2023年初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)范文（通用篇）初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)1

來到xx中學(xué)將近四個月了了，快要離開之際，回想這半年，擔(dān)當(dāng)八（4）班實習(xí)班主任這么長時間，也頗有一些感慨。

班主任工作繁瑣細(xì)致，尤其是作為一名優(yōu)秀班級的班主任更是如此。更多的付出，更多的專業(yè)學(xué)問與專業(yè)素養(yǎng)。

首先，我認(rèn)為作為班主任要盡快熟識班級，學(xué)生狀況。尤其是剛接手新的班級時，要應(yīng)對的第一件事就是如此，以便開展工作。說起來簡單做起來難，怎樣在最快的時間內(nèi)駕馭班級狀況也是須要熬煉的一項本事。尤其是身為一名實習(xí)老師，在缺乏班級管理閱歷的狀況下，很難在短時間內(nèi)把握學(xué)生的性格特征。在向老老師請教后，我體會到看似簡潔的工作里須要老師許多的付出。只有理解學(xué)生的須要，清晰學(xué)生的心理特點，才能收獲更好的教化效果。

其次，我認(rèn)為作為一名班主任，只要管好學(xué)生的紀(jì)律問題就能夠了，漠視了探討學(xué)生心理特征與須要。尤其是一些女生，想的比較多在真正走上講臺之前我以為自己將會面臨最大的問題是學(xué)生的幾率問題，但是沒想到這些可愛的孩子都很自覺，在紀(jì)律上幾乎沒犯什么錯誤。作為班主任，就須要真正地了解學(xué)生，真正的清晰他們須要什么，想要什么。

最終，在原班主任溝通中，我學(xué)到了許多管理班級的方法。有的班主任抓常規(guī)管理。重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教室的墻，黑板都能夠利用起來。我把教室布置了一下，忽然學(xué)習(xí)氣氛就非常深厚了，學(xué)生須要在一個和諧整齊的環(huán)境里學(xué)習(xí)。班主任是班級的組織者，要圓滿完成各項任務(wù)。

這就是我在xxxx中學(xué)一個學(xué)期以來對班主任工作的所思，所感。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，這些閱歷對我以后參與工作有莫大的幫忙。在以后的教化工作中我會投入更大的信念和熱忱，為教化事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又是一年。在本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成果就是最重要的事情。本學(xué)期的xx班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果有了顯著地提高，現(xiàn)將班主任工作的實際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對本班的思想教化工作是圍繞以下幾點綻開的：

1、教會學(xué)生如何做人。

如何做人是教化的根本，要求學(xué)生要做有道德、有志向、文明守紀(jì)、誠懇守信、樂于助人、主動進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。

2、教會學(xué)生如何生活。

要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培育學(xué)生獨立生活實力。

3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

培育學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、探討方法，激勵學(xué)生獨立探討，主動探究、勇于創(chuàng)新。

二、班級管理

加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化了解學(xué)生。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清晰他們之所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心、最信任的摯友，剛好對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。

四、重視對優(yōu)等生的教化

對待優(yōu)等生的教化我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們主動進(jìn)取，擅長激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)建才能，使其創(chuàng)建力充分發(fā)揮出來。

以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法，雖然取得了肯定的成果，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好！

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)3

短短的一，我面對新的我也是帶著像剛剛起先帶學(xué)生一樣的盡力。這學(xué)期，我因為又是帶的新生，所以我就從學(xué)生自身動身的前提，去做我的的。每一屆的學(xué)生都是不同的，不能以上一屆學(xué)生做要求，我必需是重新進(jìn)入學(xué)生的生活中去才可以把工作做好。

我雖然是班主任，但是我這學(xué)期都會在學(xué)生下課的時候去視察的課間活動，間或有時候也會參加進(jìn)去，如此一來，我對這一幫學(xué)生也了解的特別快，知道他們的基本狀況，便于幫助他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然這樣也發(fā)覺班上有幾個不太活潑的學(xué)生，他們有點不合群。因此我便去找他們談話，知道了他們的生活比較困苦，所以內(nèi)心就有點自卑。同時我也是激勵他們多去與班級的同學(xué)交往，打開內(nèi)心，展示這個時期該有的樣子。

我是班上的班主任以外還擔(dān)當(dāng)他們的語文老師，我對于這方面我主動備好每天上課要的內(nèi)容，盡量把我上的每一節(jié)課都帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，深化他們的教學(xué)。上課打算足夠的問題提問，增加他們的記憶，下課多在班上待一會，給他們問問題的時間，幫他們當(dāng)時解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，避開在當(dāng)時沒有把問題解決然后他們就把問題扔在那里不管，要培育他們有問題剛好解決的行動性。

由于已經(jīng)當(dāng)過班主任的緣由，所以知道自身的提高是特別重要的。課余的時間我都會主動的學(xué)習(xí)，會在日常中去反思自己一天的工作中有什么是做得不夠好的。假日不上班的時間，還會去給自己加課程，去其他學(xué)校取經(jīng)，不斷的充溢自己，進(jìn)一步提高自己在班主任的工作中的實力，只有這樣才可以把我的工作做餓滿足了，讓學(xué)生也覺得快樂。

這一學(xué)期已經(jīng)過去，我很期盼下一個學(xué)期的到來，我會更加的努力去工作，把身為班主任的職責(zé)做好，愿下學(xué)期的工作順當(dāng)，為學(xué)生打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)4

回顧一年來的工作，主要有以下幾點：

一、抓好班主任隊伍建設(shè)。

一支好的班主任隊伍是管理勝利的一半，學(xué)期起先后，多次召開班主任會，訂目標(biāo)，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)覺問題剛好處理。

二、抓好教研組長隊伍建設(shè)。

教研組長是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實施的干脆領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長，不僅自身業(yè)務(wù)實力強，對教學(xué)進(jìn)度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長會上，要求各教研組長要把握好全組，抓好教學(xué)，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定具體的教學(xué)教研安排，統(tǒng)一進(jìn)度，爭取不讓一人落伍。

三、加強老師隊伍建設(shè)。

老師的看法、價值觀將干脆影響教學(xué)成果和教學(xué)管理水平。在老師會上，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位，另一方面，大力表揚先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，不拖級部和學(xué)校后腿，爭做一名優(yōu)秀老師。

四、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。

對學(xué)生進(jìn)行全員管理，班主任對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)及養(yǎng)成、平安方面的教化，并進(jìn)行監(jiān)督管理，學(xué)生會和全體老師也主動參加，大課間值班仔細(xì)負(fù)責(zé)，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習(xí)的秩序，晚睡紀(jì)律。經(jīng)過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。

五、抓好教研。

對各組教研進(jìn)行不定時參與與抽查，確保各組按模式仔細(xì)執(zhí)行，保證教研質(zhì)量。經(jīng)過努力，在期中考試中，教委抽考的語文、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成果。同時，要求老師向課堂要成果，不體罰、變相體罰學(xué)生，不布置懲處性作業(yè)。

六、主動協(xié)作學(xué)校打算平安工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實施水平。全體老師仔細(xì)主動圓滿完成。

在今后的工作中，將接著發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點和不足，爭取更優(yōu)異的成果。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)5

一、課堂教化教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、特性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際狀況，仔細(xì)鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究實力的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

二、教學(xué)探討工作成果顯著

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶領(lǐng)全組老師仔細(xì)開展集體備課、教學(xué)探討。制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同探討教學(xué)方法,采納先進(jìn)的教學(xué)手段，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

依據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使學(xué)生相識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境愛護(hù)的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成果明顯

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)實力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向發(fā)展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)，激勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。

總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思閱歷和不足，以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。作為老師教好每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任，是一件良心活。我始終很努力，實實在在教好每一節(jié)課，看到他們在學(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事，伴隨著他們一每天成長和懂事，我也收獲許多。我愿用愛心和觀賞給他們一雙雙隱形的翅膀，能夠自由翱翔于成長的天空，他們健康成長是我努力的方向!

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)6

這個學(xué)期已經(jīng)快要接近尾聲了，這一個學(xué)期我有許多感受，自從接手了實習(xí)班主任工作后我就覺得我應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，并且遇到問題能夠剛好想出解決方案，剛好處理。

接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班級里競選班委，一個班集體必需要成立牢靠負(fù)責(zé)的班委會才行，所以我選擇先成立班委會。同學(xué)們都很主動踴躍，最終通過民主投票，唱票的方式選出了班委們，競選結(jié)束的當(dāng)天我召開了班委會，把每個班委的職責(zé)都告知學(xué)生，并激勵班委們給其他同學(xué)樹立榜樣，起好帶頭作用。

其次，其次件事情就是建立班規(guī)，違法那了班規(guī)以后會有什么樣的懲處措施，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做。然后作為班主任要嚴(yán)抓兩操，上課狀況，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，雖然很辛苦，但是這些辛苦都是值得的，你的努力他們都看得到，所以有付出就有收獲。雖然有時他們很氣人，會不聽話，但是有時也會很暖心幫你分擔(dān)班級事務(wù)，通過這次班主任經(jīng)驗我也明白了看待一個學(xué)生要多方面，多角度，不能一概而論，一棒子打死。

然后，就是要深化學(xué)生的生活，真心地關(guān)切學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有助于促進(jìn)教學(xué)，有利于老師與學(xué)生進(jìn)行有效溝通。中學(xué)生的心理特點不同于初中生，他們已經(jīng)生成了相對獨立的想法，有自己的安排，老師要懂得敬重學(xué)生的想法和隱私，在彼此敬重的基礎(chǔ)上建立友好和諧的師生關(guān)系。

經(jīng)過這一個學(xué)期的班主任工作，我的收獲很大，從一起先不知道如何下手到后來可以冷靜鎮(zhèn)靜地處理事情，并且懂得了班主任的責(zé)任重大，學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，健康，平安都與你有關(guān)，這項工作很累，但是卻和學(xué)生接觸最多。想到實習(xí)結(jié)束要離開，心里還是有些不舍。真的很感謝一中能讓我有這次班主任的經(jīng)驗，能讓我懂得班主任的不簡單，作為老師的不簡單，同時也收獲了一段師生情，我的第一批學(xué)生，感恩，感謝。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)7

11月很快結(jié)束，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切和幫助下，順當(dāng)度過了一個學(xué)期?，F(xiàn)在來總結(jié)一下11月份的工作。

第一，做好學(xué)生的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)

對于高一新生來說，必需規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素養(yǎng)。像其他班主任一樣，要定期加強對學(xué)生集會、早讀、班級熬煉、衛(wèi)生清潔等方面的監(jiān)督檢查。并在其他老師上課時，定期隨機視察學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，以加深學(xué)生的學(xué)習(xí)，剛好了解生活和活動，關(guān)切、教化和督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

當(dāng)我是班主任時，我努力做兩件事：

一是敬重每一個學(xué)生，滿意學(xué)生敬重、認(rèn)同和情感的需求，努力克服固執(zhí)的觀點和極端的思維方式，敬重學(xué)生的特性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)建愉悅的心理運動空間；

其次，善待每一個學(xué)生，用真誠的愛對待每一個孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點，主動引導(dǎo)他們善用自己的特長，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現(xiàn)都很好。他是一個學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生，但缺乏志氣，上課很少主動發(fā)言。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找緣由，激勵她大膽開口。上課的時候，我有意讓她回答問題，適當(dāng)激勵她熬煉志氣。通過這樣的練習(xí)，取得了肯定的效果。

其次，加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，激勵學(xué)生參與各種活動

班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行。班主任一個人的話就不夠用了。這時就要調(diào)動班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，班級管理的主體，培育自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的實力。值班干部每天輪番檢查考勤，維護(hù)紀(jì)律等。并常常利用班會或課余時間開展一些豐富多彩的活動。另一方面也是自己以身作則，努力做一個做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍主動向上，學(xué)風(fēng)深厚。

激勵學(xué)生參與各種活動：如主動參與學(xué)校組織的各種活動，主動報名參與學(xué)校運動會，在拔河競賽中獲得其次名；2050接力第三名；無線電練習(xí)賽第四名；語文教材話劇表演三等獎，等等。全部這些集體活動都須要學(xué)生共同努力，共同完成。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)8

光陰似箭，一個學(xué)期很快就過去了。在這個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)11班班主任工作，有喜有憂，有辛勤的付出，也有勝利的收獲?，F(xiàn)就我班德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧：

由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，許多學(xué)生不適應(yīng)初中驚慌的生活，學(xué)生來自四面八方的各個學(xué)校，各個家庭，狀況比較困難。這就須要班主任從各個方面進(jìn)行剛好的教化和規(guī)范其行為，讓他們剛好步入正軌。

我首先加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教化，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)后騎車狀況，平常上下課的提前到位等。指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈，有序。

充分利用升旗儀式、班會課、歷史課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制平安和思想品德的教化。通過國旗下講話、主題班會課，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛社會主義、酷愛集體、酷愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)遵守法律；講文明，懂禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素養(yǎng)。

加強學(xué)生道德建設(shè)。在工作中始終注意班級文化建設(shè)的深化開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，教化效果顯著。

加強平安教化、不斷增加學(xué)生的平安意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的用電平安、交通平安、運動平安、人際關(guān)系平安、飲食平安、試驗平安等各項平安教化。主動開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)問和遵守法律意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。

開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角，讀書角”，光榮榜，我們一家人，黑板報，宣揚正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教化思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣揚教化作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行樹典型，和集體主義觀念，自身道德的養(yǎng)成的教化。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)9

開學(xué)以來，本學(xué)期各項工作已經(jīng)正常，一周來，學(xué)校各項工作基本能按安排順當(dāng)開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請指責(zé)指正。

一、出勤方面。

上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是起先的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤最好。但還是有些班級常常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。

本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得特別好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子四周，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多！，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家供應(yīng)一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面。

在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的'，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的狀況還算好，有些班級有老師和沒老師狀況根本就是兩個樣，說明學(xué)生的自覺性還須要加強。

四、德育方面。

九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動交公提出表揚，加一分。八年級二班有個別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出指責(zé)。

五、綜合以上各方面的狀況，各班的得分和名次如下：

最終，祝大家在新的一周工作順當(dāng)，生活開心。

初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)10

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)12（1）班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了肯定的成果，但也存在一些問題。現(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)12（1）班班主任工作狀況總結(jié)如下：

一、個人體會

在本學(xué)期的班主任工作中，發(fā)覺處于青春期的初三學(xué)生充溢活力，簡單沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我限制實力差，逆反心理強，喜愛逍遙自在，自由自在地學(xué)習(xí)和消遣，隨著社會風(fēng)氣的困難化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心常常飛出去了，人也跟著去“實踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐性，動輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校，這無形增加了班主任的壓力。

二、德育工作

我對本班的思想教化工作是圍繞以下幾點綻開的：

1、教會學(xué)生如何做人。如何做人是教化的根本，要求學(xué)生要做有道德、有志向、文明守紀(jì)、誠懇守信、樂于助人、主動進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。

2、教會學(xué)生如何生活。要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培育的良好的行為習(xí)慣和學(xué)生獨立生活實力。

3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。培育學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、探討方法、團(tuán)隊精神，激勵學(xué)生獨立探討，主動探究、勇于創(chuàng)新。

三、形成較為主動勤奮的學(xué)風(fēng)

我班學(xué)生從總體說來成果一般，我們從一個教化工作者的良知動身，對孩子們的學(xué)習(xí)并未放松，甚至更下足功夫。一方面，團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)科任老師主動主動的工作，想方設(shè)法地搞好教學(xué)，利用個人有限的資源來調(diào)動搭班老師的主動性。同樣地，也主動做好家長的工作，以更好地協(xié)作我們