2023小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范本(2篇)_第1頁(yè)
2023小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范本(2篇)_第2頁(yè)
2023小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范本(2篇)_第3頁(yè)
2023小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范本(2篇)_第4頁(yè)
2023小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范本(2篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023小?學(xué)教師教學(xué)?計(jì)劃范本?一、班級(jí)基?本情況本?班共有-名?學(xué)生,其中?有-來(lái)名同?學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真?,各方面表?現(xiàn)突出,有?____名?同學(xué)聰明伶?俐,學(xué)習(xí)比?較努力,學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)良?,有___?_名同學(xué)能?按時(shí)完成作?業(yè),但學(xué)習(xí)?方法不夠靈?活,學(xué)習(xí)成?績(jī)良好,有?____名?同學(xué)學(xué)習(xí)不?夠努力,缺?乏自覺(jué)性,?學(xué)習(xí)成績(jī)差?。二、指?導(dǎo)思想三?、基本工作?要點(diǎn)2、?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新,勇?于探索,為?祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)?新性人才。?3、向?qū)W?生進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育,使學(xué)生?成為有禮貌?,講文明,?守紀(jì)律,講?衛(wèi)生的好少?年。4、?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng),使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。四、具?體措施1?、充分利用?班會(huì)向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。2、?發(fā)揮小干部?的作用,師?生共同管理?班級(jí)。3?、充分利用?課堂___?_分鐘向?qū)W?生進(jìn)行教育?。4、利?用素質(zhì)養(yǎng)成?督導(dǎo)檢查為?契機(jī),促進(jìn)?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?五、班級(jí)主?要活動(dòng)內(nèi)容?1、組織?學(xué)生報(bào)到,?了解學(xué)生假?期活動(dòng),安?定情緒,讓?學(xué)生開(kāi)始科?學(xué)地接受知?識(shí)灌輸,排?位,進(jìn)行教?育。3、?提高學(xué)生的?集體向心力?,開(kāi)展班級(jí)?拔河比賽。?4、慶祝?國(guó)慶,選好?“新隊(duì)員”?做好入隊(duì)儀?式的準(zhǔn)備。?5、開(kāi)發(fā)?學(xué)生創(chuàng)造性?思維,參加?“科學(xué)幻想?畫比賽”。?7、組織?古詩(shī)背誦,?開(kāi)展古詩(shī)大?王比賽活動(dòng)?。8、開(kāi)?展做文明學(xué)?生活動(dòng),定?期評(píng)選文明?學(xué)生。9?、組織學(xué)生?參加?!捌?巧板”現(xiàn)場(chǎng)?選拔賽。?10、抓好?學(xué)生的寫字?,組織學(xué)生?進(jìn)行寫字比?賽。11?、積極配合?校新的《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?行為規(guī)范》?執(zhí)行情況檢?查,并做好?準(zhǔn)備。1?3、加強(qiáng)閱?讀指導(dǎo),開(kāi)?展閱讀比賽?。14、?組織學(xué)生進(jìn)?行優(yōu)秀作業(yè)?評(píng)比活動(dòng)。?16、中?隊(duì)評(píng)優(yōu),評(píng)?先。17?、抓好復(fù)習(xí)?,參加期末?考試。2?023小學(xué)?教師教學(xué)計(jì)?劃范本(二?)新的學(xué)?期開(kāi)始了,?為了開(kāi)展良?好的教學(xué)工?作,進(jìn)行有?步驟的教學(xué)?,順利完成?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù),根?據(jù)學(xué)校工作?安排,特制?行本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃。?一、學(xué)期?教學(xué)目標(biāo):?1、以人?為本,全面?鍛煉,努力?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)。2?、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?知識(shí),學(xué)會(huì)?科學(xué)的方法?鍛煉身體,?以創(chuàng)新的精?神和實(shí)踐能?力的培養(yǎng)為?重點(diǎn),培養(yǎng)?自我鍛煉習(xí)?慣,引導(dǎo)學(xué)?生建立新的?學(xué)習(xí)方式。?二、學(xué)生?基本情況分?析:五年?級(jí)有六個(gè)班?,我擔(dān)任兩?個(gè)班的教學(xué)?任務(wù),學(xué)生?約____?余人,他們?雖然對(duì)體育?活動(dòng)積極參?加,但由于?基礎(chǔ)差,好?勝心強(qiáng),可?塑性強(qiáng)。有?些動(dòng)作易變?形,掌握不?好,所以,?本學(xué)期應(yīng)在?上學(xué)期基礎(chǔ)?上,加大學(xué)?習(xí)力度,因?材施教,合?理處理教材?,全面提高?,重點(diǎn)培養(yǎng)?不段增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì),使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞儲(chǔ)方面?都能得到發(fā)?展和提高。?三、教材?分析:1?、跑是人體?的基本活動(dòng)?能力,教材?要求學(xué)生學(xué)?習(xí)蹲距式起?跑的基本動(dòng)?作方法,提?高跑的基本?能力,學(xué)習(xí)?傳接棒方法?,培養(yǎng)學(xué)生?集體協(xié)作意?識(shí)和配合能?力。3、?投擲進(jìn)一步?提高學(xué)生推?拋實(shí)心球技?術(shù),學(xué)習(xí)助?跑擲壘球的?完整動(dòng)作方?法,發(fā)展學(xué)?生靈敏、力?量等身體素?質(zhì),培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成鍛煉?時(shí)注意安全?的意識(shí)和習(xí)?慣。4、?體操和技巧?進(jìn)一步提高?學(xué)生隊(duì)列和?體操隊(duì)型動(dòng)?作質(zhì)量,學(xué)?會(huì)滾翻、分?腿騰越的動(dòng)?作方法,發(fā)?展學(xué)生靈敏?、協(xié)調(diào)性和?自我控制能?力,培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)、勇?敢、刻苦頑?強(qiáng)的拼搏精?神。四、?教學(xué)研究?jī)?nèi)?容:教材?的重點(diǎn)是跑?、跳躍和投?擲,教學(xué)時(shí)?應(yīng)采取講練?結(jié)合,加強(qiáng)?示范,輔導(dǎo)?等手段作為?突破措施。?難點(diǎn)是體操?、技巧,教?學(xué)中應(yīng)采取?直觀的教學(xué)?方法,在教?學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)?安全保護(hù)措?施,完成教?學(xué)任務(wù)。?五、教研專?題:本學(xué)?期的教研專?題“體育教?學(xué)中培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新能力?”。集體?備課、研究?課、公開(kāi)課?的內(nèi)容與時(shí)?間安排。?教學(xué)措施、?教學(xué)進(jìn)度與?教學(xué)時(shí)間安?排。全體?學(xué)生要積極?參加體育鍛?煉活動(dòng),遵?守考勤制度?,按時(shí)上課?。遵守體?育課常規(guī),?認(rèn)真聽(tīng)講,?積極學(xué)習(xí)。?采用直觀?教學(xué)方法,?精講多練,?搞好“自主?、綜合、拓?展、創(chuàng)新”?研究。教?師處處以身?作則,為人?師表。六?、教研專題?實(shí)驗(yàn)措施:?1、注重?智力因素與?非智力因素?協(xié)調(diào)發(fā)展,?寓教于樂(lè),?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。?2、加強(qiáng)對(duì)?實(shí)驗(yàn)課題的?研究,定期?舉行聽(tīng)課,?評(píng)課活動(dòng)和?專題研討。?七、教學(xué)?輔導(dǎo)計(jì)劃:?(培優(yōu)、?輔中、轉(zhuǎn)差?集體措施:?)加強(qiáng)培優(yōu)?輔中及后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。1、?因材施教,?分類指導(dǎo)。?2、培養(yǎng)?優(yōu)生,能自?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論