2023年二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?二年級(jí)班務(wù)?工作計(jì)劃模?板在實(shí)行?素質(zhì)教育、?加強(qiáng)課程改?革、注重學(xué)?生潛力的這?天，建立一?個(gè)良好的班?群眾，培育?學(xué)生完整的?人格，是班?主任肩上責(zé)?無旁貸的重?任。班主任?是一個(gè)班群?眾的組織者?，領(lǐng)導(dǎo)者和?教育者。為?使一個(gè)班構(gòu)?成堅(jiān)強(qiáng)的群?眾，學(xué)生能?按照培養(yǎng)目?標(biāo)，成長(zhǎng)為?德、智、體?全面發(fā)展的?一代新人，?在班主任工?作中，我將?會(huì)不斷學(xué)習(xí)?、探索，創(chuàng)?造性的開展?工作。一?、建立學(xué)生?一日常規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生自?理潛力。?教育就是幫?忙人養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?良好的習(xí)慣?是終身享用?不盡的財(cái)富?。為培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，我?會(huì)利用班隊(duì)?課和晨會(huì)時(shí)?間讓學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，結(jié)合?學(xué)生年齡特?點(diǎn)，開展禮?貌語言、禮?貌行為等活?動(dòng)。透過學(xué)?習(xí)教育學(xué)生?從身邊小事?做起，養(yǎng)成?禮貌、有禮?貌、愛師長(zhǎng)?、愛學(xué)習(xí)、?互相友愛等?行為習(xí)慣，?樹立人人爭(zhēng)?做合格小學(xué)?生的意識(shí)。?加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)?伍的管理，?包括排隊(duì)做?操、排隊(duì)上?、下樓、就?餐、排隊(duì)放?學(xué)、排隊(duì)集?會(huì)等。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?包括課前的?準(zhǔn)備、上課?集中精神聽?講、自覺完?成作業(yè)等。?二、循循?善誘，做好?問題生的轉(zhuǎn)?化工作。?由于“問題?生”往往和?老師有隔膜?，存在抵觸?或逆反心理?，所以必須?要注意技巧?，我認(rèn)為以?下幾點(diǎn)很重?要：第一?，充分尊重?愛護(hù)學(xué)生，?不能傷害學(xué)?生的自尊和?自信，因?yàn)?只有對(duì)學(xué)生?發(fā)自內(nèi)心真?摯的愛，才?能給他們以?鼓舞，才能?使他們感到?無比的溫暖?，才能點(diǎn)燃?學(xué)生追求上?進(jìn)、成為優(yōu)?秀生的期望?之火。第?二，要注意?表揚(yáng)和批評(píng)?的藝術(shù)。對(duì)?學(xué)生寬容但?不放縱，嚴(yán)?格但不苛刻?，這很重要?，學(xué)習(xí)潛力?差的孩子，?他們往往看?不到自己的?優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?，容易自卑?，孤立封閉?自我。這就?要求我們善?于抓住他們?的閃光點(diǎn)，?讓學(xué)生體會(huì)?愉悅成功感?和被人尊重?的感覺，從?而產(chǎn)生上進(jìn)?的源動(dòng)力。?第三，要?為學(xué)習(xí)潛力?差的孩子創(chuàng)?造良好的環(huán)?境和氛圍。?能夠和班內(nèi)?任課老師及?一些優(yōu)秀生?協(xié)調(diào)配合，?讓他們多關(guān)?心、指導(dǎo)，?幫忙他們戰(zhàn)?勝自我、突?破自我、重?塑自我。同?時(shí)，取得家?長(zhǎng)的理解、?信任和支持?，做好堅(jiān)強(qiáng)?的后盾。?三、認(rèn)真上?好每一節(jié)德?育課。用?心參加每星?期的德育教?研活動(dòng)，精?心設(shè)計(jì)好每?一個(gè)主題班?隊(duì)會(huì)，上好?每一節(jié)德育?課，讓學(xué)生?在具體的情?景、真實(shí)的?活動(dòng)過程中?，潛移默化?地自我教育?，自我管理?，自我規(guī)范?，以到達(dá)良?好的效果。?四、協(xié)調(diào)?與家長(zhǎng)的關(guān)?系，開好家?長(zhǎng)會(huì)。孩?子的進(jìn)步，?群眾的成長(zhǎng)?，離不開教?師，也離不?開家長(zhǎng)。在?校外，我會(huì)?經(jīng)常和家長(zhǎng)?聯(lián)系，交流?學(xué)生的思想?和學(xué)習(xí)狀況?。對(duì)學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不夸?大，也不縮?小，采取與?家長(zhǎng)共同研?究和商討的?態(tài)度，爭(zhēng)取?和家長(zhǎng)配合?，推動(dòng)家庭?和校外教育?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?全面發(fā)展。?在家長(zhǎng)會(huì)中?能夠打破以?前老師說學(xué)?生聽的模式?，家長(zhǎng)能夠?談?wù)劷逃?心得、心中?的疑惑，學(xué)?生也能夠說?說自己學(xué)習(xí)?的心得、自?己的感受，?做到人人互?動(dòng)。五、?確立班群眾?的奮斗目標(biāo)?。班群眾?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?群眾的理想?和前進(jìn)的方?向，班群眾?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力。所?以，一個(gè)良?好的班群眾?就應(yīng)有一個(gè)?群眾的奮斗?目標(biāo)，這個(gè)?目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期、?近期的結(jié)合?，逐步實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)?效應(yīng)，構(gòu)成?強(qiáng)大的班級(jí)?凝聚力。作?為班級(jí)組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班群眾?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮群?眾每個(gè)成員?的用心性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一群眾?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享群眾的歡?樂和幸福，?從而構(gòu)成群?眾的榮譽(yù)感?和職責(zé)感。?六、加強(qiáng)?班干部的培?養(yǎng)。培養(yǎng)?班干部是班?主任工作的?一項(xiàng)十分重?要的工作，?我會(huì)經(jīng)常研?究班干部狀?況，對(duì)只有?熱情但不會(huì)?工作的，就?既交給工作?又教給方法?，對(duì)有工作?潛力，但怕?耽誤學(xué)習(xí)，?影響關(guān)系的?，就對(duì)他們?進(jìn)行為同學(xué)?服務(wù)的思想?教育，對(duì)驕?傲自滿，辦?事不和同學(xué)?商量，就對(duì)?他們進(jìn)行平?易近人方面?的思想教育?，使他們不?脫離同學(xué)。?本學(xué)期班?級(jí)工作安排?：___?_月份：?1、“學(xué)雷?鋒、樹新風(fēng)?”主題教育?活動(dòng)2、?慶?！叭?”婦女節(jié)?3、班報(bào)刊?出森林防火?教育4、?3.8開展?“我為媽媽?做家務(wù)”活?動(dòng)5、3?.12開展?“美化我們?的校園”活?動(dòng)6、班?級(jí)之最評(píng)選?活動(dòng)__?__月份：?1、班報(bào)?刊出2、?口算過關(guān)?3、讀書教?育活動(dòng)5?、班級(jí)之最?評(píng)選活動(dòng)?____月?份：1、?安全教育活?動(dòng)2、班?報(bào)刊出3?、寫字水平?測(cè)試4、?學(xué)生身體素?質(zhì)測(cè)試5?、做好“六?一”節(jié)慶祝?準(zhǔn)備工作?6、班級(jí)之?最評(píng)選活動(dòng)?____?月份：1?、慶?！傲?一”國(guó)際兒?童節(jié)2、?期末復(fù)習(xí)交?流___?_月份：?1、期末考?試2、學(xué)?習(xí)、總結(jié)?2023年?二年級(jí)班務(wù)?工作計(jì)劃模?板（二）?一、學(xué)生概?況本班共?有____?名學(xué)生，每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作，男?生在這方面?明顯不足。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。學(xué)?習(xí)方面已經(jīng)?有了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?大部分學(xué)生?能較自覺完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，個(gè)別學(xué)生?缺乏主動(dòng)性?，書寫有待?于加強(qiáng)。?二、基本措?施和做法：?（一）常?規(guī)教育方面?學(xué)生經(jīng)過?一個(gè)假期的?放松，對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?必定不太適?應(yīng)，做到每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來說都不太?容易。為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?1、利用升?旗儀式和班?會(huì)時(shí)間，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。升?旗結(jié)束后，?對(duì)上周的情?況進(jìn)行總結(jié)?。使學(xué)生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國(guó)主義情?感。同時(shí)，?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)生?活。對(duì)于學(xué)?生的書寫讀?的姿勢(shì)，在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。2、開?學(xué)師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。從紀(jì)?律、衛(wèi)生、?勞動(dòng)及兩操?幾方面制定?。先由學(xué)生?寫出自己的?違規(guī)現(xiàn)象及?獎(jiǎng)懲辦法，?再由班主任?統(tǒng)一歸納完?善，如有違?規(guī)照章處罰?。我們班的?宗旨是：“?說到做到”?（二）班?級(jí)紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)?，要想有良?好的班風(fēng)，?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而，?我從以下幾?點(diǎn)入手：?1、課堂紀(jì)?律2、嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”（?管住眼看老?師，管住口?不說話，管?住心認(rèn)真聽?，管住手不?亂動(dòng)），如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并做出?相應(yīng)的懲罰?。3、課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂。?4、講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。講?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良