仿寫句子(公開課)課件

句子仿寫永湖中學(xué)吳秋紅句子仿寫永湖中學(xué)吳秋紅1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

認(rèn)識(shí)理解仿寫的題型。2.

掌握仿寫句子的答題要領(lǐng)。3.提高仿寫句式的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.

認(rèn)識(shí)理解仿寫的題型。2根據(jù)下面這句話的格式，仿寫兩句話，使之語(yǔ)意連貫。如果你是一棵小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一輪明月，就灑下一片銀輝。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；______________

，_____________；____________

__，_____________；只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好。小試身手：根據(jù)下面這句話的格式，仿寫兩句話，使之語(yǔ)意連貫。如果你是一棵3仿照例句，再寫出一個(gè)對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。試一試：仿照例句，再寫出一個(gè)對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。例句：語(yǔ)文是滋味4例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。

語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。仿寫的要求：（1）句式要與例句一致。（2）修辭要與例句一致。（?？急扔?、擬人）（3）內(nèi)容要與例句相關(guān)。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：語(yǔ)文是色彩繽5（2）修辭要與例句一致。（?？急扔?、擬人）A.有些例句是暗含比喻、擬人的，同學(xué)們要細(xì)心審題。B.有些同學(xué)不會(huì)寫比喻句，要學(xué)會(huì)就近聯(lián)想，充分發(fā)揮你的想象和聯(lián)想。（2）修辭要與例句一致。（?？急扔?、擬人）6仿照語(yǔ)境和句式仿寫句子。（4分）母親的一切言行都賦予孩子一定的精神和靈性，在無(wú)形中影響孩子的品格和價(jià)值觀。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好良藥，母親的擁抱和鼓勵(lì)是______________，

母親的______________。改一改：“母親的微笑和親吻是……良藥”運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以仿寫也要運(yùn)用此修辭手法。仿照語(yǔ)境和句式仿寫句子。（4分）改一改：“母親的微笑和親吻是7仿照語(yǔ)境和句式仿寫句子。（4分）

例句：母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好良藥，母親的擁抱和鼓勵(lì)是____________，

母親的______________。母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子成才的營(yíng)養(yǎng)品，母親的教導(dǎo)和嚴(yán)厲是幫助孩子成長(zhǎng)的頂梁柱。改一改：“營(yíng)養(yǎng)品”與例句句式不一致“頂梁柱”比喻不恰當(dāng)（得2分）仿照語(yǔ)境和句式仿寫句子。（4分）母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子成8母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子潛能的最佳方法，母親的撫摸和安慰是治愈孩子心靈的最好途徑。（得1.5分）改一改：沒有運(yùn)用比喻“激勵(lì)”與“潛能”搭配不當(dāng)母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子潛能的最佳方法，（得1.5分）改一9兩句中的“心靈”和例句重復(fù)母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子心靈的最好良藥，母親的關(guān)心和安慰是流淌孩子心靈的最好甘露。改一改：“良藥”這個(gè)喻體與例句重復(fù)（得2分）“流淌”改為“滋潤(rùn)”。兩句中的“心靈”和例句重復(fù)母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子心靈的最10母親的擁抱和鼓勵(lì)是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的最好用具，母親的呵護(hù)和寵愛是保護(hù)孩子人生的最好工具。改一改：“用具”、“工具”作為喻體，不形象“寵愛”是保護(hù)孩子，思想不正確（0分）母親的擁抱和鼓勵(lì)是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的最好用具，改一改：“用具”、11仿句還必須要注意：

（4）整體把握語(yǔ)境,語(yǔ)意正確，仿句與例句的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)（富有哲理性）要一致，力求句子自然流暢。

仿句還必須要注意：（4）整體把握語(yǔ)境,語(yǔ)意正確，仿句與例句12仿句與例句感情色彩要一致

所仿寫出來的句子，必須格調(diào)高昂，必須展示當(dāng)代青年學(xué)子積極向上的青春風(fēng)采，反映昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題：“請(qǐng)按照前半句的形式續(xù)寫句子：繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，______________，________________?！笨招兄锌衫m(xù)寫“紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果續(xù)寫“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類的句子，則不僅與前文創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境不合，而且表現(xiàn)出來的思想情緒悲觀、消極，同青年人應(yīng)有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌相悖。仿句與例句感情色彩要一致所仿寫出來的句子，必須格調(diào)高昂，必13母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子奮發(fā)的最好動(dòng)力，母親的寬容和理解是滋潤(rùn)孩子心田的最好雨露。母親的擁抱和鼓勵(lì)是指引孩子方向的最亮明燈，母親的批評(píng)和指責(zé)是端正孩子態(tài)度的最直直尺。滿分示例：（何詩(shī)琴）（鄭譚武）母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子奮發(fā)的最好動(dòng)力，母親的擁抱和鼓勵(lì)是14母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子奮斗的最好獎(jiǎng)品，母親的言行和教導(dǎo)是培養(yǎng)孩子品行的最好教材。母親的擁抱和鼓勵(lì)是溫暖孩子內(nèi)心的最好陽(yáng)光，母親的夸獎(jiǎng)和掌聲是滋潤(rùn)孩子心田的最好雨滴。母親的擁抱和鼓勵(lì)是哺育孩子精神的最好糧食，母親的叮囑和嘮叨是教導(dǎo)孩子心靈的最好老師。滿分示例：（賴奇澤）（朱雯）（林楚鈞）母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子奮斗的最好獎(jiǎng)品，母親的擁抱和鼓勵(lì)是15練一練：

1、仿照畫線的句子，續(xù)寫句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵；__________，_____________；都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

無(wú)論是波瀾壯闊的大海，還是涓涓流淌的溪流

無(wú)論是高貴典雅的鉆石，還是樸實(shí)無(wú)華的泥土

練一練：1、仿照畫線的句子，續(xù)寫句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排16練一練：

2、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上仿寫句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。（1）欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；

，

。

欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟崇高的理想欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)練一練：2、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上仿寫句子，使之與前面的句子構(gòu)17練一練：

（2）愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感上的滋潤(rùn)；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是

，

；愛心是

，

。

(1)愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望。(2)愛心是一陣吹拂在炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇。練一練：（2）愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的的土地上的甘霖，使心靈18練一練：

3、仿寫畫線的句子。每個(gè)人都渴望得到別人的理解，同樣也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是________，________。理解是一縷陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈。理解是一座橋梁，溝通隔閡的思想。練一練：3、仿寫畫線的句子。理解是一縷陽(yáng)光，照亮迷茫的19形式相同內(nèi)容一致小結(jié)句子仿寫修辭一致語(yǔ)意連貫形式相同內(nèi)容一致小結(jié)句子仿寫修辭一致語(yǔ)意連貫20布置作業(yè)1、請(qǐng)仿照畫線的句子，續(xù)寫句子。人生必須透過黑暗，才能看到光明。每次疾風(fēng)驟雨過后，總會(huì)看見山林青翠欲滴；每次暗無(wú)天