第二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

第第頁部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷滿分：120分時(shí)間：120分鐘一、積累與運(yùn)用。（20分）1.根據(jù)積累，默寫古詩詞。詩人所到之處，滿目皆是風(fēng)景。賀知章立于船首，沉浸于“（1），（2）”（《詠柳》）的春景；王績(jī)徘徊在薄暮東皋，遠(yuǎn)眺“（3），（4）”（《野望》）的秋景。萬般風(fēng)景看遍，內(nèi)心皆是情韻。劉楨在“（5）？（6）”[《贈(zèng)從弟》（其二）]的問答中寄寓對(duì)堂弟的無限期望；曹植看見“（7），（8）。（9），（10）”（《梁甫行》）的亂象，為百姓的流離失所哀傷不已。2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.黝黑（yǒu） 勉強(qiáng)（qiǎng） 一綹（liǔ） 動(dòng)彈不得（tán）B.扒手（b?。? 粗糙（cāo） 差役（chāi） 深惡痛疾（wù）C.膽怯（qiè） 畸形（jī） 詰責(zé)（jí） 杳無消息（yǎo）D.瞥見（piē） 锃亮（cèng） 教誨（huì） 廣袤無垠（mào）3.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.緋紅 和藹 落弟 精通時(shí)事B.燥熱 吹噓 慰勉 誠惶誠恐C.輟學(xué) 驛站 酒肆 藏污納詬D.祖藉 慈祥 滯留 油光可鑒4.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.清晨，多少學(xué)子正襟危坐，在老師嚴(yán)厲目光的注視下，站著誦讀經(jīng)典詩文。B.他把巡按大人徐青這一人物的錚錚鐵骨、剛正不阿的硬朗一面演繹得入木三分。C.這里原先滿眼茅草房，孤零零幾間磚房鶴立雞群，如今建起了現(xiàn)代化住宅。D.近幾年，隨著景區(qū)不斷向我們普及保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，電魚成了讓大家深惡痛疾的事。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.“長(zhǎng)征五號(hào)B”首次飛行任務(wù)取得圓滿成功，拉開了我國(guó)空間站在軌建造階段飛行任務(wù)，為后續(xù)空間站核心艙、實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B.文藝創(chuàng)作的成功與否，其實(shí)不在于題材的大小，而往往取決于作者體驗(yàn)的深淺與情感的真實(shí)。C.那種片面強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育專門課程、活動(dòng)的狹隘思路，不僅不符合現(xiàn)代教育的發(fā)展規(guī)律，也必定會(huì)讓勞動(dòng)教育失去最廣闊的舞臺(tái)。D.我們要想轉(zhuǎn)變村民的衛(wèi)生觀念，一味督導(dǎo)、宣傳，效果不佳，那么先讓村民看到改變，感受改變帶來的影響，再因勢(shì)利導(dǎo)，或許更有效。6.依次填入下面文段中橫線處的語句，銜接最緊密的一項(xiàng)是（）（2分）崔白擅長(zhǎng)營(yíng)造荒寒之境，兼有野莽之趣。，，。。，，對(duì)后世花鳥畫產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。①尤其是他畫的鵝、蟬、雀，堪稱三絕②其筆墨豐富多彩③逐漸形成了“體制清澹，作用疏通”的個(gè)性特色④他一改五代以來的寫實(shí)主義畫風(fēng)⑤又有蒼勁雄厚的粗獷筆調(diào)⑥既有一絲不茍的工細(xì)筆觸A.②⑥⑤①④③ B.②①④③⑥⑤ C.①④③②⑥⑤ D.①③②⑥⑤④7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（））（2分）A.魯迅以筆為戈，戰(zhàn)斗一生，被人們稱為“民族魂”。他的第一篇白話小說是《狂人日記》。他的代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文集《朝花夕拾》等。B.列夫·托爾斯泰，俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。其主要作品有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，也創(chuàng)作了大量的童話。C.茨威格，德國(guó)著名小說家、傳記作家，出生于富裕的猶太家庭。他的代表作品有小說《最初的經(jīng)歷》《一個(gè)陌生女人的來信》、傳記《三位大師》《羅曼·羅蘭》等。D.居里夫人，法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家。1911年，因發(fā)現(xiàn)元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為世界上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。8.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）在古代，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代，“信”是公民的第二張身份證。請(qǐng)你參加“走進(jìn)誠信”主題活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)有關(guān)誠信的成語。（2分）（2）閱讀下面幾則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠信高考圖解”，提醒廣大考生和家長(zhǎng)“誠信考試，作弊入刑”。②6月1日起，青島騙提公積金記入誠信檔案，5年內(nèi)難申請(qǐng)貸款。③6月2日，北京舉行電商誠信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。（3）周末剛一見面，好朋友李良就興奮地對(duì)你說：“中午請(qǐng)你吃飯！我昨天買書包，收銀員多找了50元錢，這回可賺大了?！弊鳛槔盍嫉暮糜?，你會(huì)對(duì)他說些什么呢？（4分）二、閱讀與理解（50分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（17分）理財(cái)[注]（節(jié)選）王愿堅(jiān)訪問胡行長(zhǎng)，是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。紅軍主力長(zhǎng)征了，一支不滿200人的紅色游擊隊(duì)，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅(jiān)持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長(zhǎng)就是當(dāng)年那支游擊隊(duì)的供給部長(zhǎng)、現(xiàn)在省人民銀行的行長(zhǎng)。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門口的向陽地里，有兩個(gè)人在忙著。右窗下是個(gè)老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺。聽我打聽胡行長(zhǎng)，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf，一雙眼睛清亮，炯炯有神。“噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個(gè)開朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長(zhǎng)，游擊戰(zhàn)時(shí)，對(duì)于支持山上的斗爭(zhēng)出過好大力。十幾年沒見了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個(gè)釘著大紅五角星的挎包，說道：“老胡這個(gè)人真是一個(gè)錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個(gè)賬本，沖著老胡一揚(yáng)，板起面孔說：“咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“‘4月8日，老根購糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚?！?天只給6個(gè)銅子。6個(gè)！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了。賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見舊物，老胡露出激動(dòng)的神色，“一點(diǎn)也不錯(cuò)，那時(shí)，敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿’。糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！崩虾弥~本邊念邊說：“17日，發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩?！?8日，發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的?？粗且宦N一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了?！罢严磧舻囊安?，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：‘政委，這米實(shí)在發(fā)不下去了?！罢^都沒抬，厲聲說：‘先把眼淚擦干！’沉默了好一會(huì)兒，他又說，‘發(fā)不下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它來了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了?！f到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實(shí)使我開竅?！崩侠钸@會(huì)說：“發(fā)2兩糧時(shí)，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對(duì)了，有實(shí)物為證。這次特地托老李找了幾種帶來?！边@時(shí)，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草。“這叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點(diǎn)，它能教你看得遠(yuǎn)，想得透，學(xué)會(huì)對(duì)待富裕和貧困！”說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點(diǎn)栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”屋里跑出一個(gè)十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動(dòng)著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。當(dāng)我懷著一種感激和激動(dòng)的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時(shí)，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。（有刪改）[注]《理財(cái)》講述了胡行長(zhǎng)等人在革命和建設(shè)時(shí)期節(jié)省開支、求存圖強(qiáng)的故事，節(jié)選的這一部分與“賬本”有關(guān)。9.下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.小說講述的革命往事發(fā)生在1934-1937年南方紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B.老李戳著賬本強(qiáng)調(diào)6個(gè)銅子，表明他一直記恨著老胡當(dāng)年的行為。C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點(diǎn)。D.結(jié)尾部分“我”“心頭熱乎乎的”，是因?yàn)楦惺艿礁锩裨谘永m(xù)。10.主人公老胡有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）11.政委善于做思想政治工作，請(qǐng)結(jié)合下面這句話簡(jiǎn)要分析。（2分）眼下，你覺得你很窮；可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！12.小說中“賬本”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）13.本文與課文《我的叔叔于勒》都以回憶往事的角度來敘述故事。請(qǐng)運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，嘗試從情節(jié)安排或主題表達(dá)方面，簡(jiǎn)要分析本文這樣寫的好處。（6分）（二）閱讀下面的文章，回答問題。（13分）雞毛村的外婆朱成玉再次回到雞毛村，已人過中年。這里不比城里，變化極緩，如果把城市的變化比作爆炒，那么雞毛村的變化就如同小火慢燉，在記憶的大鍋下面，文火燦燦，兒時(shí)的場(chǎng)景依稀可辨，味道依然醇厚。再次回到雞毛村，已人過中年。這里不比城里，變化極緩，如果把城市的變化比作爆炒，那么雞毛村的變化就如同小火慢燉，在記憶的大鍋下面，文火燦燦，兒時(shí)的場(chǎng)景依稀可辨，味道依然醇厚。20多年前，外婆去世的時(shí)候，雞毛村下了雪，我照著外婆的樣子堆了一個(gè)大大的雪人。我陪她說話，問她的腰是不是還疼，她雖然不說話，但我覺得她一定能聽得到，我就不停地說，直到家人把我抱進(jìn)屋子里。后來，雪人融化了，外婆的氣息也漸漸微弱。所以，我一直認(rèn)為，外婆真正離開我，是從那個(gè)雪人融化之后開始的。雞毛村是母親的老家，幾十年來，家家以養(yǎng)雞為主要營(yíng)生，故而得名。時(shí)至今日，依舊家家養(yǎng)雞，且規(guī)模越來越大。生活是一年比一年富裕了，但鄉(xiāng)村建設(shè)始終拖著后腿，環(huán)境衛(wèi)生馬馬虎虎，精神文明搞得毛躁，鄰里之間，常常鬧得雞飛狗跳，鮮有寧日。鬧過幾次雞瘟，肆虐過幾次禽流感，但雞毛村的人一次次挨過來，雞還是照常養(yǎng)，日子還是繼續(xù)過。雞毛照樣見風(fēng)就撒歡兒，雞犬不寧仍舊是日日上演的劇情。我的外婆就這樣，頭冒熱氣，腳下帶風(fēng)，一生都在小村子里兜圈。我總和母親說起，外婆這一輩子太可憐了，一次遠(yuǎn)門都沒出過，都不知道外面的世界是什么樣子的。母親說，遺憾歸遺憾，可是倒也沒見她為此有多難過。外婆埋過一只麻雀，她說那只麻雀成天圍著她的屋檐轉(zhuǎn)悠，她認(rèn)得，這只麻雀很特殊，不像其他麻雀那樣全身灰突突的，這只麻雀的頭頂有一小塊白，像落著一撮雪。她說這麻雀到死都沒離開村子半步，它多有福氣。是我不理解老人的心。在外婆看來，守著村莊是一種幸福。不像我們，撲閃著翅膀，總想著飛得更遠(yuǎn)。當(dāng)院子里的掃把倒下沒人扶起的時(shí)候，我便知道，外婆不在了。我們就像她從小養(yǎng)到大的蜜蜂；在院子里飛來飛去。外婆總會(huì)給我們買一些小東西，我們聽著貨郎的哨子，從一個(gè)村子走向另一個(gè)村子，走了一段時(shí)間，再從另一個(gè)村子走回來。貨郎走在不冷不熱的好天氣里，他是幸福的。現(xiàn)在想想，我們聽著貨郎的哨子漸漸遠(yuǎn)去，過些時(shí)候，又漸漸近了，我們也是幸福的。外婆年紀(jì)越來越大，又長(zhǎng)了一個(gè)能掐會(huì)算的本事，或許是碰巧準(zhǔn)了那么一兩次，村子里就神乎其神地傳開了，說趙老太不是一般人物。誰家有拿不定主意的事，都紛紛來找她定奪，她自然會(huì)給一個(gè)皆大歡喜的建議，不管何時(shí)，她都告訴人家要以善為先。人家困惑而來，滿意而歸，外婆的百寶箱里就多了一些吃食，罐頭啊、餅干啊，自然就都進(jìn)了我們的肚子。外婆受人敬仰，還在于她獨(dú)特的處理矛盾的能力。倒沒什么可歌可泣的大事，都是鄰里之間一些雞毛蒜皮的小事，但這些小事，也足夠扎一把碩大的雞毛撣子了，外婆揮舞著它，打掃著落在村里人心里的灰塵。外婆去世后，我習(xí)慣在院子里獨(dú)坐，試圖拾撿外婆留下的影子。外婆和村里人一樣，他們的影子都刻進(jìn)了村莊里，成為村莊的一部分，永生永世，無法切割開來。20年了，再一次走在雞毛村的路上，竟然毫無陌生感，仿佛這20年，一直就走在這路上?？諝庵袏A雜著雞糞味，但我并不反感，我想，這就是久違的鄉(xiāng)愁和詩。下雪了，我想照著外婆的樣子堆一個(gè)雪人，可是，我已記不起外婆的模樣，她留給我的，只有一個(gè)佝僂的背影，像她殘破又圓滿的人生，一個(gè)永遠(yuǎn)拉不直的問號(hào)。14.簡(jiǎn)要概括文中記敘的和外婆有關(guān)的幾件事。（4分）15.通讀全文，說說外婆是一個(gè)怎樣的人。（3分）16.文章開頭主要介紹了雞毛村的情況，這似乎游離于文章的中心，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?分）17.作者在文中為何兩次提到“雪人”一事？（2分）（三）閱讀下面的古詩，回答問題。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。18.頷聯(lián)中的“爭(zhēng)”和“啄”用得極為生動(dòng)，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）19.這首詩主要描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）（四）比較閱讀下面兩篇文言文，回答問題。（16分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。”余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出夕舂未下始極其濃媚。月景尤不可言?；☉B(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？（節(jié)選自袁宏道《晚游六橋待月記》）20.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）月色入戶 （2）念無與為樂者 （3）竟不忍去 （4）止午、未、申三時(shí) 21.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.念無與為樂者 有好事者船載以入B.多于堤畔之草 宋君令人問之于丁氏C.急往觀之 何陋之有D.遂至承天寺尋張懷民 遂成枯落22.用“/”為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（限標(biāo)2處）（2分）皆在朝日始出夕舂未下始極其濃媚23.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。24.【甲】【乙】?jī)晌慕Y(jié)尾的議論分別流露出作者怎樣的人生態(tài)度或情感？（4分）三、寫作與表達(dá)（50分）25.閱讀下列材料，按要求寫作。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1005名受訪青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，回顧2022年，成長(zhǎng)、曲折、難忘、改變是受訪青年提出的主要關(guān)鍵詞，其他還有：拼搏、思考、堅(jiān)韌、收獲?；仡櫮愕娜瓿踔猩?，你的關(guān)鍵詞是哪一個(gè)呢？請(qǐng)以“__________，我初中生活的關(guān)鍵詞”為題目作文。要求：（1）先從材料中的八個(gè)關(guān)鍵詞里任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。參考答案一、積累與運(yùn)用。（20分）1.（1）碧玉妝成一樹高（2）萬條垂下綠絲絳（3）樹樹皆秋色（4）山山唯落暉（5）豈不罹凝寒（6）松柏有本性（7）劇哉邊海民（8）寄身于草野（9）妻子象禽獸（10）行止依林阻2.A（B.“扒”應(yīng)讀“pá”；C.“詰”應(yīng)讀“jié”；D.“锃”應(yīng)讀“zèng”）3.B（A.“弟”應(yīng)為“第”；C.“詬”應(yīng)為“垢”；D.“藉”應(yīng)為“籍”）4.D（A.“正襟危坐”的意思是整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。用在這里不符合語境。B.“入木三分”形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻。用在這里不符合語境。C.“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。用在這里不符合語境）5.C（A.缺少賓語中心語，在“任務(wù)”后面加上“的帷幕”；B.兩面對(duì)一面，刪去“與否”；D.語序不當(dāng)，將“督導(dǎo)”與“宣傳”位置互換）6.A（答題時(shí)，一是讀懂大意，明白中心；二是尋找關(guān)鍵詞語，如“其”“尤其”“既”“又”等）7.C（茨威格是奧地利作家）8.（1）示例：一諾千金、退避三舍。（2）“誠信”越來越受到相關(guān)部門的重視（或：不守“誠信”將受到嚴(yán)懲）。（3）示例：李良，謝謝你的好意，但這飯?jiān)鄄荒艹?。你?yīng)該把錢送回去，因?yàn)檫@損失是要收銀員來承擔(dān)的??！古人說“人無信不立”，做人應(yīng)該誠實(shí)守信，你說呢？8.“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，勾勒出一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了初春的蓬勃生機(jī)。二、閱讀與理解（50分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（17分）9.B10.①革命信仰堅(jiān)定②恪盡職守③不忘革命本色11.①政委就近取喻，創(chuàng)造寬松對(duì)話氛圍，能緩解下屬工作壓力。②政委智慧樂觀，對(duì)窮和富有辯證認(rèn)識(shí)，能說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、改變認(rèn)識(shí)。12.①增強(qiáng)故事的歷史感和真實(shí)性。②連接現(xiàn)實(shí)和回憶，串聯(lián)人物和事件。13.示例一：以回憶的角度敘述故事，情節(jié)安排相對(duì)自由。南方紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)達(dá)三年，小說根據(jù)需要只選取了“銀錢