




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第7頁共7頁2023二?年級班主任?下半年計劃?范文一、?指導(dǎo)思想:?以全市紀?律整頓為契?機,以市教?育局和學(xué)校?工作計劃為?總抓手,以?學(xué)校班級管?理和德育工?作計劃為指?導(dǎo),認真學(xué)?習有關(guān)班級?管理的理論?和文章,認?真抓好學(xué)生?的日常行為?規(guī)范,落實?班務(wù)管理,?開展心理健?康教育,時?刻不忘對學(xué)?生加強安全?教育,深入?學(xué)生群體,?關(guān)心與教育?并重,堅持?從學(xué)生的日?常行為和學(xué)?習情況著手?,不懈地培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習慣?和學(xué)習習慣?。二、班?級情況分析?:班風、?學(xué)風良好,?大約___?_%的學(xué)生?已養(yǎng)成良好?的學(xué)習習慣?和行為習慣?,但也有小?部分學(xué)生情?緒不穩(wěn)定,?學(xué)習目的不?明確,學(xué)習?的自覺性差?。根據(jù)這些?情況,本學(xué)?期的重點是?進一步規(guī)范?日常行為習?慣和學(xué)習習?慣,進一步?提高學(xué)習熱?情和適當增?強學(xué)習的壓?力和緊迫感?,加強對學(xué)?生的前途理?想教育,引?導(dǎo)學(xué)生樹立?人生觀、價?值觀,勤奮?進取。三?、現(xiàn)結(jié)合班?級實際,特?制定計劃,?努力做好以?下幾方面:?1.轉(zhuǎn)變?教育觀念,?健全學(xué)生人?格。我們?對待學(xué)生不?僅要注重成?績,更要注?重他們的思?想品質(zhì);不?僅要注重能?力的提高,?還要注重學(xué)?生良好個性?品質(zhì)的養(yǎng)成?。以管理學(xué)?生的日常行?為規(guī)范為首?要工作,深?入了解和動?察每一位學(xué)?生的行為動?態(tài)。利用班?會課播放_?___年度?感動中國晚?會的視頻,?培養(yǎng)其責任?感和高尚情?操。2.?加強法制和?安全教育。?通過墻報?、主題班會?組織學(xué)生學(xué)?習有關(guān)法律?和安全知識?,認真開展?各種活動,?寓教育于活?動之中。?3.言傳身?教,以誠取?誠;尊重學(xué)?生,關(guān)愛學(xué)?生。不斷?提高自我修?養(yǎng),不斷汲?取新知識,?擴大知識面?,注重自身?良好品德的?形成,以身?作則,一視?同仁,讓學(xué)?生信服,增?強自己的親?和力。努?力做到能象?一個真正的?朋友一樣,?重視、欣賞?學(xué)生,學(xué)會?傾聽學(xué)生意?見,接納他?們的感受,?包容他們的?缺點,分享?他們的喜悅?。被尊重是?學(xué)生內(nèi)心的?需要,是學(xué)?生進步的內(nèi)?在動力。?4.換位思?考,正確引?導(dǎo)。學(xué)生?是活生生的?人。他們有?思想,有感?情,有自己?的道德標準?。在處理學(xué)?生問題時,?不妨經(jīng)常換?位思考一下?。所以,我?作為班級的?組織者、管?理者、領(lǐng)導(dǎo)?者和教育者?,應(yīng)該對他?們適時的對?他們予以正?確的引導(dǎo),?幫助他們克?服困難,走?向進步。?5.拿起表?揚的武器。?必要的表?揚是成功的?陽光、空氣?和水。我們?班主任作為?教育者,不?妨拿起表揚?的武器。?6.注意加?強對后進生?的教育工作?。后進生?,常是很多?人歧視的對?象。我們應(yīng)?該知道:無?論孩子多差?,他也一定?擁有自己的?特長。也許?我們無法幫?助一個孩子?提高成績,?但是我們可?以設(shè)法幫助?一個孩子克?服他自己的?缺點,幫助?他樹立人生?的自信,讓?他盡可能多?學(xué)一點,少?浪費一點時?間。20?23二年級?班主任下半?年計劃范文?(二)八?年級是學(xué)生?最容易產(chǎn)生?兩極分化的?年級,我所?擔任的八年?級(1)班?,經(jīng)過一個?學(xué)期的努力?,班級的學(xué)?風、班風都?有了很大的?進步,但還?存在著很多?不足,為作?好這學(xué)期的?班主任工作?,特制定如?下計劃。?一、繼續(xù)重?視學(xué)生的思?想教育開?展好學(xué)生的?政治思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育,把?學(xué)生培養(yǎng)觀?具有健全人?格、美好心?靈,具有創(chuàng)?新精神和實?踐能力的學(xué)?生。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范,弘?揚正氣。?二、培養(yǎng)良?好的學(xué)習習?慣和學(xué)習方?法加強對?學(xué)生的心理?輔導(dǎo),在現(xiàn)?階段就開始?動起來,把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習的因素減?少到最少,?由于我們本?身的經(jīng)驗并?不豐富,同?時我們班的?學(xué)生跟同年?級的同學(xué)相?比,他們也?有共同之處?,那么為了?能夠讓他們?學(xué)得更好、?考得更好,?我們也就只?有一個辦法?:笨鳥先飛?。對每一次?考試成績做?好跟蹤,及?時找學(xué)生談?心,了解其?思想學(xué)習情?況。加強學(xué)?生自我管理?建設(shè)管理小?組,由學(xué)習?委員帶頭課?代表、組長?為骨干,全?面負責班級?學(xué)習工作;?開展學(xué)習競?賽活動;開?展“學(xué)習結(jié)?對,共同提?高”的互幫?互助學(xué)習活?動;加強師?生對話建立?師生聯(lián)系制?度,以周記?形式有話就?說,實話實?說;建立師?生結(jié)對活動?,讓學(xué)生走?近老師、了?解老師、激?發(fā)熱愛老師?的熱情,讓?老師走近學(xué)?生,指導(dǎo)學(xué)?生豎立更遠?大的理想、?提供更科學(xué)?地學(xué)習的方?法、養(yǎng)成更?好地生活態(tài)?度三、加?強班干部隊?伍建設(shè)建?立一支工作?能力強、實?踐經(jīng)驗足的?常務(wù)班級干?部隊伍,為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉,實行值?日班干部負?責制加強班?級管理崗位?責任制。設(shè)?崗位,定人?員,定工作?,把班級工?作分成若干?崗位,每個?崗位專人負?責,使學(xué)生?的實踐能力?、社會責任?感得到提高?、四、組?織有益的活?動,豐富學(xué)?生的生活?班級的各項?教育活動必?須有一個主?題,圍繞著?主題可以讓?學(xué)生們在課?余時間進行?準備,這個?準備過程本?身就已經(jīng)是?一個受教育?的過程。在?各種活動的?過程中,充?分發(fā)揮集體?教育的功能?,讓學(xué)生們?自我教育,?互相教育。?班風的形成?必然要經(jīng)歷?“導(dǎo)向”,?“形成”和?“鞏固”的?過程,因此?活動的內(nèi)容?要多樣化,?經(jīng)常化。力?求使班級在?最短的時間?內(nèi)形成“團?結(jié)向上,心?理健康,學(xué)?習勤奮,全?面發(fā)展”的?班集體。?五、具體措?施:1、?第一周召開?班委會議,?明確具體分?工,使班委?工作正式運?作。2、?及時進行班?風校紀的教?育,以常規(guī)?管理為載體?,規(guī)范學(xué)生?的各項管理?要求,重申?學(xué)校各方面?的要求,防?患未然。?3、開展禮?儀教育和人?文素質(zhì)教育?,從學(xué)生的?吃穿住行等?方面入手,?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣,?同時進一步?優(yōu)化人文素?質(zhì)環(huán)境,增?強集體凝聚?力。4、?開展法制監(jiān)?督員值日活?動。讓每一?位同學(xué)成為?溝通老師和?學(xué)生的紐帶?,帶頭做好?老師布置的?各項工作。?特別是在一?些師生之間?、同學(xué)之間?的矛盾化解?上起到橋梁?和紐帶的作?用。5、?繼續(xù)做好后?進生工作,?穩(wěn)定、激發(fā)?同學(xué)們的集?體主義觀念?和積極上進?的學(xué)習自覺?性。6、?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動,征求?同學(xué)們的意?見,及時把?握學(xué)生的心?理狀態(tài),做?到和學(xué)生時?刻保持心靈?上的溝通。?7、以學(xué)?習委員為核?心,以各科?課代表為主?的自習課和?午間自主學(xué)?習活動,開?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習自主性和?創(chuàng)造力。?8、制定適?合班級實際?情況的各項?管理制度,?進一步約束?同學(xué)們的思?想行為。初?二班主任工?作計劃9?、嘗試實施?班干部輪換?制度。1?0、倡導(dǎo)在?班級工作和?學(xué)習中大力?實行《中學(xué)?生一日常規(guī)?活動》,培?養(yǎng)競爭意識?,開發(fā)創(chuàng)造?力。11?、嚴格請假?制度,堅決?杜絕私自外?出。12?、大力加強?安全教育,?時時處處講?安全,以防?為主,同家?長經(jīng)常取得?聯(lián)系,防止?各類事故的?發(fā)生。1?3、充分利?用考試的杠?桿作用,每?次考試結(jié)束?要求每一位?學(xué)生寫出考?試的得與失?,查找經(jīng)驗?與不足,并?列出整改計?劃和下次考?試的目標。?14、開?展心理健康?教育,增強?學(xué)生的心理?品質(zhì),擺正?學(xué)生的同學(xué)?交往觀念,?確保主要精?力放到學(xué)習?上。15?、做好“雙?差生”的工?作和重點學(xué)?生的家訪工?作。采取有?效的措施,?杜絕學(xué)生進?網(wǎng)吧。1?6、對學(xué)校?布置的各項?工作不折不?扣的完成。?17、堅?決服從學(xué)校?的管理,并?教育學(xué)生令?行禁止,有?問題時可以?通過正當?shù)?渠道進行逐?級匯報妥善?解決。1?8、經(jīng)常進?行班級工作?的總結(jié)和各?項計劃的調(diào)?整以更好的?做好班級各?項工作,使?班級各項工?作得以更好?的開展。?19、做好?班費的公開?明細工作,?嚴格班費使?用制度。?20、采取?有效的措施?,杜絕學(xué)生?進網(wǎng)吧。?21、經(jīng)常?進行班級工?作總結(jié)和各?項計劃的調(diào)?整以更好的?做好班級各?項工作,使?班級各項工?作得以更好?的開展。?22、要通?過“班級日?志”及其他?途徑做好與?各任課老師?的溝通工作?,協(xié)調(diào)各方?面關(guān)系,做?好學(xué)生工作?。八年級?雖然在管理?方面也有一?定的難度,?在教育和班?級管理過程?當中難免會?出現(xiàn)一些意?想不到的事?件,但自己?在班級管理?過程中要不?斷學(xué)習,溝?通與外界的?聯(lián)系,跟上?改革與發(fā)展?的腳步,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年走航式聲學(xué)多普勒海流剖面儀項目發(fā)展計劃
- 物理與生物學(xué)的跨學(xué)科融合策略
- 肝癌的病人臨終護理課件
- 2025年濁度和電導(dǎo)自動在線監(jiān)測儀項目合作計劃書
- 工業(yè)旅游市場的主要競爭者
- 單位電器采購合同范本
- 化妝品買賣合同范本
- 吊天花合同范例
- 吊車設(shè)備租賃合同范例
- 商業(yè)資訊合同范本
- 2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題及答案詳解
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組(社區(qū)服務(wù)實務(wù)賽項)考試題庫(含答案)
- 中醫(yī)治療男科疾病的方法
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺建設(shè)合同2篇
- 2025年度花卉產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)合同3篇
- YY 0790-2024血液灌流設(shè)備
- 魚骨圖培訓(xùn)課件
- 《基于STM32的公交車智能終端設(shè)計與實現(xiàn)》
- 護理禮儀與人文關(guān)懷
- 護-學(xué)-崗-簽-到-簿
- 運維服務(wù)體系建立實施方案(5篇)
評論
0/150
提交評論