版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教A版高一數(shù)學(xué)必修第一冊1.2集合間的基本關(guān)系【溫故知新】1.集合中的元素具有的特性:確定性,互異性,無序性2.常用數(shù)集及其記法:自然數(shù)集:N.正整數(shù)集:N*或N+
.整數(shù)集:Z.有理數(shù)集:Q.實數(shù)集:R.每天努力一點點,每天進步一點點3.集合的幾種表示方法1)自然語言法:2)列舉法:3)描述法:4)圖示法(韋恩圖)用自然語言來描述a,b,c,…5)數(shù)軸法每天努力一點點,每天進步一點點1.子集的概念:
1)一般地,對于兩個集合A、B,如果集合A中任意一個元素都是集合B中的元素,我們就說兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A為集合B的子集,記作,讀作“A包含于B”(或B包含A),用韋思圖表示:【新知歸納】AB每天努力一點點,每天進步一點點集合相等與真子集名稱定義符號Venn圖表示性質(zhì)集合相等如果______________,那么就說集合A與集合B相等_______A=B且B=C?_______真子集如果__________________________,那么我們稱集合A是集合B的真子集______或______(1)AüB,BüC?________;(2)若A是非空集合,則?
AA?B且B?AA?B,存在x∈B且x?AA=BA=C每天努力一點點,每天進步一點點1.當“A?B”,能否理解為:B集合比A集合大?提示:不能,只能以“包含”關(guān)系來研究,當A=B時,也有A?B,不能說“大小”.2.自然數(shù)集N,正整數(shù)集N*,整數(shù)集Z,有理數(shù)集Q,實數(shù)集R之間有什么關(guān)系?提示:問題探究每天努力一點點,每天進步一點點3.{0}與?相同嗎?提示:不同.{0}是含有一個元素0的集合,?是不含任何元素的集合,因此不能寫成?={0}或?∈{0}.每天努力一點點,每天進步一點點
判斷正誤(1)空集沒有子集.()(2)是空集。()
(3)?={0}.()辨一辨×√×每天努力一點點,每天進步一點點對于集合A,B,若A?B,且A≠B,則A?B傳遞性:對于集合A,B,C,由A?B,B?C,可得A?C。真子集的性質(zhì)
A?B,B?CCAB每天努力一點點,每天進步一點點方程x2+1=0有實數(shù)根嗎?我們知道,方程x2+1=0沒有實數(shù)根,所以方程x2+1=0的實數(shù)根組成的集合中沒有元素。
一般地,我們把不含任何元素的集合叫做空集,記為?,并規(guī)定:空集是任何集合的子集。
你能舉出幾個空集的例子嗎?每天努力一點點,每天進步一點點規(guī)定:空集是任何集合的子集,即??A.空集是任何非空集合的真子集,即??A(A≠?)
數(shù)0、{0}、?、{?}的意義:數(shù)0不是集合,{0}是含一個元素0的集合,?是不含任何元素的集合,{?}是指以?為元素的集合。
每天努力一點點,每天進步一點點習(xí)題鞏固解:集合{a,b}的所有子集為?,{a},,{a,b},真子集為?,{a},。
例1:寫出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.每天努力一點點,每天進步一點點1.若集合A={x|1<x<2},B={x|x>a},滿足A
B,則實數(shù)a的取值范圍是(
)A.{a|a≥2}B.{a|a≤1}C.{a|a≥1}D.{a|a≤2}B【解析】如圖所示,因為A
B,所以a≤1.學(xué)以致用鞏固提升每天努力一點點,每天進步一點點
C
學(xué)以致用鞏固提升每天努力一點點,每天進步一點點3.設(shè)A={x|x2-8x+15=0},B={x|x-a=0}.若B?A,則實數(shù)a的值為________.【解析】A={3,5},B=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度集成電路產(chǎn)品品牌推廣與市場營銷合同3篇
- 二零二五年度水果種植基地土地流轉(zhuǎn)合同3篇
- 2024美團外賣店外賣配送區(qū)域合作合同范本3篇
- 2025年度零星土建工程合同糾紛調(diào)解合同4篇
- 二零二五版貴金屬保管與寄售服務(wù)合同2篇
- 2024中考語文復(fù)習(xí)方案原創(chuàng)閱讀議論文閱讀
- 2024這份簽訂勞動合同指南請查收
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技合作合同會簽書3篇
- 二零二五年騰訊新聞客戶端品牌宣傳與推廣合同3篇
- 2025年度臨時倉儲空間共享租賃及增值服務(wù)合同4篇
- 常見老年慢性病防治與護理課件整理
- 履約情況證明(共6篇)
- 云南省迪慶藏族自治州各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細
- 設(shè)備機房出入登記表
- 六年級語文-文言文閱讀訓(xùn)練題50篇-含答案
- 醫(yī)用冰箱溫度登記表
- 零售學(xué)(第二版)第01章零售導(dǎo)論
- 大學(xué)植物生理學(xué)經(jīng)典05植物光合作用
- 口袋妖怪白金光圖文攻略2周目
- 光伏發(fā)電站集中監(jiān)控系統(tǒng)通信及數(shù)據(jù)標準
- 三年級下冊生字組詞(帶拼音)
評論
0/150
提交評論