6、巧用對稱形（教學設計）2022-2023學年美術四年級下冊

6、巧用對稱形（教學設計）一、教學目標了解，學習對稱形概念，并初步掌握其構圖方法；能夠在實際創(chuàng)作中靈活應用對稱形，打造出具有藝術性、富有創(chuàng)意的作品；培養(yǎng)學生的審美能力和藝術表現力；幫助學生收獲快樂的創(chuàng)作體驗。二、教學重點對稱形的概念和構圖方法；對稱形在美術創(chuàng)作中的應用。三、教學難點如何在對稱形構圖中創(chuàng)造出獨特的視覺效果；如何運用不同的對稱形構造多樣化的創(chuàng)作作品。四、教學過程及時間分配教學環(huán)節(jié)時間分配導入與預習5分鐘課前小測10分鐘觀看畫集15分鐘理論授課20分鐘練習演示20分鐘自主創(chuàng)作25分鐘作品欣賞10分鐘課后家庭作業(yè)5分鐘導入與預習（5分鐘）老師帶領學生回顧了上節(jié)課學習的知識點，引導學生預習本節(jié)課要學習的對稱形知識。課前小測（10分鐘）為了檢測學生對上節(jié)課內容的掌握情況，老師設計了一份課前小測。通過小測，老師可以及時發(fā)現學生的不足之處，并及時糾正。觀看畫集（15分鐘）老師介紹了一些著名的對稱形作品，讓學生通過觀察和欣賞這些作品，了解到對稱形在美術創(chuàng)作中的重要作用，引導學生培養(yǎng)對美術作品的欣賞能力。理論授課（20分鐘）什么是對稱形？對稱形指作品的整體形狀是左右對稱、上下對稱、中心對稱或旋轉對稱。對稱形構圖能夠讓觀眾感受到一種平衡、安定、和諧的美感。對稱形的構圖方法①水平對稱構圖：是指作品的左右兩部分完全對稱，左右兩側的造型一般相同或非常相似。②垂直對稱構圖：是指對稱形構圖的中心線是上下對稱的，畫面左右兩部分的造型基本相同或相似。③中心對稱構圖：是指作品的正中心線是對稱的，環(huán)繞中心對稱軸的形式呈現對稱出現。④旋轉對稱構圖：是指作品中心文件存在一個或多個軸，圖案可分成一些基本構圖形式，然后將它們沿軸子分別旋轉相同角度后，使得整個構圖關于中心軸對稱。練習演示（20分鐘）老師給學生提供一些關于對稱形的練習和演示，幫助學生更深入理解對稱形的概念。自主創(chuàng)作（25分鐘）老師鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用已經學到的對稱形構圖知識進行自由創(chuàng)作。在這個過程中，老師可以給予學生必要的指導和幫助，鼓勵學生大膽嘗試，挖掘自己的創(chuàng)作潛力。作品欣賞（10分鐘）老師選取幾組代表作品進行欣賞分析，并和學生一起討論對稱形的應用效果。課后家庭作業(yè)（5分鐘）老師布置課后家庭作業(yè)，鼓勵學生再創(chuàng)作一幅對稱形畫作，為培養(yǎng)學生對對稱形的掌握和應用能力打下更加堅實的基礎。五、教學資源準備各種對稱形構圖素材；畫冊和影像資料。六、教學評價針對學生的領悟和應用能力，老師可以從以下方面