2023年新教師見習(xí)期培訓(xùn)工作計(jì)劃4篇

2023年新教師見習(xí)期培訓(xùn)工作計(jì)劃4篇新老師見習(xí)期培訓(xùn)工作安排1

依據(jù)曲阜市教委指示以及新老師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)規(guī)劃精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以加強(qiáng)老師職業(yè)道德和新課程理論為重點(diǎn)，以教學(xué)實(shí)踐為載體，以在實(shí)踐中反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中創(chuàng)新，在合作中發(fā)展為途徑，努力提高新老師實(shí)施素養(yǎng)教化實(shí)力和水平。特制定我校20xx年新老師培訓(xùn)實(shí)習(xí)方案，詳細(xì)要求如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高新老師政治和師德修養(yǎng)水平，樹立崇高的職業(yè)志向。了解國家有關(guān)的師德要求，增加新老師酷愛學(xué)生、酷愛教化事業(yè)和為人師表的自覺性。

2、具有現(xiàn)代教化的觀念，駕馭所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，鞏固專業(yè)學(xué)問，提高對新理念的相識。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際根據(jù)要求制定學(xué)期授課安排，努力遵循教學(xué)規(guī)律，勝任教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

3、依據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及思想實(shí)際，遵循正確的教化規(guī)律和科學(xué)的教化方法，制定班級工作安排，開展班隊(duì)活動，適應(yīng)老師角色。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

1、思想政治和師德修養(yǎng)教化、形勢教化、法制教化。實(shí)行自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合形式進(jìn)行。

2、教化教學(xué)實(shí)踐理論培訓(xùn)。主要采納輔導(dǎo)講座、觀摩、專題研討和自學(xué)相結(jié)合。

3、教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力培訓(xùn)。結(jié)合活動設(shè)計(jì)、座談溝通、觀摩、教學(xué)實(shí)踐、各種評比等形式進(jìn)行。使新老師駕馭制訂教學(xué)安排、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)；提高說課、聽課、評課等技能；駕馭班隊(duì)工作、家訪等等一系列老師基本功。

三、培訓(xùn)新老師及指導(dǎo)老師名單

姓名

性別

現(xiàn)任教年級

現(xiàn)任教學(xué)科

校級教學(xué)指導(dǎo)老師

單位負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話

四、考核

考核內(nèi)容：

1、老師基本修養(yǎng)和師德規(guī)范考核。主要考核新老師遵紀(jì)遵守法律、遵守老師守則、心理素養(yǎng)以及對待老師崗位、教化教學(xué)工作以及學(xué)生的看法。

2、教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力考核。主要考核新老師備課、課堂教學(xué)、布置及批改作業(yè)、出卷及試卷質(zhì)量分析、個別學(xué)生輔導(dǎo)等教化教學(xué)實(shí)績評價(jià)。教化教學(xué)各上一節(jié)校級匯報(bào)課。

3、老師業(yè)務(wù)實(shí)力考核。主要考核新老師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解水平、課堂教學(xué)基本技能、出卷及試卷質(zhì)量分析等狀況。并完成教化教學(xué)工作論文一篇，

4、新老師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)狀況考核。主要考核新老師參與實(shí)習(xí)習(xí)期培訓(xùn)的出勤和表現(xiàn)；指導(dǎo)老師的評價(jià)等。

研訓(xùn)員指導(dǎo)的內(nèi)容：

10月：

培訓(xùn)的重點(diǎn)是幫助新老師了解二期課改理念，駕馭教學(xué)基本技能（教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、輔導(dǎo)、制訂復(fù)習(xí)安排、編制試卷等教學(xué)基本技能）

1、組織新老師學(xué)習(xí)二期課改的課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科組織1—2次教材分析與典型教材備課活動。

2、組織新老師參與區(qū)研訓(xùn)部組織的課堂教學(xué)探討活動。

3、通過聽課、檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè)本，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)與教學(xué)基本技能培訓(xùn)。

4、幫助新老師分析班級學(xué)習(xí)狀況、制訂復(fù)習(xí)安排、試卷的編制及分析等

5、指導(dǎo)新老師上匯報(bào)課。

6、按學(xué)科組織新老師聽吳村鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”課1—2次。

新老師見習(xí)期培訓(xùn)工作安排2

依據(jù)市老師接著教化有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：新老師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必需完成120學(xué)時的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，經(jīng)區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后，達(dá)到合格以上成果方可正式錄用。為了幫助新老師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素養(yǎng)、新課改教化觀念、良好的`終身學(xué)習(xí)意識的合格老師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：

一、培訓(xùn)對象

XX年年9月新安排到我校的林晨、柯穎老師

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教化教學(xué)環(huán)境，熟識老師常規(guī)工作，增加工作信念。

2.使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，酷愛教化教學(xué)工作，酷愛學(xué)生，增加事業(yè)心和責(zé)任感。

3.引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟識大綱及教材，熟識班級管理工作，盡快提高教化教學(xué)技巧與實(shí)力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)、對林晨、柯穎老師進(jìn)行教化政策法規(guī)、現(xiàn)代教化理論與教化改革發(fā)展動態(tài)、老師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教化、如何聽評課、進(jìn)行教化教學(xué)反思、學(xué)習(xí)探討關(guān)于新課改精神在教化教學(xué)實(shí)際中的體會等。

(2)、要求林晨、柯穎老師必需在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括：a、聽課不少于30節(jié)。要求仔細(xì)寫聽課記錄及收獲、體會。b、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析看法。c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。d、學(xué)年末撰寫教化或教學(xué)論文一篇。

2、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題探討，課前輔導(dǎo)課后跟蹤;校本培訓(xùn)，

四、培訓(xùn)工作的組織和管理

2、我校要把對新老師的培育做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新老師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要細(xì)心為新老師選配指導(dǎo)老師，并要求他們簽訂師徒合同;新老師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡快熟識全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。

3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新老師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課、班隊(duì)管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等)的完成狀況。特殊對“指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師”這一最干脆、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促，要求指導(dǎo)老師平常對新老師思想上要關(guān)切幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。

4、我校組織評估新老師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課)，并對新老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。

5、對于新老師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年安排和總結(jié)、指導(dǎo)老師的工作小結(jié)、新老師自我培訓(xùn)小結(jié)、新老師教化教學(xué)的培訓(xùn)成果等材料，

五、師徒支配

林晨老師由黃錦棟老師帶

柯穎老師由薛可熙老師帶

六、學(xué)校培訓(xùn)工作支配

1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時。

2、XX年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動60學(xué)時。

3、XX年年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對新老師進(jìn)行聽課活動，了解新老師新課改的課堂教學(xué)狀況。

4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新老師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。

新老師見習(xí)期培訓(xùn)工作安排3

一、培訓(xùn)對象

XX年9月新安排到我校的張三、李四老師

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，使張三、李四老師完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教化教學(xué)環(huán)境，熟識老師常規(guī)工作，增加工作信念。

2、使張三、李四老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，酷愛教化教學(xué)工作，酷愛學(xué)生，增加事業(yè)心和責(zé)任感。

3、引導(dǎo)張三、李四老師熟識大綱及教材，熟識班級管理工作，盡快提高教化教學(xué)技巧與實(shí)力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、對張三、李四老師進(jìn)行教化政策法規(guī)、現(xiàn)代教化理論與教化改革發(fā)展動態(tài)、老師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教化、如何聽評課、進(jìn)行教化教學(xué)反思、學(xué)習(xí)探討關(guān)于新課改精神在教化教學(xué)實(shí)際中的體會等。

（2）、要求張三、李四老師必需在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括：

a、聽課不少于30節(jié)。要求仔細(xì)寫聽課記錄及收獲、體會。

b、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析看法。

c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。

d、學(xué)年末撰寫教化或教學(xué)論文一篇。

２、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題探討，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn)，

四、培訓(xùn)工作的組織和管理

2、我校要把對新老師的培育做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新老師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要細(xì)心為新老師選配指導(dǎo)老師，并要求他們簽訂師徒合同；新老師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡快熟識全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。

3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新老師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)（教案、聽課、班隊(duì)管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等）的完成狀況。特殊對“指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師”這一最干脆、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促，要求指導(dǎo)老師平常對新老師思想上要關(guān)切幫助、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。

4、我校組織評估新老師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課），并對新老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。

5、對于新老師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年安排和總結(jié)、指導(dǎo)老師的工作小結(jié)、新老師自我培訓(xùn)小結(jié)、新老師教化教學(xué)的培訓(xùn)成果等材料，

五、師徒支配

張三老師由王小紅老師帶

柯穎老師由李小明老師帶

六、學(xué)校培訓(xùn)工作支配

1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時。

2、XX年年9月--xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動60學(xué)時。

3、XX年年11月份至xx年4月份培訓(xùn)處對新老師進(jìn)行聽課活動，了解新老師新課改的課堂教學(xué)狀況。

4、xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新老師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。

新老師見習(xí)期培訓(xùn)工作安排4

依據(jù)市老師接著教化有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃：新老師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必需完成120學(xué)時的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，經(jīng)區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后，達(dá)到合格以上成果方可正式錄用。為了幫助新老師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素養(yǎng)、新課改教化觀念、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格老師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：

一、培訓(xùn)對象

XX年年9月新安排到我校的林晨、柯穎老師

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教化教學(xué)環(huán)境，熟識老師常規(guī)工作，增加工作信念。

2．使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，酷愛教化教學(xué)工作，酷愛學(xué)生，增加事業(yè)心和責(zé)任感。

3．引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟識大綱及教材，熟識班級管理工作，盡快提高教化教學(xué)技巧與實(shí)力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、對林晨、柯穎老師進(jìn)行教化政策法規(guī)、現(xiàn)代教化理論與教化改革發(fā)展動態(tài)、老師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教化、如何聽評課、進(jìn)行教化教學(xué)反思、學(xué)習(xí)探討關(guān)于新課改精神在教化教學(xué)實(shí)際中的體會等。

（2）、要求林晨、柯穎老師必需在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括：

a、聽課不少于30節(jié)。要求仔細(xì)寫聽課記錄及收獲、體會。

b、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導(dǎo)，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評析看法。

c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。

d、學(xué)年末撰寫教化或教學(xué)論文一篇。

２、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題探討，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn)，

四、培訓(xùn)工作的組織和管理

1、我校要把對新老師的培育做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新老師成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要細(xì)心為新老師選配指導(dǎo)老師，并要求他們簽訂師徒合同；新老師在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，盡快熟識全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。

2、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新老師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)（教案、聽課、班隊(duì)管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等）的完成狀況。特殊對“指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師”這一最干脆、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促，要求指導(dǎo)老師平常對新老師思想上要關(guān)切幫助、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。

3、我校組織評估新老師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期支配一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期支配一次校級公開課），并對新老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成果。

4、對于新老師培訓(xùn)我校要制定培