《儀器分析》課程思政教學(xué)案例(一等獎(jiǎng))_第1頁
《儀器分析》課程思政教學(xué)案例(一等獎(jiǎng))_第2頁
《儀器分析》課程思政教學(xué)案例(一等獎(jiǎng))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1《儀器分析》課程思政教學(xué)案例〔一等獎(jiǎng)〕一、課程簡介《儀器分析》是應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的專業(yè)根底課、必修課，打算學(xué)時(shí)決實(shí)際問題，并培育創(chuàng)力氣和創(chuàng)意識(shí)。論學(xué)問學(xué)通學(xué)活。教師在整堂課的授課過程中，通過幾個(gè)案例，將課程思政的內(nèi)容融入教學(xué)中，到達(dá)了潤物細(xì)無聲的效果。二、典型案例1.案例簡介本案例教學(xué)內(nèi)容是第7章原子放射光譜法的根本原理和儀器構(gòu)造。主要融入的思政元素包括：學(xué)以致用、知行合一的理念；自主創(chuàng)、科研強(qiáng)國的使命感和責(zé)任感。2.案例的根本原理。最終在學(xué)生理解和把握原子放射光譜分析的根本原理的根底上創(chuàng)力氣以及學(xué)以致用，知行合一的理念。同時(shí)，介紹“祝融號(hào)”火星車外表成分探測儀研制過程中國際上的技術(shù)封鎖以及我國科研工外，增加了小組任務(wù)考核，以提高學(xué)生共同進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、案例成效鼓舞了學(xué)生奮勉學(xué)習(xí)與參與創(chuàng)實(shí)踐的熱忱，學(xué)生課堂發(fā)言觀。2LIBS成果；本案例教學(xué)后學(xué)生反響好。大局部學(xué)生認(rèn)為通過問題爭論，光譜儀的根本構(gòu)造及其作用有了深刻理解和把握；本案例在學(xué)院內(nèi)部的一次課程思政案例教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)展了例思政元素的選取及融入方法和過程評價(jià)高。視頻、動(dòng)畫和書籍等方式為教育載體，承受參觀體驗(yàn)、課堂爭論、情景教學(xué)和現(xiàn)代多媒體等方式來實(shí)施多樣化、嵌入式的思想政治教育。讓無形的“思政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論