小班社會教案：找找好朋友教案及反思

教案系列小班社會教案：找找好伴侶教案及反思小班社會活動找找好伴侶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，家園協(xié)作，創(chuàng)新教學(xué)方法與策略等內(nèi)容，熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。學(xué)習(xí)用一般話說出毛巾、杯子的名稱，并能學(xué)說一句簡潔的話“這是我的××”。適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看小班社會找找好伴侶教案吧。幼兒園小班社會教案：找找好伴侶

本次活動的重點(diǎn)是讓幼兒熟悉自己的標(biāo)記圖，難點(diǎn)是鼓舞幼兒大膽用一般話地說出毛巾、杯子的名稱，并能學(xué)說一句簡潔的話“這是我的?！?/p>

活動目標(biāo)：

1、熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。

2、學(xué)習(xí)用一般話說出毛巾、杯子的名稱，并能學(xué)說一句簡潔的話“這是我的”。

3、訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生、不亂用他人物品。

活動預(yù)備：

1、各種小動物形象標(biāo)記圖，每人兩張（同樣的）

2、錄音機(jī)、磁帶（內(nèi)錄“找伴侶”音樂）

3、老師在貼標(biāo)記圖處點(diǎn)一圓點(diǎn)，作為貼標(biāo)記圖的位置。

活動過程：

一、熟悉標(biāo)記圖

1、老師出示標(biāo)記圖，請幼兒從中選一種動物做伴侶（兩張）。老師說：“每個小伴侶都找到一個小動物做伴侶，告知大家誰是你的好伴侶？”請幾個幼兒舉圖說一說，并讓同組的幼兒相互看看、說說：“這是，它是我的好伴侶?！崩蠋熝不仃P(guān)懷指導(dǎo)。

2、分組嬉戲：每人將標(biāo)記放在桌子的中間，幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱“找找找，找伴侶，找到我的好伴侶，敬個禮，握個手，你是我的好伴侶！”唱歌完，每人找到自己的標(biāo)記圖。（玩兩遍）。

二、確定毛巾、杯子位置

1、出示毛巾，問幼兒：“這是一塊什么？毛巾有什么作用”，（啟發(fā)幼兒說出：能擦手，能洗臉等）。

2、出示杯子，問幼兒：“這是一只什么，杯子有什么用？”（啟發(fā)幼兒講出：可以喝水、喝牛奶等）

3、老師提出：“我們每個小伴侶都有一塊毛巾，一只杯子，放在一起任憑拿用很不衛(wèi)生，簡單染病。誰有好方法讓小伴侶找到自己的毛巾、杯子？”（啟發(fā)幼兒說出把好伴侶貼在旁邊作標(biāo)記。）

4、請幼兒把兩張杯子標(biāo)記圖分別貼在毛巾、杯子旁的圓點(diǎn)處。

5、請幾位幼兒說說自己的毛巾、杯子在哪里？把好伴侶貼在哪里？并指給大家看。問和這些幼兒同組的小伴侶，他說的對不對。

6、幼兒手指自己的毛巾和杯子，說出：“這是我的毛巾”，“這是我的杯子”。

三、小結(jié)：以后小伴侶要用毛巾、要喝水，就到你自己的好伴侶這里來。找好伴侶時，留意要認(rèn)真看清晰，不要找錯了，要用自己的毛巾和杯子。

活動延長：

嬉戲活動。如“快快找到好伴侶”。嬉戲時比比誰最先找到自己的好伴侶（可在毛巾處，也可在杯子處。）

日常訓(xùn)練活動滲透：

日常生活談話、請幼兒說說自己的動物伴侶喜愛吃什么，長得什么樣等。

家園協(xié)作：

1、讓幼兒從動物標(biāo)記圖中找到自己的動物伴侶，并帶回家放在自己的毛巾、杯子處。

2、請家長向孩子介紹“動物伴侶”的習(xí)慣或特征。

3、在“家園聯(lián)系欄”內(nèi)談毛巾分杯杯必要性。

4、要求幼兒在家里也能做到分巾、分杯。

創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：

轉(zhuǎn)變過去老師先貼好標(biāo)記圖再按座位等挨次支配給幼兒，然后教其熟