七年級地理上冊 3.3《人類與海洋》課件4 （新版）粵教版

第三節(jié)人類與海洋第三章陸地與海洋1123列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源。知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解保護(hù)海洋的舉措，樹立保護(hù)海洋的意識。2一、人類對海洋的探索歷史探索海洋的奧秘1

1．地球的海陸面積各是多少？

2．右圖物體叫什么?有何作用？三分陸地（29%），七分海洋（71%）。

“蛟龍?zhí)枴笔俏覈詈？疾斓臋C(jī)器。

3．人類何時實(shí)現(xiàn)了首次環(huán)球海洋考察？

1872至1876年，英國“挑戰(zhàn)者”號。3一、人類對海洋的探索歷史探索海洋的奧秘14二、豐富的海洋資源探索海洋的奧秘1

2．請您列舉實(shí)例說明海洋美稱的來由。

1．看視頻思考，海洋會有哪些美稱?鏈接視頻天然的魚倉資源的寶庫鹽類的故鄉(xiāng)交通的要道．．．．．．生命的搖籃5海洋中有20多萬種生物，其中動物18萬種，包括1.6多萬種魚類。，海洋生物為人類提供的生活和生產(chǎn)原料有

食品、藥品、皮革、保健品。二、豐富的海洋資源探索海洋的奧秘1天然的魚倉豐富的海洋生物6二、豐富的海洋資源探索海洋的奧秘1藍(lán)色的油田豐富的礦產(chǎn)資源除了石油開采外，海中還有許多礦產(chǎn)資源，如果我們把地球上的海水加以提煉，可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵??????海洋還蘊(yùn)含陸地上蘊(yùn)藏量小，而又難于提取的稀有元素。7在海水所含的各種化學(xué)元素及礦物中，數(shù)量最大的是食鹽?，F(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)海鹽5億噸。若按這個數(shù)字消費(fèi)，海洋里的鹽可用5億年二、豐富的海洋資源探索海洋的奧秘1生命不可缺的鹽鹽類的故鄉(xiāng)8海底交通關(guān)注海洋的問題2海洋給人類的生存發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的空間。開發(fā)利用海洋，是解決當(dāng)前人類社會面臨的人口膨脹、環(huán)境惡化、資源短缺等系列難題的有效途徑。到海洋尋找資源，利用海洋空間，已成為各國共同關(guān)心的問題。海水淡化9人們是從哪些方面開發(fā)、利用海洋的呢?

開發(fā)、利用海洋開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源索取高蛋白食品利用水力發(fā)電淡化海水緩解水荒建設(shè)海底城市思考10你認(rèn)為澳門的土地擴(kuò)張，會以什么方式進(jìn)行？對于填海造陸這種利用方式，您怎么看？澳門歷年土地面積的變化（單位：平方公里)年份澳門半島凼仔路環(huán)路凼填海區(qū)總面積19123.42.35.9

11.619365.22.66.0

13.819575.53.36.3

15.119865.83.77.1

16.619916.54.07.6

18.119967.75.87.8

21.319987.86.27.62.023.6目前，澳門的總面積：27.5平方公里11關(guān)注海洋的問題2污染海洋海洋生態(tài)破壞與污染視頻1視頻2視頻312生病的海洋關(guān)注海洋的問題2海洋生態(tài)破壞與污染輪船漏油后鉆井噪音后赤潮赤潮過后赤潮是海洋中一些微藻、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或聚集，引起水體變色或?qū)Ｑ笾衅渌锂a(chǎn)生危害的一種生態(tài)異常現(xiàn)象。使得魚類因窒息或中毒死亡。13保護(hù)海洋3我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資源？14保護(hù)海洋3我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋資源？1．禁止過度捕撈海洋生物資源，實(shí)施定期休漁制度。2．加強(qiáng)立法管理，防止海洋污染。

3．提高科學(xué)技術(shù)，合理利用海洋資源。

4．加大宣傳，全民樹立保護(hù)海洋的意識。……鏈接視頻15課堂小結(jié)人類探索海洋的歷程豐富的海洋資源人類對海洋的開發(fā)海洋保護(hù)的措施人與海洋和諧發(fā)展探索海洋1關(guān)注海洋2保護(hù)海洋3海洋的生態(tài)環(huán)境問題16課堂反饋

讀漫畫圖，完成1~3題。1．該圖提示的問題是（）A．海洋生態(tài)破壞B．海洋污染C．海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)D．海洋漁業(yè)發(fā)展前景不大A17課堂反饋

讀漫畫圖，完成1~3題。2．導(dǎo)致該圖問題的原因是（）A．人們喜食小魚B．過度捕撈C．海洋污染D．氣候的變化3．解決圖