教科版四年級科學下冊第二單元知識點

教科版四年級科學下冊第二單元知識點第二單元電路第1課電和我們的生活1879年，美國科學家愛迪生發(fā)明了世界上第一盞電燈，自此電開始滲透到我們的生活中。我們使用的電都是由電源提供的，例如電燈、電視機等是由發(fā)電廠供電，而像手機、石英鐘等則是由電池供電。生活用電的電壓為220伏（V)，一節(jié)干電池的電壓為1.5伏，一般情況下人體能承受的最高電壓為36伏。在家庭使用電器時需要注意安全，以免發(fā)生意外事故。第2課點亮小燈泡點亮小燈泡實驗需要的器材有小燈泡、導線和電池。小燈泡的結構包括玻璃泡、燈絲、金屬架和連接點。干電池的金屬銅帽端是正極（+），另一端（鋅殼）是負極（-）。在實驗中需要避免短路，否則電池會很快消耗完并可能發(fā)生爆炸。電路中的通路是指電流從電池的正極經導線流出，通過小燈泡，再回到電池的負極，形成一個閉合的回路，小燈泡就會亮起來。而斷路則是指電路中出現(xiàn)開路情況，電流不能形成一個閉合的回路，小燈泡不會亮起來。第3課簡易電路組裝一個簡易電路需要電池、電池盒、小燈泡、燈座和導線。為了方便組裝電路，我們使用電池盒固定電池，使用燈座固定小燈泡。通過這個實驗，我們可以了解到電路的基本組成部分，進一步理解電路的原理。在進行電路實驗時，首先需要將電池盒的兩端各連接好一根導線，并將電池安裝在電池盒里。然后，用連接電池的兩根導線的另一端接觸小燈泡，以確定小燈泡能否發(fā)光。接下來，將小燈泡安裝在燈座上，再用導線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。在電路中安裝開關可以控制電流的通與斷，開關有兩個連接點。組裝帶開關的電路需要包括電源、導線、用電器和開關四部分。電源是提供電能的裝置，導線是導電、構成閉合的回路的裝置，用電器是用電能進行工作的裝置，如小燈泡、小風扇、小電動機等。開關是控制電路中電流的通與斷的裝置。在電路中，電流經導線從電池正極流出，依次經過開關和小燈泡流入電池負極。在電池內部，電流由負極流向正極。實驗現(xiàn)象是斷開開關時，電路中斷，小燈泡不亮；閉合開關時，電路接通，小燈泡亮起來。實驗結論是開關可以控制電路的通與斷。當小燈泡不亮時，電路可能出現(xiàn)的故障有：小燈泡壞了、小燈泡與燈座接觸不良、電池沒有電了、導線斷了、導線接觸不良等。為了檢測故障，可以使用電路檢測器，包括燈泡、電池、導線等元件。將電路中的電池取下放入電路檢測器的電池盒里，再將兩個檢測頭互相接觸，若小燈泡不發(fā)光，說明電池沒有電了；若小燈泡發(fā)光，說明電池有電。檢測導線時，要將電路檢測器的兩端分別與導線的兩個連接點相連，若小燈泡不發(fā)光，說明導線斷了；若小燈泡發(fā)光，說明導線正常。檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，目的是檢測它能否正常工作。為保證檢測的準確性，需檢測兩次。在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的