下學(xué)期三年級(jí)自然教學(xué)工作計(jì)劃地理教學(xué)計(jì)劃

1/1下學(xué)期三年級(jí)自然教學(xué)工作計(jì)劃-地理教學(xué)計(jì)劃

下學(xué)期三班級(jí)自然教學(xué)工作方案-地理教學(xué)方案

告辭了難忘的舊歲，迎來(lái)了布滿盼望的新春。伴隨著新春的來(lái)臨，新的一學(xué)期有開(kāi)頭了，為了確保自然教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，特?cái)M訂方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以教材為依據(jù)，以試驗(yàn)教學(xué)為重點(diǎn)，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，培育同學(xué)動(dòng)手、觀看、分析、歸納力量為目的。

二、狀況分析。

我班有同學(xué)46人，女19人，同學(xué)來(lái)源于居峪、標(biāo)湖、前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的教育、要求，次班同學(xué)對(duì)自然這一學(xué)科比較感愛(ài)好，參加試驗(yàn)探究的樂(lè)觀性比較高，熟悉事物、解釋自然現(xiàn)象的力量有所提高。但也有一部分同學(xué)因?qū)W習(xí)方法不對(duì)頭，對(duì)一些自然現(xiàn)象弄不明白，死記硬背，其結(jié)果是張冠李戴，造成成果不夠抱負(fù)；還有少數(shù)同學(xué)因接受力量差，學(xué)習(xí)任務(wù)總是拖拉，失去了學(xué)習(xí)的信念。鑒于上述狀況完成以下任務(wù)。

三、任務(wù)目標(biāo)。

1、使同學(xué)知道什么是人體的骨骼以及骨骼的作用。

2、使同學(xué)知道人體的6大關(guān)節(jié)，并知道關(guān)節(jié)的作用。

3、指導(dǎo)同學(xué)知道人體的正面和背面7塊大的肌肉，知道肌肉的'作用。

4、使同學(xué)知道完全花由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四部分構(gòu)成。

5、知道植物的種子由種皮，子葉，胚根，胚芽四部分構(gòu)成。

6、使同學(xué)知道水能溶解一些物質(zhì)，建立初步的“溶解”概念。

7、使同學(xué)知道影響溶解快慢的三個(gè)條件。

8、觀看蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，知道蠶的一生經(jīng)受了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段。

9、指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會(huì)用干制法制作昆蟲標(biāo)本。

10、使同學(xué)知道合理的體育熬煉，對(duì)身體的樂(lè)觀影響作用。

11、使同學(xué)了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和緣由以及愛(ài)護(hù)水域的意義和方法。

四、方法措施。

1、課前依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，深鉆教材，仔細(xì)備課。

2、課中以同學(xué)為主體，教給同學(xué)學(xué)自然的方法，培育同學(xué)“自主，合作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)在開(kāi)心中獲知。

3、課后加強(qiáng)練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。

4、注意試驗(yàn)教學(xué)，課前做好試驗(yàn)預(yù)備，讓同學(xué)樂(lè)觀投入試驗(yàn)過(guò)程的探究，努力提高同學(xué)動(dòng)手、觀看、分析、歸納的力量。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括：上課聽(tīng)講的習(xí)慣，回答問(wèn)題的習(xí)慣，動(dòng)手操作習(xí)慣，完成任務(wù)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)，使優(yōu)生不驕，差生不餒，中等生樂(lè)觀進(jìn)取。

五、教學(xué)進(jìn)度：

1——4周：第一單元

3——5周：其次單元

6——8周：第三單元

9——12周：第四單元

13周：第五單元