容管理外部要素的必然性外管能2團(tuán)體益團(tuán)策體利團(tuán)題的性第章公執(zhí)估過(guò)章學(xué)習(xí),讓了掌共策質(zhì)，規(guī)設(shè)和評(píng)的一標(biāo)準(zhǔn)備公策般。共政驟則教學(xué)：1策型共策性質(zhì)共策類型2策構(gòu)質(zhì)問(wèn)構(gòu)法問(wèn)的差3策計(jì)策劃原則；自；理。政基驟4、公共政策行而執(zhí)式而執(zhí)式政因析5、公共政策估能評(píng)一準(zhǔn)評(píng)處式章信府過(guò)使生信信資公理信術(shù)公理戰(zhàn)管信系公策統(tǒng)政內(nèi)與府一府力。教學(xué)重點(diǎn)：公共管理和信息，管理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用、景教學(xué)：1息理信息質(zhì)共理信息信理圍2統(tǒng)管理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用信統(tǒng)立3統(tǒng)質(zhì)支化;能夠支持整個(gè)決策過(guò)程對(duì)環(huán)境的變化具有彈性用支主架4電府展府；。景第章公共理過(guò)使生公理任質(zhì)涵責(zé)行控制法制責(zé)道任持公共管理責(zé)任的素質(zhì)。治革教學(xué)：1任涵任民政治公任難2行制制行監(jiān)督權(quán)政察審計(jì)政議3法任權(quán)控制任4理理其性管職理現(xiàn)十章企業(yè)型政府與政府再造通過(guò)章學(xué)習(xí),學(xué)并政的，政含業(yè)府特企府略型政知的質(zhì)。識(shí)教學(xué)向21世紀(jì)中國(guó)的政府造教學(xué)：1景再的含義再的背景2念企業(yè)家企型政府3踐府造政造4、面向21世紀(jì)的府造10年思1世擇率范行范制理導(dǎo)理和府集地權(quán)到織治治能限求第一章論：1？2？3理4。自要求：了解上世紀(jì)70來(lái)開(kāi)始興起行政改革浪行區(qū)。章傳式：1?自要求：韋制及系的原則。第三章公共管理的主礎(chǔ)：1、公共管理要?2、經(jīng)濟(jì)人假??自要求：成和。章公色：1、何謂新典?2、政府的工具有哪?3、政府的本?4、公共部門(mén)的必要?自要求：了解掌握公共管理中的政府的基本職能歷握市場(chǎng)失靈；公共產(chǎn)然。章業(yè)：1、何謂公共企?2、存在的依?3、如何看待化?自要求：解0年代公共企業(yè)民營(yíng)化浪景。章管理素習(xí)題：1、管理的內(nèi)部要?2、績(jī)效管理的步驟和注意事項(xiàng)?自要求：基內(nèi)。七章素：1、何謂管理的外部要素?2、依靠利益集團(tuán)存在哪些問(wèn)題?3、管理外部因素的基本職?自要求：素益掌。章公估：1、何謂公共政策?2、公共政策有哪些類型?3、政策問(wèn)題的認(rèn)定可能遇到哪些誤差因素,如何才能避免這些誤?4、試說(shuō)明政策執(zhí)行的模式?自要求：的策評(píng)。章信府：1、信息管理在公共管理的作用?2、信息時(shí)代對(duì)公共管理提出了哪些挑?3、在國(guó)際上電子化政府的發(fā)展有何經(jīng)?4、中國(guó)電子化政府發(fā)展目前出現(xiàn)的主要問(wèn)題是什么?自要求：掌握政府信知理國(guó)府展.與。第十章公共理：1、公共管理責(zé)任的性質(zhì)與內(nèi)涵?2、公共管理職業(yè)倫理的基本精神和要求是什么?3、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓曾對(duì)前來(lái)要求一官半職的好友，說(shuō)過(guò)這樣一段引人深思的話“您是我是,為力”你是如何理解這段話?4、作為公共管理者，我們?nèi)鐒?wù)？自要求：職提福點(diǎn)理。十章企業(yè)型政府與政府再造：1、企業(yè)型政府？2、當(dāng)代世界各國(guó)政府再造的主要？3、如何看中國(guó)21世？自要求：解再的，型府本，21世中府造戰(zhàn)擇從效率行政典政心的械組的組從到。求課教學(xué)結(jié)式。：。成考核告配節(jié) 講課 題課一章2二章2三章2四章3五章3六章2七章2八章3九章2十章2十章2合計(jì) 5

學(xué) 時(shí) 分 配驗(yàn)課 機(jī)課 論課 其它 合計(jì)221 3331