我最尊敬的老師作文600字【3篇】

我最尊敬的老師作文600字【精選3篇】我最敬重的老師作文600字【精選3篇】一

從幼兒園到學(xué)校，我鄙視的老師有許多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師，到口語流利的林麗老師，再到急躁細致的李昕老師等等，都令我終生難忘。這其中尤其讓我鄙視有加，她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。

不茍言笑的孫老師很嚴(yán)峻，這是她給我的最初印象。孫老師上課很仔細、投入，但有時忍不住會躁動擔(dān)心的我們上課做的每一個小動作、思想開一點小差確逃不過孫老師的眼睛，每到這時，孫老師的嚴(yán)峻就徹底顯現(xiàn)，毫不留情的批判讓犯錯誤的同學(xué)無地自容，同時心里滿是怨恨：何必小題大做呢？我們幾個同學(xué)背地里使壞，給她起了一個外號叫“孫魔”。魔鬼可是讓人避之不及的哦。

可是漸漸的，我發(fā)覺孫老師并不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，其實內(nèi)心也布滿了愛，這種愛有時也會情不自禁地溢于言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，似乎遇到了一點小麻煩，我們幾個同學(xué)見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的辦法，可能是覺得很天真，孫老師聽著同學(xué)們的合理的和不合理的建議，臉上笑開了花，樂呵呵地摸了摸幾個同學(xué)的頭，那天，我突然發(fā)覺，孫老師很慈愛，而且笑起來也很可愛。

最讓我重新熟悉孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平常上課，孫老師總是俯下身子看電腦，樣子很奇怪，總是引得我們哄堂大笑，有時她會輕輕解釋一下，說自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孫老師那個樣子，我再也笑不出來了。那天，我到班主任李昕老師那里去改作業(yè)，無意中發(fā)覺孫老師批改作業(yè)時頭都快伏到作業(yè)本上了。見我們很驚奇，李老師告知我們，孫老師每天要花大量的時間備課，在學(xué)校除了上課就是改作業(yè)，還要討論教學(xué)方法，長此以往，孫老師的眼睛消失了問題，所以必需貼的很近看東西。盡管如此，孫老師還是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔認(rèn)真細批改我們作業(yè)的每一個哪怕很微小的錯誤。

于是，我有了一個很稚嫩的想法，盼望自己趕快長大，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時暗暗祈禱，以后上了中學(xué)，也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊?？墒?，你見過園丁把小樹苗培育成才后就收手休息了嗎？那是不現(xiàn)實的，由于還有更多的小樹苗等待著園丁們的辛勤栽培。

孫老師就是這樣的園丁，勤勞、無私、盡責(zé)，內(nèi)心布滿了愛，令我鄙視無比。

我最敬重的老師作文600字【精選3篇】二

要說我最敬重的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了。

我感謝陽光，它帶給我暖和；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓舞的微笑。

“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟識的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮亮的對比。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永久深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)艷羨的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我心情安靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門悄悄的聽著，老師也似乎挺感動，不住點頭，臉上的微笑更絢爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更專心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不行整理。只要同學(xué)們犯了不行饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)布滿了嚴(yán)峻，臉繃得緊緊的?？墒菨u漸地，他的聲調(diào)就緩和了很多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的留意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永久記住您那絢爛如陽光的微笑。

我最敬重的老師作文600字【精選3篇】三

在我的學(xué)習(xí)中，我遇到過很多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和氣可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影出現(xiàn)在眼前。

在我讀學(xué)校五班級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在預(yù)備文具，有的談?wù)摷娂娦聛淼睦蠋熢撌莻€怎樣的人。因剛來的老師可能不熟識我們教室的“地形”，一不當(dāng)心踢到講臺的地磚上差點趴下了，立刻同學(xué)們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師肯定好“應(yīng)付”。過了一會開頭上課了，同學(xué)都仔細地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)當(dāng)給點“顏色”這位陳老師看看，由于當(dāng)時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書時，我淘氣吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過身仍是微笑對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多奇妙?。〈蠹夜恼票頁P他?！贝藭r，全班同學(xué)的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更驚奇的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過了一會他卻連續(xù)上課，而沒有批判我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批判我，反而鼓舞我，這究竟是什么意思?。窟@下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但