“中班語(yǔ)言學(xué)習(xí)工作計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃范文（2篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)“中班語(yǔ)言?學(xué)習(xí)工作計(jì)?劃”幼兒園?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真落實(shí)區(qū)托?幼辦和學(xué)校?工作指示精?神，堅(jiān)持以?科學(xué)管理為?保障、以師?幼發(fā)展為根?本、以優(yōu)質(zhì)?保教為中心?，深化規(guī)范?與發(fā)展并舉?的管理思路?。本學(xué)期將?進(jìn)一步提高?教師和幼兒?素質(zhì)，不斷?提升幼兒園?辦園質(zhì)量和?服務(wù)水平，?使幼兒園在?原有基礎(chǔ)上?再上新高。?二、工作?目標(biāo)和具體?措施(一?)重視安全?保健工作，?營(yíng)造平安溫?馨校園1?.有計(jì)劃開(kāi)?展教師安全?知識(shí)問(wèn)答、?幼兒安全教?育和師幼安?全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)?，提高師幼?的安全意識(shí)?和應(yīng)急突發(fā)?事件的能力?。2.細(xì)?化一日活動(dòng)?安全管理細(xì)?則，規(guī)范日?常工作要求?，將安全責(zé)?任落實(shí)到每?一個(gè)環(huán)節(jié)。?3.規(guī)范?衛(wèi)生保健工?作，嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園衛(wèi)?生保健制度?，全方位做?好防病防疫?工作，確保?幼兒身心健?康。(二?)加強(qiáng)教師?多方位培養(yǎng)?，提高教師?綜合素質(zhì)?1.深入學(xué)?習(xí)《幼兒園?工作規(guī)程》?和《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》中的細(xì)?則，每月交?流學(xué)習(xí)筆記?，進(jìn)行理論?聯(lián)系實(shí)踐的?考核，提高?教師理論素?養(yǎng)和對(duì)《規(guī)?程》《綱要?》實(shí)際應(yīng)用?能力。2?.分別組織?語(yǔ)言組和音?樂(lè)組的教師?進(jìn)行圖畫書?講述和邊彈?邊唱的技能?考核，提高?教師的專業(yè)?技能。3?.開(kāi)辟“優(yōu)?秀園丁”和?“幼兒園里?好事多”德?育欄目，鼓?勵(lì)優(yōu)秀教師?脫穎而出，?倡導(dǎo)家長(zhǎng)和?小朋友學(xué)習(xí)?幼兒園里的?好人好事。?4.繼續(xù)?開(kāi)展“快樂(lè)?____分?鐘大家談”?主題討論，?在原有基礎(chǔ)?上鼓勵(lì)教師?關(guān)注幼教事?業(yè)發(fā)展方向?，提高服務(wù)?家長(zhǎng)的意識(shí)?。(三)?組織形式多?樣的教學(xué)活?動(dòng)，促進(jìn)幼?兒和諧發(fā)展?1.要求?各班結(jié)合幼?兒園工作計(jì)?劃制定科學(xué)?合理的班級(jí)?工作計(jì)劃，?注重計(jì)劃的?可操作性和?實(shí)用性。?2.通過(guò)每?學(xué)期一次的?教學(xué)評(píng)優(yōu)和?日常的有效?教研，加強(qiáng)?教學(xué)研究力?度，增加領(lǐng)?導(dǎo)推門聽(tīng)課?次數(shù)，逐步?提升日常教?育教學(xué)質(zhì)量?。3.深?入開(kāi)展早期?閱讀和誦讀?古詩(shī)活動(dòng)，?鼓勵(lì)師幼讀?經(jīng)典讀好書?，提高師幼?文化素養(yǎng)，?促進(jìn)幼兒語(yǔ)?言能力的提?高。4.?結(jié)合全運(yùn)會(huì)?在濟(jì)南召開(kāi)?的大好形勢(shì)?，組織各班?開(kāi)展“我運(yùn)?動(dòng)我健康”?的傳統(tǒng)體育?游戲，鼓勵(lì)?每位幼兒參?加運(yùn)動(dòng)會(huì)，?為其提供展?示自我和健?康成長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)。(四?)密切家園?聯(lián)系，形成?有效教育合?力1.更?新幼兒園家?長(zhǎng)委員會(huì)成?員，積極聽(tīng)?取家長(zhǎng)委員?會(huì)成員對(duì)幼?兒園各方面?工作的意見(jiàn)?和建議，不?斷改善辦園?條件。_?___組織?家長(zhǎng)和幼兒?開(kāi)展安全童?謠的創(chuàng)編和?朗誦活動(dòng)，?豐富幼兒安?全的相關(guān)知?識(shí)，提高家?長(zhǎng)和幼兒的?安全意識(shí)。?3.通過(guò)?家長(zhǎng)學(xué)校和?家長(zhǎng)會(huì)的專?題內(nèi)容，與?家長(zhǎng)探討教?育話題，形?成教育合力?，達(dá)成教育?共識(shí)。4?.利用“家?園直通車”?“擷海拾貝?”“家園共?育”等多種?形式，對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行育兒?指導(dǎo)和培訓(xùn)?，加強(qiáng)溝通?與交流。?5.增設(shè)園?長(zhǎng)信箱，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?的監(jiān)督作用?，加大家園?交流力度，?不斷規(guī)范教?育行為。?____月?份：1.?以先進(jìn)的教?育理念為指?導(dǎo)，更新園?所環(huán)境，開(kāi)?展環(huán)境創(chuàng)設(shè)?評(píng)比活動(dòng)?2.全面整?理園所物品?和衛(wèi)生，為?幼兒營(yíng)造整?潔舒適的環(huán)?境3.新?小班試入園?活動(dòng)，配備?優(yōu)質(zhì)師資，?穩(wěn)定幼兒情?緒，進(jìn)行活?動(dòng)常規(guī)和行?為習(xí)慣培養(yǎng)?____?月份：1?.根據(jù)區(qū)托?幼辦和學(xué)校?工作指示，?結(jié)合本園實(shí)?際，傳達(dá)幼?兒園工作計(jì)?劃，各班制?定學(xué)期教育?計(jì)劃2.?召開(kāi)新學(xué)期?幼兒園和班?級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)?，傳達(dá)本學(xué)?期幼兒園和?班級(jí)工作思?路，取得家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作的支持?3.參加?省十佳幼兒?園開(kāi)放活動(dòng)?____?月份：1?.組織教師?開(kāi)展以體育?和科學(xué)學(xué)科?為主的教學(xué)?評(píng)比活動(dòng)?2.各班學(xué)?習(xí)徒手操，?規(guī)范動(dòng)作與?要求，進(jìn)行?徒手操評(píng)比?活動(dòng)3.?組織教師進(jìn)?行《綱要》?和幼兒園規(guī)?章制度的理?論考核_?___月份?：1.組?織教師進(jìn)行?圖畫書講述?和邊彈邊唱?的技能考核?2.組織?幼兒和家長(zhǎng)?參與的安全?童謠創(chuàng)編評(píng)?比活動(dòng)3?.開(kāi)展“我?運(yùn)動(dòng)我健康?”的幼兒冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?____月?份：1.?迎新年慶祝?活動(dòng)2.?進(jìn)行備課評(píng)?優(yōu)活動(dòng)3?.各班進(jìn)行?學(xué)期工作總?結(jié)和期末展?示活動(dòng)幼?兒園工作計(jì)?劃：春季幼?兒園工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真落實(shí)區(qū)托?幼辦和學(xué)校?工作指示精?神，堅(jiān)持以?科學(xué)管理為?保障、以師?幼發(fā)展為根?本、以優(yōu)質(zhì)?保教為中心?，深化規(guī)范?與發(fā)展并舉?的管理思路?。本學(xué)期將?進(jìn)一步提高?教師和幼兒?素質(zhì)，不斷?提升幼兒園?辦園質(zhì)量和?服務(wù)水平，?使幼兒園在?原有基礎(chǔ)上?再上新高。?二、工作?目標(biāo)和具體?措施(一?)重視安全?保健工作，?營(yíng)造平安溫?馨校園1?.有計(jì)劃開(kāi)?展教師安全?知識(shí)問(wèn)答、?幼兒安全教?育和師幼安?全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)?，提高師幼?的安全意識(shí)?和應(yīng)急突發(fā)?事件的能力?。2.細(xì)?化一日活動(dòng)?安全管理細(xì)?則，規(guī)范日?常工作要求?，將安全責(zé)?任落實(shí)到每?一個(gè)環(huán)節(jié)。?3.規(guī)范?衛(wèi)生保健工?作，嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園衛(wèi)?生保健制度?，全方位做?好防病防疫?工作，確保?幼兒身心健?康。(二?)加強(qiáng)教師?多方位培養(yǎng)?，提高教師?綜合素質(zhì)?1.深入學(xué)?習(xí)《幼兒園?工作規(guī)程》?和《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》中的細(xì)?則，每月交?流學(xué)習(xí)筆記?，進(jìn)行理論?聯(lián)系實(shí)踐的?考核，提高?教師理論素?養(yǎng)和對(duì)《規(guī)?程》《綱要?》實(shí)際應(yīng)用?能力。2?.分別組織?語(yǔ)言組和音?樂(lè)組的教師?進(jìn)行圖畫書?講述和邊彈?邊唱的技能?考核，提高?教師的專業(yè)?技能。3?.開(kāi)辟“優(yōu)?秀園丁”和?“幼兒園里?好事多”德?育欄目，鼓?勵(lì)優(yōu)秀教師?脫穎而出，?倡導(dǎo)家長(zhǎng)和?小朋友學(xué)習(xí)?幼兒園里的?好人好事。?4.繼續(xù)?開(kāi)展“快樂(lè)?____分?鐘大家談”?主題討論，?在原有基礎(chǔ)?上鼓勵(lì)教師?關(guān)注幼教事?業(yè)發(fā)展方向?，提高服務(wù)?家長(zhǎng)的意識(shí)?。(三)?組織形式多?樣的教學(xué)活?動(dòng)，促進(jìn)幼?兒和諧發(fā)展?1.要求?各班結(jié)合幼?兒園工作計(jì)?劃制定科學(xué)?合理的班級(jí)?工作計(jì)劃，?注重計(jì)劃的?可操作性和?實(shí)用性。?2.通過(guò)每?學(xué)期一次的?教學(xué)評(píng)優(yōu)和?日常的有效?教研，加強(qiáng)?教學(xué)研究力?度，增加領(lǐng)?導(dǎo)推門聽(tīng)課?次數(shù)，逐步?提升日常教?育教學(xué)質(zhì)量?。3.深?入開(kāi)展早期?閱讀和誦讀?古詩(shī)活動(dòng)，?鼓勵(lì)師幼讀?經(jīng)典讀好書?，提高師幼?文化素養(yǎng)，?促進(jìn)幼兒語(yǔ)?言能力的提?高。4.?結(jié)合全運(yùn)會(huì)?在濟(jì)南召開(kāi)?的大好形勢(shì)?，組織各班?開(kāi)展“我運(yùn)?動(dòng)我健康”?的傳統(tǒng)體育?游戲，鼓勵(lì)?每位幼兒參?加運(yùn)動(dòng)會(huì)，?為其提供展?示自我和健?康成長(zhǎng)的機(jī)?會(huì)。(四?)密切家園?聯(lián)系，形成?有效教育合?力1.更?新幼兒園家?長(zhǎng)委員會(huì)成?員，積極聽(tīng)?取家長(zhǎng)委員?會(huì)成員對(duì)幼?兒園各方面?工作的意見(jiàn)?和建議，不?斷改善辦園?條件。_?___組織?家長(zhǎng)和幼兒?開(kāi)展安全童?謠的創(chuàng)編和?朗誦活動(dòng)，?豐富幼兒安?全的相關(guān)知?識(shí)，提高家?長(zhǎng)和幼兒的?安全意識(shí)。?3.通過(guò)?家長(zhǎng)學(xué)校和?家長(zhǎng)會(huì)的專?題內(nèi)容，與?家長(zhǎng)探討教?育話題，形?成教育合力?，達(dá)成教育?共識(shí)。4?.利用“家?園直通車”?“擷海拾貝?”“家園共?育”等多種?形式，對(duì)家?長(zhǎng)進(jìn)行育兒?指導(dǎo)和培訓(xùn)?，加強(qiáng)溝通?與交流。?5.增設(shè)園?長(zhǎng)信箱，充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?的監(jiān)督作用?，加大家園?交流力度，?不斷規(guī)范教?育行為。?____月?份：1.?以先進(jìn)的教?育理念為指?導(dǎo)，更新園?所環(huán)境，開(kāi)?展環(huán)境創(chuàng)設(shè)?評(píng)比活動(dòng)?2.全面整?理園所物品?和衛(wèi)生，為?幼兒營(yíng)造整?潔舒適的環(huán)?境3.新?小班試入園?活動(dòng)，配備?優(yōu)質(zhì)師資，?穩(wěn)定幼兒情?緒，進(jìn)行活?動(dòng)常規(guī)和行?為習(xí)慣培養(yǎng)?____?月份：1?.根據(jù)區(qū)托?幼辦和學(xué)校?工作指示，?結(jié)合本園實(shí)?際，傳達(dá)幼?兒園工作計(jì)?劃，各班制?定學(xué)期教育?計(jì)劃2.?召開(kāi)新學(xué)期?幼兒園和班?級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)?，傳達(dá)本學(xué)?期幼兒園和?班級(jí)工作思?路，取得家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作的支持?3.參加?省十佳幼兒?園開(kāi)放活動(dòng)?____?月份：1?.組織教師?開(kāi)展以體育?和科學(xué)學(xué)科?為主的教學(xué)?評(píng)比活動(dòng)?2.各班學(xué)?習(xí)徒手操，?規(guī)范動(dòng)作與?要求，進(jìn)行?徒手操評(píng)比?活動(dòng)3.?組織教師進(jìn)?行《綱要》?和幼兒園規(guī)?章制度的理?論考核_?___月份?：1.組?織教師進(jìn)行?圖畫書講述?和邊彈邊唱?的技能考核?2.組織?幼兒和家長(zhǎng)?參與的安全?童謠創(chuàng)編評(píng)?比活動(dòng)3?.開(kāi)展“我?運(yùn)動(dòng)我健康?”的幼兒冬?季運(yùn)動(dòng)會(huì)?____月?份：1.?迎新年慶祝?活動(dòng)2.?進(jìn)行備課評(píng)?優(yōu)活動(dòng)3?.各班進(jìn)行?學(xué)期工作總?結(jié)和期末展?示活動(dòng)“?中班語(yǔ)言學(xué)?習(xí)工作計(jì)劃?”幼兒園工?作計(jì)劃范文?（二）一?、班況分析?：幼兒方?面：本班現(xiàn)?有幼兒__?__名，其?中男孩__?__名，女?孩____?名,新生_?___名。?班上大部分?幼兒活潑大?方，善于與?人交往，同?伴關(guān)系良好?，能大膽表?現(xiàn)及發(fā)表自?己的見(jiàn)解，?對(duì)各種新鮮?事物有濃厚?的興趣，生?活衛(wèi)生及學(xué)?習(xí)習(xí)慣較好?，積極參與?藝術(shù)活動(dòng)，?對(duì)音樂(lè)美術(shù)?有濃厚興趣?，音樂(lè)感受?力較強(qiáng)，具?有美術(shù)的創(chuàng)?新力，樂(lè)于?參加體育活?動(dòng)，男孩子?浩分秘書網(wǎng)?haofu?n浩分秘書?網(wǎng)haof?un喜歡踢?球，女孩喜?歡玩小辮子??；顒?dòng)自主?性較強(qiáng)。但?部分幼兒生?活自理能力?較弱，存在?膽子小，不?善于表達(dá)的?現(xiàn)象。由于?剛開(kāi)學(xué)，幼?兒的活動(dòng)常?規(guī)還需加強(qiáng)?。家長(zhǎng)方?面：多數(shù)家?長(zhǎng)較配合班?級(jí)工作，愿?意參加班級(jí)?的各種活動(dòng)?，家長(zhǎng)委員?發(fā)揮了重要?的作用。每?個(gè)孩子都是?家長(zhǎng)的掌上?明珠，對(duì)孩?子在幼兒園?的健康生活?尤為重視，?包括衣服的?更換、飲食?、睡眠，還?有環(huán)境空氣?的流通等，?其次，升入?中班家長(zhǎng)普?遍關(guān)心孩子?在數(shù)字、語(yǔ)?言、美術(shù)等?方面的教學(xué)?。老生家長(zhǎng)?對(duì)主題整合?課程有初步?了解，新生?家長(zhǎng)則不清?楚，但多數(shù)?家長(zhǎng)對(duì)整合?性、探索性?的活動(dòng)認(rèn)識(shí)?不夠，對(duì)現(xiàn)?代幼教理念?認(rèn)識(shí)較淺。?教師方面?：本班教師?待人和藹，?合作性強(qiáng)，?三位教師是?經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)?新性的互補(bǔ)?組合。與幼?兒關(guān)系融洽?，對(duì)每個(gè)幼?兒的特點(diǎn)有?較深的了解?，對(duì)課程的?設(shè)計(jì)和組織?富有經(jīng)驗(yàn)，?善于對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育，擅長(zhǎng)中?班的教學(xué)工?作。二、?指導(dǎo)思想?三、工作目?標(biāo)及具體措?施班級(jí)管?理1、樹(shù)?立“安全第?一”思想，?及時(shí)檢查環(huán)?境設(shè)備的安?全性，認(rèn)真?組織各項(xiàng)活?動(dòng)，堅(jiān)決杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?也防止意外?事故的發(fā)生?。2、重?視班級(jí)請(qǐng)假?制度，老師?、幼兒不無(wú)?故遲到、早?退，做到有?事、有病請(qǐng)?假。3、?合理安排班?級(jí)物品，培?養(yǎng)幼兒和老?師物歸原處?的好習(xí)慣；?愛(ài)護(hù)公物；?節(jié)約用水、?用電、用紙?等。4、?三位老師認(rèn)?真做好本職?工作，并互?相幫助、共?同合作完成?班級(jí)各項(xiàng)工?作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)召?開(kāi)班務(wù)會(huì)，?共同商量解?決辦法。?5、加強(qiáng)班?級(jí)安全教育?和管理工作?，認(rèn)真督察?安全工作的?實(shí)施。教?育工作1?、教師樹(shù)立?正確的教育?觀念，認(rèn)真?思考所教學(xué)?科的教育活?動(dòng)價(jià)值，繼?續(xù)有效地實(shí)?施活動(dòng)整合?課程。努力?鉆研業(yè)務(wù)，?積極參加各?類教研學(xué)習(xí)?，采取分組?、集體和個(gè)?別相結(jié)合的?形式進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)。?2、加強(qiáng)培?養(yǎng)幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?，提高談話?的水平和幼?兒良好地傾?聽(tīng)習(xí)慣。?3、重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)興趣?和習(xí)慣，并?在主題活動(dòng)?中通過(guò)活動(dòng)?區(qū)的規(guī)則培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任行為和自?控能力。?4、根據(jù)主?題活動(dòng)多組?織幼兒進(jìn)行?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒的自主性?、創(chuàng)造性、?和社會(huì)交往?能力。多開(kāi)?展合作性游?戲和年級(jí)組?間的交往等?手段，培養(yǎng)?幼兒的合作?行為的發(fā)展?。5、注?重幼兒自我?服務(wù)意識(shí)和?自我管理能?力的培養(yǎng)，?并加強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)。6?、讓幼兒在?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)上，培?養(yǎng)幼兒的數(shù)?學(xué)、藝術(shù)特?長(zhǎng)，做好特?色教育。?保育工作?1、保證活?動(dòng)室的采光?度，注重保?護(hù)養(yǎng)幼兒眼?睛，防止幼?兒用眼的不?正確方法。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、飲食進(jìn)?餐習(xí)慣和良?好的睡眠習(xí)?慣及穿脫能?力，根據(jù)天?氣的變換及?時(shí)更換被褥?。3、在?日常的清潔?工作中，我?們必須做到?一天一小掃?、一周一大?掃，并做好?各項(xiàng)消毒工?作，保持室?內(nèi)外的衛(wèi)生?環(huán)境，保持?室內(nèi)空氣流?通。4、?堅(jiān)持執(zhí)行消?毒制度，利?用陽(yáng)光、紫?外線、消毒?水消毒玩具?、被褥等物?品，預(yù)防各?傳染病的發(fā)?生和流傳。?家長(zhǎng)工作?1、改選?家長(zhǎng)委員，?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)委員會(huì)的?作用，調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性，組織家?長(zhǎng)參與教育?活動(dòng)。2?、尊重每一?位家長(zhǎng)，認(rèn)?真聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)和建議?，積極為家?長(zhǎng)服務(wù)，力?盡讓每一個(gè)?家長(zhǎng)都滿意?。尤其對(duì)待?有困難的家?庭，教師更?要熱心幫助?。3、繼?續(xù)建立和進(jìn)?一步完善《?幼兒個(gè)人檔?案》，把老?師觀察記錄?、家長(zhǎng)觀察?記錄及幼兒?在活動(dòng)的情?況在每個(gè)主?題結(jié)束后進(jìn)?行反饋，讓?家長(zhǎng)了解幼?兒在園情況?和老師知道?幼兒在家的?表現(xiàn)。4?、通過(guò)多種?方式，如家?訪、電訪、?個(gè)別談話、?家長(zhǎng)園地、?家長(zhǎng)會(huì)等方?法與家長(zhǎng)溝?通，使家園?配合更加默?契，出現(xiàn)特?殊情況，即?使和家長(zhǎng)商?量處理；另?根據(jù)家長(zhǎng)意?愿，盡量做?到對(duì)每一個(gè)?幼兒進(jìn)行家?訪，促進(jìn)家?園雙方的良?好合作。?其他工作?1、配合園?里的教學(xué)計(jì)?劃，做好_?___月院?內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)?量月活動(dòng)。?2、配合?園里的教學(xué)?計(jì)劃，加強(qiáng)?數(shù)學(xué)教育和?舞蹈特色教?育，為期末?的特色教育?活動(dòng)的觀摩?開(kāi)放做準(zhǔn)備?。3、增?強(qiáng)幼兒對(duì)體?育活動(dòng)的興?趣，鼓勵(lì)幼?兒積極參加?各種體育運(yùn)?動(dòng)。4、?配合幼兒園?“回歸琴聲?與歌聲幼兒?園”特色活?動(dòng)，積極準(zhǔn)?備參加“快?樂(lè)童年、放?聲一?！焙?唱節(jié)活動(dòng)。?四、具體?工作安排如?下：__?__月份?1、做好老?班整理工作?，帶領(lǐng)班員?搬家。2?、進(jìn)入新班?，打掃衛(wèi)生?，整理環(huán)境?，布置教室?。創(chuàng)造優(yōu)美?舒適的環(huán)境?，為迎接幼?兒入園做好?準(zhǔn)備。_?___月份?1、接老?生返園，抓?好常規(guī)工作?。2、認(rèn)?真準(zhǔn)備，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)，促進(jìn)家?園交流。?3、學(xué)習(xí)新?編集體舞。?____?月份1、?參加院內(nèi)開(kāi)?展的質(zhì)量月?活動(dòng)，積極?準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、?補(bǔ)充環(huán)境，?讓環(huán)境為教?育教學(xué)服務(wù)?。2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)《武?昌區(qū)教育常?規(guī)管理》辦?法。3、?開(kāi)展舞蹈、?天天數(shù)學(xué)特?色，面對(duì)家?長(zhǎng)展示活動(dòng)?。___?_月份1?、配合幼兒?園參加武昌?區(qū)的質(zhì)量月?活動(dòng)。_?___月份?1、參加?幼兒園的合?唱節(jié)活動(dòng)。?2、撰寫?論文及學(xué)期?末總結(jié)。?3、準(zhǔn)備元?旦家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)。?____月?份1、填?寫幼兒手冊(cè)?及評(píng)估表。?2、做好?幼兒離園工?作。__?__年中班?語(yǔ)言學(xué)習(xí)工?作計(jì)劃一?、現(xiàn)狀分析?：優(yōu)點(diǎn)：?本班幼兒接?觸的語(yǔ)言活?動(dòng)類型有：?童話故事、?聽(tīng)說(shuō)游戲、?談話活動(dòng)、?講述活動(dòng)、?詩(shī)歌等，通?過(guò)這些活動(dòng)?的開(kāi)展，幼?兒的口語(yǔ)表?達(dá)能力較強(qiáng)?，并且愛(ài)說(shuō)?、喜歡說(shuō)，?敢于在集體?面前表達(dá)自?己的想法和?觀點(diǎn)。缺?點(diǎn)：本班幼?兒沒(méi)有養(yǎng)成?良好的傾聽(tīng)?習(xí)慣，在同?伴和老師交?流時(shí)喜歡插?嘴，部分幼?兒的詞匯量?較局限。?二、教學(xué)目?標(biāo)：(1?)能集中注?意力，耐心?地傾聽(tīng)別人?談話，不打?斷別人的話?。樂(lè)意與同?伴交流，能?大方地在集?體面前說(shuō)話?。能說(shuō)普通?話，能較連?貫地表達(dá)自?己的意思。?學(xué)習(xí)圍繞一?定的話題談?話，不跑題?。學(xué)習(xí)用輪?流的方式談?話，不搶著?講，不亂插?嘴。繼續(xù)學(xué)?習(xí)交往語(yǔ)言?，提高語(yǔ)言?交往能力。?(2)養(yǎng)?成先仔細(xì)觀?察，后表達(dá)?講述的習(xí)慣?。逐步學(xué)習(xí)?理解圖片和?情景中展示?的事件順序?。能主動(dòng)地?在集體面前?講述，聲音?響亮，句式?完整。(?3)在游戲?中鞏固練習(xí)?發(fā)音，正確?運(yùn)用代詞、?方位詞、副?詞、動(dòng)詞、?連詞和介詞?等，能說(shuō)簡(jiǎn)?單而完整的?合成句，能?聽(tīng)懂并理解?多重游戲規(guī)?則。學(xué)習(xí)較?迅速地領(lǐng)悟?游戲中的語(yǔ)?言規(guī)則，并?能及時(shí)做出?相應(yīng)的反應(yīng)?。(4)?喜歡欣賞不?同形式的文?學(xué)作品，主?動(dòng)積極地參?加文學(xué)作品?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?學(xué)習(xí)理解文?學(xué)作品的人?物形象，感?受作品的情?感基調(diào)，能?運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)言、動(dòng)作?、繪畫等形?式表現(xiàn)自己?的理解。能?根據(jù)文學(xué)作?品提供的線?索，擴(kuò)展想?象，仿編或?續(xù)編一個(gè)情?節(jié)或畫面。?(5)能?仔細(xì)觀察圖?書畫面的有?關(guān)細(xì)節(jié)，看?懂單頁(yè)多幅?的兒童圖畫?書內(nèi)容，增?強(qiáng)預(yù)知故事?情節(jié)發(fā)展和?結(jié)局的能力?。懂得愛(ài)護(hù)?圖書，知道?圖書的構(gòu)成?，有興趣模?仿制作圖畫?書。在閱讀?過(guò)程中初步?了解漢字的?由來(lái)和簡(jiǎn)單?的漢字認(rèn)讀?規(guī)律，并有?主動(dòng)探索漢?字的愿望。?喜歡描畫圖?形，嘗試用?有趣的方式?練習(xí)漢字的?基本筆畫。?三、具體?措施(1?)創(chuàng)造一個(gè)?自由、寬松?的語(yǔ)言交往?環(huán)境，支持?、鼓勵(lì)、吸?引幼兒與教?師、同伴或?其他人交談?，體驗(yàn)語(yǔ)言?交流的樂(lè)趣?。(2)?養(yǎng)成幼兒注?意傾聽(tīng)的習(xí)?慣，發(fā)展他?們的語(yǔ)言理?解能力。?(3)鼓勵(lì)?幼兒大膽、?清楚地表達(dá)?自己的想法?和感受，嘗?試說(shuō)明、描?述簡(jiǎn)單的事?物或過(guò)程，?發(fā)展思維能?力和語(yǔ)言表?達(dá)能力。?(4)引導(dǎo)?幼兒接觸優(yōu)?秀的兒童文?學(xué)作品，使?之感受語(yǔ)言?的豐富和優(yōu)?美，并通過(guò)?各種活動(dòng)幫?助幼兒加深?對(duì)作品的體?驗(yàn)和理解。?(5)加?強(qiáng)語(yǔ)言教育?與其他領(lǐng)域?教育的聯(lián)系?。(6)?教師要為幼?兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言?提供榜樣。?(7)教?師作為幼兒?的實(shí)際對(duì)象?對(duì)幼兒語(yǔ)言?進(jìn)行指導(dǎo)。?(8)教?師要為幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)?造條件，如?提供良好的?語(yǔ)言范例;?提供豐富多?樣的語(yǔ)言活?動(dòng)材料;創(chuàng)?設(shè)語(yǔ)言交際?情境;對(duì)幼?兒的語(yǔ)言學(xué)?習(xí)行為作出?積極反饋，?增進(jìn)其學(xué)習(xí)?語(yǔ)言和運(yùn)用?語(yǔ)言的興趣?和信心。?____年?中班語(yǔ)言學(xué)?習(xí)工作計(jì)劃?一、現(xiàn)狀?分析：優(yōu)?點(diǎn)：本班幼?兒接觸的語(yǔ)?言活動(dòng)類型?有：童話故?事、聽(tīng)說(shuō)游?戲、談話活?動(dòng)、講述活?動(dòng)、詩(shī)歌等?，通過(guò)這些?活動(dòng)的開(kāi)展?，幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)能力?較強(qiáng)，并且?愛(ài)說(shuō)、喜歡?說(shuō)，敢于在?集體面前表?達(dá)自己的想?法和觀點(diǎn)。?缺點(diǎn)：本?班幼兒沒(méi)有?養(yǎng)成良好的?傾聽(tīng)習(xí)慣，?在同伴和老?師交流時(shí)喜?歡插嘴，部?分幼兒的詞?匯量較局限?。二、教?學(xué)目標(biāo)：?(1)能集?中注意力，?耐心地傾聽(tīng)?別人談話，?不打斷別人?的話。樂(lè)意?與同伴交流?，能大方地?在集體面前?說(shuō)話。能說(shuō)?普通話，能?較連貫地表?達(dá)自己的意?思。學(xué)習(xí)圍?繞一定的話?題談話，不?跑題。學(xué)習(xí)?用輪流的方?式談話，不?搶著講，不?亂插嘴。繼?續(xù)學(xué)習(xí)交往?語(yǔ)言，提高?語(yǔ)言交往能?力。(2?)養(yǎng)成先仔?細(xì)觀察，后?表達(dá)講述的?習(xí)慣。逐步?學(xué)習(xí)理解圖?片和情景中?展示的事件?順序。能