2023小學(xué)圖書室工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023小?學(xué)圖書室工?作計(jì)劃樣本?藏書樓歷?來被稱為知?識(shí)和理想的?“第二教室?”，對(duì)于小?學(xué)生的身心?健康、興趣?、學(xué)識(shí)的增?進(jìn)大有好處?，也有利于?他們各項(xiàng)素?質(zhì)的均衡發(fā)?展和全面提?高。因此，?我校藏書樓?在原有的基?礎(chǔ)上加快素?質(zhì)教育的步?伐。同時(shí)，?利用現(xiàn)有的?圖書資料及?設(shè)備開展豐?富多彩的讀?書活動(dòng)，指?導(dǎo)好學(xué)生利?用藏書樓中?的知識(shí)來充?實(shí)自己。?圖書管理員?應(yīng)樹立“以?人為本“的?管理理念，?確立“主動(dòng)?服務(wù)”為宗?旨。遵循藏?書樓的工作?規(guī)律，加強(qiáng)?藏書樓管理?理論研究，?對(duì)圖書報(bào)刊?管理、讀者?服務(wù)等進(jìn)行?科學(xué)的__?__和管理?。二、圖?書室工作的?基本任務(wù)?____和?國(guó)家的教育?方針，采集?各類文獻(xiàn)信?息，為師生?提供書刊資?料、信息;?利用書刊資?料對(duì)學(xué)生進(jìn)?行政治思想?品德、文化?科學(xué)知識(shí)等?方面的教育?;指導(dǎo)學(xué)生?課外閱讀，?開展文獻(xiàn)檢?索與利用知?識(shí)的教育活?動(dòng);培養(yǎng)學(xué)?生收集、整?理資料，利?用信息的能?力和終身學(xué)?習(xí)的能力，?促進(jìn)學(xué)生德?、智、體、?美等全方面?發(fā)展。三?、工作思路?1、安排?好各年級(jí)學(xué)?生借還書的?時(shí)間，盡量?保證每班每?周不少于_?___次借?書時(shí)間。為?了保證學(xué)生?借書時(shí)間、?質(zhì)量，每天?上午對(duì)當(dāng)天?輪到教室的?還書及時(shí)歸?類入庫(kù)，對(duì)?未能按時(shí)歸?還的書與教?室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)?聯(lián)系。下午?學(xué)生借書后?及時(shí)對(duì)書架?進(jìn)行整理。?每周對(duì)學(xué)生?的借書情況?及時(shí)公布。?2、每學(xué)?期必須保證?新書及時(shí)入?室、上架，?并及時(shí)發(fā)布?新書信息。?做好書刊的?入庫(kù)、出借?登記工作。?3、做好?圖書總括帳?、分類帳及?注銷帳，及?時(shí)向分管領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。隨?時(shí)做好破損?書刊的修補(bǔ)?工作。4?、與教室領(lǐng)?導(dǎo)老師聯(lián)系?，做好學(xué)生?的借閱工作?，提高學(xué)生?的借書質(zhì)量?。低年級(jí)重?點(diǎn)是拼音讀?物的___?_閱覽;中?高年級(jí)名著?的推薦閱覽?，提高學(xué)生?對(duì)書的品位?，配合語(yǔ)文?學(xué)科教師上?好“讀書課?”。5、?學(xué)校開放式?書廊分年段?由學(xué)生自主?管理，每學(xué)?年結(jié)合學(xué)校?讀書節(jié)活動(dòng)?，由學(xué)生自?愿捐書補(bǔ)充?，倡導(dǎo)學(xué)生?文明閱讀、?規(guī)范閱讀。?6、根據(jù)?學(xué)校實(shí)際開?展讀書活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良?的閱讀氛圍?。7、教?師圖書全天?開放，為方?便教師查閱?資料，工具?書一律不得?出借。8?、教室圖書?角每學(xué)期每?班借書__?__冊(cè)以上?，學(xué)生人均?每學(xué)期借書?不少于__?__本。?9、圖書室?將____?學(xué)生開展主?題讀書活動(dòng)?和各種征文?比賽。1?0、圖書室?將配合學(xué)校?開展教育教?學(xué)活動(dòng)，及?時(shí)為師生提?供所需材料?。11、?學(xué)生進(jìn)圖書?室每周不少?于一次。?2023小?學(xué)圖書室工?作計(jì)劃樣本?（二）一?、指導(dǎo)思想?圖書館歷?來被稱為知?識(shí)和理想的?“第二課堂?”，對(duì)于小?學(xué)生的身心?健康、興趣?、學(xué)識(shí)的增?進(jìn)大有好處?，也有利于?他們各項(xiàng)素?質(zhì)的均衡發(fā)?展和全面提?高。因此，?我校圖書館?在原有的基?礎(chǔ)上加快素?質(zhì)教育的步?伐。同時(shí)，?利用現(xiàn)有的?圖書資料及?設(shè)備開展豐?富多彩的讀?書活動(dòng)，指?導(dǎo)好學(xué)生利?用圖書館中?的知識(shí)來充?實(shí)自己。?圖書管理員?應(yīng)樹立“以?人為本“的?管理理念，?確立“主動(dòng)?服務(wù)”為宗?旨。遵循圖?書館的工作?規(guī)律，加強(qiáng)?圖書館管理?理論研究，?對(duì)圖書報(bào)刊?管理、讀者?服務(wù)等進(jìn)行?科學(xué)的__?__和管理?。二、工?作目標(biāo)1?.積極配合?學(xué)校各項(xiàng)活?動(dòng)，做好服?務(wù)工作。?2.開展豐?富多彩的讀?者活動(dòng)，引?導(dǎo)讀者充分?利用圖書館?資源。3?.不斷添置?新書，滿足?學(xué)生求知欲?望，并做好?新書的分類?、編目和上?架工作。?4.利用圖?書館網(wǎng)站和?櫥窗介紹推?薦新書，調(diào)?動(dòng)學(xué)生讀書?積極性。?5.報(bào)紙雜?志及時(shí)整理?。當(dāng)日上架?，報(bào)紙?jiān)碌?裝訂，雜志?年底裝訂。?為教師查找?資料提供一?切便利，并?做好借閱的?記錄。三?、具體安排?1、完善?圖書館常規(guī)?工作管理?落實(shí)文獻(xiàn)資?料采編、加?工、借還、?保管、賠償?、清點(diǎn)、剔?除及借書、?閱覽等管理?制度，并在?工作中不斷?完善，嚴(yán)格?執(zhí)行。重視?一庫(kù)三室的?日常管理，?做到書刊排?放有序，整?齊美觀，落?實(shí)防盜、防?火、防潮、?防鼠、防蟲?等措施。注?意創(chuàng)設(shè)良好?的讀書氛圍?，更好地引?導(dǎo)學(xué)生的閱?讀活動(dòng)。?2、進(jìn)行科?學(xué)、規(guī)范的?文獻(xiàn)管理?認(rèn)真采購(gòu)、?訂閱圖書、?報(bào)刊資料，?注意選擇，?力求發(fā)揮文?獻(xiàn)資料的育?人作用，對(duì)?于訂購(gòu)的各?類書刊資料?，把好驗(yàn)收?關(guān)，避免學(xué)?校損失。?根據(jù)圖書分?類標(biāo)準(zhǔn)，分?類編目科學(xué)?、細(xì)致，做?到分類合理?、便于檢索?。3、加?強(qiáng)電腦化管?理不斷完?善和更新圖?書館網(wǎng)頁(yè)，?讓師生及時(shí)?了解圖書館?的信息，進(jìn)?一步為師生?服務(wù)。4?、抓好流通?管理，發(fā)揮?圖書育人功?能①提高?學(xué)生圖書管?理員的管理?質(zhì)量進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)校?圖書管理員?隊(duì)伍的建設(shè)?，抓好定期?培訓(xùn)，__?__借閱知?識(shí)和圖書館?情況介紹講?座，明確職?責(zé)，提高服?務(wù)水平。?②重視圖書?借閱陣地建?設(shè)落實(shí)好?各班定期借?閱制度，提?高圖書資料?的流通率。?5、積極?推動(dòng)讀書活?動(dòng)的開展?①指導(dǎo)學(xué)生?選擇好書。?開展讀書?指導(dǎo)活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生選?擇閱讀有意?義的好書，?使其從中陶?冶情操，開?拓視野，充?實(shí)知識(shí)，更?新認(rèn)識(shí)，調(diào)?劑學(xué)習(xí)生活?，促進(jìn)多方?面素質(zhì)的提?高。定期進(jìn)?行好書、新?書推薦活動(dòng)?，給學(xué)生的?讀書活動(dòng)導(dǎo)?向。②進(jìn)?行讀書方法?的指導(dǎo)。?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用科學(xué)的、?有效的、適?合自己的讀?書方法，讀?中增知，讀?中悟理。鼓?勵(lì)學(xué)生認(rèn)真?做好讀書摘?記，積極寫?讀后感。并?做到三結(jié)合?：閱讀與自?身興趣愛好?、與課堂教?學(xué)、與自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)的?長(zhǎng)處及不足?相結(jié)合。?③開展