一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第七課 不開(kāi)心的時(shí)候 全國(guó)通用

一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第七課不開(kāi)心的時(shí)候一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解生活中不開(kāi)心的原因和表達(dá)方式。能夠通過(guò)言語(yǔ)和行為的方式安慰身邊的人。能夠找到適合自己的排解不開(kāi)心情緒的方式。二、教學(xué)重點(diǎn)不開(kāi)心的原因和表達(dá)方式。安慰身邊的人的言語(yǔ)和行為方式。三、教學(xué)難點(diǎn)找到適合自己的排解不開(kāi)心情緒的方式。四、教學(xué)內(nèi)容背景鋪墊老師拿出一個(gè)小熊玩具，問(wèn)學(xué)生小熊為什么不開(kāi)心。引出本節(jié)課的主題：不開(kāi)心的時(shí)候。探究不開(kāi)心的原因通過(guò)互動(dòng)游戲、故事、視頻等多媒體形式，讓學(xué)生自由表述自己在生活中不開(kāi)心的原因，幫助他們認(rèn)識(shí)到不開(kāi)心有很多種原因。也讓他們知道，大家都有開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，可以互相體諒和幫助。學(xué)習(xí)表達(dá)方式針對(duì)不同的不開(kāi)心原因，老師教授一些安慰身邊人的言語(yǔ)和行為方式，例如：聽(tīng)別人傾訴、用興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力等。排解不開(kāi)心的情緒老師通過(guò)游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生找到自己排解不開(kāi)心情緒的方法，例如：運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等?？偨Y(jié)回顧通過(guò)回顧老師教授的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻理解本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鞏固學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)方法游戲、故事、視頻等多媒體形式幫助學(xué)生理解。師生互動(dòng)，讓學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。以問(wèn)題為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論互相學(xué)習(xí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)方式視頻記錄學(xué)生互動(dòng)活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)、互動(dòng)情況。班級(jí)活動(dòng)作品展示評(píng)估學(xué)生在排解不開(kāi)心情緒上的表現(xiàn)。個(gè)人反思幫助學(xué)生自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)效果和不足之處。七、教學(xué)拓展帶領(lǐng)學(xué)生觀看公益廣告或運(yùn)用教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)情境分析或虛擬互動(dòng)學(xué)習(xí)安撫他人的方式。組織學(xué)生建立QQ群或班級(jí)聊天群，讓學(xué)生在平時(shí)生活中，將所學(xué)的方法運(yùn)用到真實(shí)的生活中，拓展教學(xué)效果。八、教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備互動(dòng)游戲、故事、視頻資源小熊玩具、運(yùn)動(dòng)器材、畫(huà)紙等教學(xué)用具九、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)50分鐘十、教學(xué)參考湖南