新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)逐漸推行，初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求英語(yǔ)閱讀教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)學(xué)生單純地飛快閱讀，而需培養(yǎng)學(xué)生全面的英語(yǔ)閱讀能力，包括閱讀理解，閱讀應(yīng)用與語(yǔ)言運(yùn)用等方面。本文將從新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響、英語(yǔ)閱讀教學(xué)內(nèi)容、英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法與策略等方面展開(kāi)闡述。一、新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響以前教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力，從而達(dá)到應(yīng)試目的。而新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡以閱讀為核心，將英語(yǔ)教學(xué)定位為促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和人文素養(yǎng)的過(guò)程。新課程標(biāo)準(zhǔn)下，初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)需從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面全面貫穿，并注重閱讀能力的全面發(fā)展。二、英語(yǔ)閱讀教學(xué)內(nèi)容1.閱讀理解閱讀理解是英語(yǔ)閱讀教學(xué)的核心內(nèi)容，包括：（1）理解詞匯。生詞卡片是很好的幫助學(xué)生掌握單詞的方法，還可以引導(dǎo)學(xué)生研究單詞的構(gòu)成和詞綴等。（2）理解句子。教師可以將對(duì)單個(gè)單詞和短語(yǔ)的理解相似的例句放在一起進(jìn)行比較，以幫助學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)句子的含義。（3）理解文章。不同類(lèi)型的文章包含了不同的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，教師可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生理解和掌握文章的框架和主旨來(lái)幫助學(xué)生更好的理解文章。2.閱讀應(yīng)用閱讀應(yīng)用能力包括語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能以及文本的文化背景等，并且要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，有效地溝通。針對(duì)這一需求，教師可以利用實(shí)際情境來(lái)進(jìn)行教學(xué)，并教給學(xué)生如何使用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。3.語(yǔ)言運(yùn)用語(yǔ)言運(yùn)用能力在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中也應(yīng)得到充分的重視。學(xué)校要以學(xué)生的日常需求為依托，設(shè)計(jì)更為生活化、情境化的教學(xué)內(nèi)容，以便學(xué)生能夠在實(shí)際生活中靈活應(yīng)用所學(xué)的英語(yǔ)。三、英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法與策略1.拓寬課外閱讀通過(guò)閱讀一些與課本內(nèi)容有關(guān)的主題性讀物，或一些有代表性的百科知識(shí)，教師可以幫助學(xué)生更好地理解課本內(nèi)容，把抽象而難以理解的知識(shí)變得更為生動(dòng)、形象。2.詞匯練習(xí)對(duì)于英語(yǔ)閱讀教學(xué)而言，詞匯是十分重要的方面。為了彌補(bǔ)初中英語(yǔ)學(xué)生詞匯量不足的問(wèn)題，閱讀教學(xué)教師可以采取“由點(diǎn)及面”的思路，在理解詞匯的基礎(chǔ)上，通過(guò)單詞分類(lèi)，詞根詞綴等方法進(jìn)行練習(xí)，幫助學(xué)生更加深刻地掌握英語(yǔ)詞匯。3.閱讀技巧訓(xùn)練閱讀技巧訓(xùn)練是英語(yǔ)閱讀教學(xué)中十分有效的幫助學(xué)生提高閱讀理解能力的方式。閱讀教學(xué)教師可以利用多種技巧，如掃讀、略讀、精讀等等，幫助學(xué)生更好的理解閱讀材料。4.鼓勵(lì)交流閱讀教學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮個(gè)人想象空間、表達(dá)思維的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀后進(jìn)行多方面交流，發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和表達(dá)能力，還有助于深化學(xué)生對(duì)所閱讀材料的理解和印象。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)，要求教師不僅注重閱讀技巧的培養(yǎng)，更需要讓學(xué)生全面發(fā)展，靈活運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)來(lái)理解和表達(dá)思想。而學(xué)生也要從單純的單詞