小掛飾教學(xué)課件_第1頁
小掛飾教學(xué)課件_第2頁
小掛飾教學(xué)課件_第3頁
小掛飾教學(xué)課件_第4頁
小掛飾教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一年級美術(shù)下冊第七課小掛飾

一年級美術(shù)下冊第七課小掛飾教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解小掛飾的制作方法。技能目標(biāo):能較安全地熟練地使用工具并把各種材料進行簡單地組合與裝飾。情感目標(biāo):培養(yǎng)健康的審美情趣,提高對美的感受能力。教學(xué)重點:能否使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望,并運用手中的材料大膽地進行設(shè)計制作。教學(xué)難點:制作各種材質(zhì)的小掛飾的串聯(lián)方法及色彩的搭配。小掛飾教學(xué)目標(biāo):PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/

古代掛飾PPT模板下載:/moban/古人項鏈古人項鏈七璜聯(lián)珠組玉佩(西周)長87厘米,由玉、瑪瑙、料器等374顆不同質(zhì)地,不同形狀的飾件聯(lián)綴而成,分為上下兩部分。七璜聯(lián)珠組玉佩(西周)長87厘米,由玉、瑪瑙、料器等374希臘發(fā)現(xiàn)具有6500年歷史的金吊墜希臘發(fā)現(xiàn)具有6500年歷史的金吊墜現(xiàn)代掛飾小掛飾教學(xué)課件銀質(zhì)耳墜銀質(zhì)耳墜貝殼項鏈貝殼項鏈小掛飾教學(xué)課件寶石項鏈寶石項鏈水晶項鏈水晶項鏈珍珠項鏈珍珠項鏈?zhǔn)宙溎_鏈腳鏈瑪瑙手鐲腳鏈腳鏈瑪瑙手鐲風(fēng)鈴風(fēng)鈴琥珀手機鏈琥珀手機鏈小掛飾教學(xué)課件少數(shù)民族帽飾少數(shù)民族帽飾小掛飾教學(xué)課件請

請欣賞學(xué)生作品請請欣賞學(xué)生作品小掛飾教學(xué)課件小掛飾教學(xué)課件1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生2、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?!闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?!喔?/p>

4、堅強的信念能贏得強者的心,并使他們變得更堅強?!渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時才會釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧,就像打火石里的火花一樣,不去打它是不肯出來的?!勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會,都有可能做到未曾夢想的事情?!鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?!廊A納9、苦難有如烏云,遠望去但見墨黑一片,然而身臨其下時不過是灰色而已?!锵L?/p>

1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論