中學(xué)端午節(jié)活動方案范本（7篇）

第12頁共12頁中學(xué)端午節(jié)?活動方案范?本一、活?動目的以?培育和踐行?____核?心價值觀為?根本，大力?弘揚愛國主?義精神，傳?承中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，突出緬?懷愛國詩人?屈原、推崇?熱愛祖國、?求索創(chuàng)新、?人與自然和?諧共處主題?，舉辦詩會?、歌會、經(jīng)?典誦讀等主?題活動和龍?舟賽等活動?，增強人們?熱愛祖國、?熱愛家鄉(xiāng)、?熱愛自然的?情感。二?、活動內(nèi)容?1、廣泛?開展中華經(jīng)?典誦讀活動?。以緬懷?愛國詩人屈?原、中華經(jīng)?典詩文吟誦?、新創(chuàng)詩歌?朗誦等形式?，在機關(guān)、?社區(qū)、企業(yè)?，特別是大?中小學(xué)中廣?泛開展以端?午節(jié)為主題?的詩歌朗誦?會、歌曲演?唱會、主題?班會等活動?，弘揚中華?民族優(yōu)秀文?化和傳統(tǒng)美?德。2、?廣泛開展“?包粽子、賽?龍舟”等群?眾性民俗文?化活動。?深入挖掘端?午節(jié)的文化?內(nèi)涵，舉辦?包粽子、佩?香囊、祭奠?屈原、賽龍?舟等具有中?華傳統(tǒng)特色?的、民俗文?化表演和民?間藝術(shù)展示?等活動，讓?人們在參與?中體驗節(jié)日?民俗、感受?節(jié)日傳統(tǒng)。?3、廣泛?開展“學(xué)雷?鋒志愿服務(wù)?活動”。?以學(xué)雷鋒志?愿服務(wù)活動?為載體，依?托各類志愿?者隊伍，在?端午節(jié)期間?大力開展豐?富多彩的志?愿服務(wù)活動?。以空巢老?人、留守兒?童、農(nóng)民工?、殘疾人、?特困家庭等?為重點，開?展關(guān)愛他人?志愿服務(wù)活?動。以文明?禮儀普及、?公共場所文?明引導(dǎo)、文?明交通引導(dǎo)?、文化體育?、網(wǎng)絡(luò)文明?傳播等為重?點，開展關(guān)?愛社會志愿?服務(wù)活動。?以普及環(huán)保?知識、保護?山川河流、?植樹造林為?重點，開展?關(guān)愛自然志?愿服務(wù)活動?，營造和諧?友愛的節(jié)日?氛圍。4?、廣泛開展?“講文明樹?新風(fēng)”活動?。結(jié)合端?午節(jié)“懸艾?葉菖蒲、灑?掃庭院”的?民俗習(xí)慣，?和《___?_市文明行?為促進條例?》的貫徹落?實，進一步?深化“做文?明有禮__?__人”宣?傳實踐，_?___開展?“周末清潔?家園”活動?，美化城鄉(xiāng)?環(huán)境。結(jié)合?“讀書之城?”建設(shè)和“?文明餐桌行?動”，引導(dǎo)?廣大市民養(yǎng)?成讀書學(xué)習(xí)?之風(fēng)，倡行?文明公約，?爭做文明使?者，普及文?明新風(fēng)。結(jié)?合文明禮儀?教育，廣泛?開展優(yōu)良家?風(fēng)家訓(xùn)傳承?活動，傳衍?長幼有序、?上慈下孝等?優(yōu)良家風(fēng)。?三、有關(guān)?要求端午?節(jié)是我國的?重要傳統(tǒng)節(jié)?日，各部門?要把開展端?午節(jié)系列群?眾性民俗文?化活動作為?培育和踐行?____核?心觀的有力?抓手，精心?____實?施。要把歡?度傳統(tǒng)節(jié)日?活動與文明?城市建設(shè)“?十大工程”?結(jié)合起來，?與貫徹落實?《____?市文明行為?促進條例》?結(jié)合起來，?與“學(xué)雷鋒?志愿服務(wù)”?結(jié)合起來，?與青少年思?想道德建設(shè)?結(jié)合起來，?精心___?_、設(shè)計群?眾樂于參與?、便于參與?的活動項目?，培育一批?優(yōu)秀群眾文?化活動品牌?，提升全區(qū)?公共文化服?務(wù)水平，形?成濃厚的節(jié)?日氛圍。?中學(xué)端午節(jié)?活動方案范?本（二）?繼承和發(fā)揚?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，營?造歡樂、喜?慶、祥和的?節(jié)日氣氛，?我班將于端?午節(jié)期間開?展“我們的?節(jié)日。端午?”系列活動?。現(xiàn)將活動?方案制定如?下：一、?活動目的?以弘揚愛國?主義精神、?抒發(fā)愛國主?義情懷為主?題，以端午?節(jié)主題系列?活動為載體?，不斷深化?“____?”學(xué)習(xí)教育?，引導(dǎo)學(xué)生?珍惜幸福生?活，增進熱?愛祖國、熱?愛人民、熱?愛中華民族?的情感。?二、活動時?間___?_月___?_日至__?__月__?__日。?三、活動內(nèi)?容1、開?展節(jié)慶民俗?文化活動。?結(jié)合端午?節(jié)的特點和?內(nèi)涵，__?__開展“?粽葉飄香”?包粽子比賽?、觀看龍舟?比賽、端午?歌謠傳唱、?織香袋等活?動，引導(dǎo)學(xué)?生深入體會?端午文化的?獨特___?_力；依托?“班會”_?___端午?節(jié)民俗講座?，開展以愛?國名著、傳?統(tǒng)經(jīng)典為主?要內(nèi)容的經(jīng)?典誦讀活動?，使學(xué)生用?心體會端午?節(jié)蘊涵的意?義，激發(fā)愛?國愛鄉(xiāng)情懷?。2、開?展志愿服務(wù)?活動。端?午節(jié)期間，?積極___?_學(xué)生志愿?者進社區(qū)、?進鄉(xiāng)村，開?展村居清潔?、節(jié)日慰問?、助殘__?__等志愿?服務(wù)，為留?守兒童、貧?困生、孤寡?老人、殘疾?人士等送去?慰問金、粽?子等，陪他?們共度端午?佳節(jié)。3?、開展校園?灑掃活動。?從科學(xué)角?度分析懸艾?草、掛菖蒲?、佩香囊、?飲雄黃酒等?端午傳統(tǒng)習(xí)?俗，普及日?常衛(wèi)生保健?知識。__?__學(xué)生進?行校園大掃?除，整理個?人衛(wèi)生，增?強學(xué)生的環(huán)?保意識和生?態(tài)文明意識?。4、制?作節(jié)日小報?。積極_?___學(xué)生?將端午節(jié)的?內(nèi)涵、民俗?及參與端午?節(jié)活動的感?悟制作成節(jié)?日小報，并?開展節(jié)日小?報評比和展?示活動。?四、活動要?求充分挖?掘端午節(jié)深?厚的文化內(nèi)?涵，把端午?節(jié)主題活動?與“___?_”學(xué)習(xí)教?育活動結(jié)合?起來，精心?設(shè)計貼近學(xué)?生的活動項?目，增強學(xué)?生參與活動?的積極性與?主動性；創(chuàng)?新傳統(tǒng)節(jié)日?文化活動的?形式和載體?，體現(xiàn)人文?關(guān)懷，倡導(dǎo)?文明新風(fēng)；?全部活動過?程確保安全?、有序開展?。中學(xué)端?午節(jié)活動方?案范本（三?）活動主?題：粽葉飄?香話端午?活動背景：?“粽子香?，香廚房；?艾葉香，香?滿堂；桃枝?插在大門上?，出門一望?麥兒黃；這?兒端陽，那?兒端陽，處?處都端陽。?”農(nóng)歷五月?初五為端午?節(jié)，又稱端?陽節(jié)、午日?節(jié)、五月節(jié)?等等，是中?國的四大節(jié)?日之一。_?___年起?，被列為國?家法定假日?，迄今已有?兩千多年的?傳統(tǒng)?；?動意義：?作為中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?端午節(jié)凝結(jié)?著中華民族?的民族精神?和民族情感?，承載著中?華民族的文?化血脈和思?想精華。為?引導(dǎo)學(xué)生了?解和感受中?華傳統(tǒng)節(jié)日?文化，繼承?和弘揚中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)美?德，特在初?一級部開展?系列主題活?動，增強學(xué)?生的民族自?豪感和對民?俗文化的認?同感。第?一主題：端?午祭屈原?端午節(jié)的第?一個意義是?紀念偉大的?民族詩人屈?原。具體?要求：通?過上網(wǎng)、課?外閱讀等不?同途徑了解?屈原及他身?上體現(xiàn)的高?貴品質(zhì)，完?成綜合實踐?活動報告。?報告用A4?紙打印，標?明姓名和班?級。題目自?擬，版式自?行設(shè)計，內(nèi)?容提示：屈?原的生平、?屈原的故事?、屈原的精?神、贊美屈?原的詩篇和?詞句等。?第二主題：?端午識艾草?“清明插?柳，端午插?艾”。艾草?與端午節(jié)有?著不解之緣?。每到端午?節(jié)，按照民?間傳統(tǒng)，家?家戶戶門前?都掛艾蒿，?以驅(qū)邪祛毒?。具體要?求：到野?外觀察、采?摘艾草，做?成標本，并?查閱相關(guān)資?料，了解艾?草在端午節(jié)?的特殊用途?。1、標?本盡量完整?，在報紙或?書中安放：?葉片向左右?兩側(cè)分開攤?平，小部分?葉片可葉面?朝下，葉背?朝上，皺縮?的葉片要展?平，后壓干?，過1-2?天換換紙，?以便吸取標?本體內(nèi)的水?分。2、?當標本七、?八成干時，?將它安放在?A4紙上，?做到整齊、?勻稱、美觀?，像一幅圖?畫。3、?做標簽，標?簽的內(nèi)容包?括：植物的?名稱(學(xué)名?或俗名)、?科屬、采集?地點、采集?日期、采集?者等，標簽?的大小通常?是120_?___70?(毫米)，?貼在A4紙?的右下角。?4、用另?一張A4紙?做標本說明?卡，自行設(shè)?計版面，內(nèi)?容包括：標?本名稱、科?屬、生活環(huán)?境、經(jīng)濟價?值、藥用價?值、與端午?節(jié)的淵源等?，并注明班?級和姓名。?5、將兩?張A4紙背?對背整合，?然后壓膜。?第三主題?：端午做香?袋佩香袋?是端午節(jié)的?習(xí)俗之一，?傳說具有避?邪驅(qū)瘟之意?，也做點綴?裝飾。具?體要求：?請教家長，?自己動手做?香袋，提高?實際操作能?力，體驗勞?動和分享的?樂趣。可參?考如下步驟?完成：1?、材料：碎?布、棉花、?香料粉、絲?線(或中國?結(jié)細線)。?2、工具?：剪刀、針?、縫衣線。?3、做法?：(1)?充分發(fā)揮想?象力，將碎?布畫上自己?喜歡的、有?創(chuàng)意的形狀?，大小不限?。(2)?剪下相對的?兩片。(?3)用線將?三邊從反面?縫合，留下?一邊。(?4)翻過來?，塞入沾有?中藥店買回?來的香料粉?的棉花。?(5)將最?后一邊縫合?，再加長繩?裝飾即完成?。4、在?香袋上貼上?標簽，注明?班級和姓名?。第四主?題：端午攝?習(xí)俗端午?節(jié)的習(xí)俗很?多，每到這?一天，家家?戶戶都掛艾?葉菖蒲，吃?粽子，飲雄?黃酒，佩香?囊……我們?威海人如何?過端午節(jié)？?請帶上相機?，捕捉身邊?彰顯節(jié)日特?定元素的鏡?頭，用鏡頭?記錄下你的?見聞。具?體要求：?1、請?zhí)暨x?兩份精美的?作品，沖洗?成六寸相片?。2、將?兩張相片分?別粘貼在A?4紙上，并?在相片下面?附上說明，?包括：作品?名稱、出處?(拍攝地點?、時間)、?相關(guān)習(xí)俗簡?介，并注明?班級和姓名?。班級總?體要求：?1、班主任?假前認真布?置此項活動?，申明活動?的意義和作?用。2、?要求全體學(xué)?生參加，班?主任根據(jù)學(xué)?生的興趣、?愛好和特長?，在自主選?擇和適當調(diào)?整的原則下?，將學(xué)生有?機分為四個?大組，每組?選擇一個主?題活動，保?證每個主題?都有___?_個以上的?學(xué)生參與。?3、__?__月__?__日以班?級為單位收?齊上交德育?處。4、?根據(jù)班級上?交作品的數(shù)?量和質(zhì)量進?行分等評價?。中學(xué)端?午節(jié)活動方?案范本（四?）一、指?導(dǎo)思想中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日是民族文?化的寶貴財?富，每一個?傳統(tǒng)節(jié)日都?蘊涵著我們?民族獨特深?層的精神價?值觀，她是?我們中華民?族文化的根?。在弘揚和?培育民族精?神的教育活?動中，我校?以傳統(tǒng)節(jié)日?教育為切入?口，將其納?入學(xué)校教育?教學(xué)活動之?中。通過開?展傳統(tǒng)節(jié)日?教育，弘揚?傳統(tǒng)美德，?提高學(xué)生對?民族文化的?認同感和自?豪感。二?、活動的目?標1、通?過活動讓學(xué)?生了解端午?節(jié)的來歷及?風(fēng)俗習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生的?好奇心和求?知欲。2?、在了解端?午節(jié)由來和?風(fēng)俗習(xí)慣時?，鍛煉學(xué)生?通過各種渠?道(書籍、?報刊、網(wǎng)絡(luò)?、他人經(jīng)驗?等)獲取信?息的能力。?3、通過?活動，培養(yǎng)?學(xué)生的合作?意識與動手?能力。三?、活動的內(nèi)?容1、結(jié)?合當?shù)氐膶?際情況，引?導(dǎo)學(xué)生通過?調(diào)查詢問、?網(wǎng)上瀏覽等?方法搜集有?關(guān)端午節(jié)的?由來及一些?有趣的風(fēng)俗?習(xí)慣，如：?了解人們?yōu)?什么要過端?午?端午節(jié)?為什么要吃?粽子?人們?為什么要給?小孩子掛香?包、戴手鏈?和五彩線等?有關(guān)情況。?讓學(xué)生感受?到過節(jié)的快?樂。通過這?樣的活動讓?學(xué)生再暢想?一下"我想?怎樣過端午?節(jié)?"2、?引導(dǎo)學(xué)生搜?集有關(guān)端午?節(jié)的詩歌，?進一步了解?端午節(jié)的由?來和端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?習(xí)慣，在此?基礎(chǔ)上可以?引導(dǎo)學(xué)生自?己嘗試寫一?寫有關(guān)端午?節(jié)的詩歌。?3、引導(dǎo)?學(xué)生嘗試設(shè)?計"怎樣過?一個獨具匠?心的端午節(jié)?"?四、?活動的步驟?1、開展端?午節(jié)賽詩會?活動，讓隊?員了解屈原?的故事，培?養(yǎng)他們愛國?進取的精神?。2、開?展"與媽媽?共同包粽子?"等活動，?體驗父母持?家的辛勞。?3、開展?"我的端午?節(jié)最快樂"?或"吃粽子?、話屈原"?主題班會活?動，讓學(xué)生?在活動中充?分展示自己?，同時讓學(xué)?生愛護他人?、珍惜生命?。中學(xué)端?午節(jié)活動方?案范本（五?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?五月初五，?又稱端陽節(jié)?、午日節(jié)、?五月節(jié)等;?端午節(jié)是中?國漢族人民?紀念屈原的?傳統(tǒng)節(jié)日。?“過傳統(tǒng)節(jié)?，共中國情?”濟南育英?中學(xué)全體師?生端午節(jié)校?園活動策劃?如下。一?、準備限量?小禮品向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報，?普及端午知?識，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學(xué)習(xí)紙?條一張;小?粽子一個;?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班級?為單位每班?派發(fā)若干份?，讓同學(xué)們?在端午收到?驚喜，感受?驚喜，從而?加深同學(xué)們?對于端午以?及其他中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的認識，?給端午增光?添彩。二?、端午節(jié)知?識競賽過?端午，端午?知識當然必?不可少，我?們準備收集?一些關(guān)于端?午的小常識?，編集成海?報，一份張?貼于校門口?，另外以班?級為單位分?發(fā)，讓同學(xué)?們過端午，?知端午，過?一個充滿知?識趣味的端?午節(jié)。以搶?答的方式對?端午節(jié)進行?知識問答，?答對題數(shù)最?多者可獲獎?品—粽子一?個。三、?端午節(jié)問卷?調(diào)查根據(jù)?海報編__?__道左右?關(guān)于端午知?識的知識問?答題，在全?校師生范圍?內(nèi)進行調(diào)查?，看看大家?對于端午知?多少，也可?以由此向同?學(xué)們普及端?午知識。?四、號召有?條件的同學(xué)?端午觀看賽?龍船慶端?午節(jié)龍舟競?渡不單是傳?統(tǒng)慶祝活動?，也是一項?體壇盛事!?龍舟競渡?可說是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖;每只龍?舟可容納_?___至_?___人，?二人并肩而?坐，在船首?的鼓手和船?尾的舵手引?領(lǐng)下，以及?圍觀人群的?吶喊聲中劃?向終點。?去看一次賽?龍舟?？粗?一支支龍舟?在湖面上激?起層層的水?花，鼓聲震?天，激動人?心，槳手們?以整齊劃一?的動作推動?龍舟矯健地?前行，似一?條條真龍欲?一躍而起，?情不自禁的?跟著龍舟的?節(jié)奏心潮澎?湃，那是民?族的力量在?激揚。五?、自制粽子?端午的主?角粽子在東?漢就已有出?現(xiàn)，但一直?要到晉朝，?粽子才成為?端午的應(yīng)節(jié)?食品。從前?的粽子是以?粟為主要原?料，不添加?其余餡料.?但在講究飲?食的中國人?巧手經(jīng)營之?下，今天我?們所能看到?的粽子，不?論是造型或?內(nèi)容，都有?五花八門的?變化。先就?造型而言，?各地的粽子?有三角、四?角錐形、枕?頭形、小寶?塔形、圓棒?形等。粽葉?的材料則因?地而異。就?口味而言，?粽子餡葷素?兼具，有甜?有咸。北方?的粽子以甜?味為主，南?方的粽子甜?少咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒，再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過?去，人們把?粽子投入江?中，讓屈原?免受魚兒的?傷害，寄托?他們對一個?偉大的靈魂?的哀思與紀?念。在學(xué)校?，可以利用?社團活動時?間，讓同學(xué)?們跟著指導(dǎo)?老師學(xué)做粽?子，知道粽?子的原料和?做法。聯(lián)系?好廚房的師?傅，包好的?粽子可以提?前作為端午?節(jié)的小禮品?之一，送給?同學(xué)，尤其?是住在宿舍?的同學(xué)們。?六、留下?懸艾葉菖蒲?，配香囊的?風(fēng)俗端午?在班級或者?家中門上插?一束艾菖蒲?葉，配一個?香囊，為自?己祈福，保?佑平安，也?祝愿災(zāi)難中?的人們早日?振作，重建?起美麗的家?園。讓每一?個節(jié)日在中?國人的心中?扎根，讓中?華民族的精?神不斷延續(xù)?。今年的?端午節(jié)，我?們有傳統(tǒng)，?也有創(chuàng)新，?在普及端午?知識的同時?，也倡議師?生向勇士們?學(xué)習(xí)，端午?是民族的節(jié)?日，在端午?我們?yōu)樽约?的英雄而驕?傲，為我們?的民族而自?豪!中學(xué)?端午節(jié)活動?方案范本（?六）你也?可以在搜索?更多本站你?整理的其他?中學(xué)端午節(jié)?活動方案_?___范文?。中學(xué)端?午節(jié)活動方?案范本（七?）端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?____月?初五，又稱?端陽節(jié)、午?日節(jié)、__?__月節(jié)等?；端午節(jié)是?中國漢族人?民紀念屈原?的傳統(tǒng)節(jié)日?。“過傳統(tǒng)?節(jié)，共中國?情”___?_中學(xué)全體?師生端午節(jié)?校園活動策?劃如下。?一、準備限?量小禮品?向各班派發(fā)?端午節(jié)海報?，普及端午?知識，派發(fā)?端午節(jié)禮品?。其中包?括。包粽子?的方法學(xué)習(xí)?紙條一張；?小粽子一個?；端午節(jié)賀?卡一張，香?囊艾葉菖蒲?適量。以班?級為單位每?班派發(fā)若干?份，讓同學(xué)?們在端午收?到驚喜，感?受驚喜，從?而加深同學(xué)?們對于端午?以及其他中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的認識?，給端午增?光添彩。?二、端午節(jié)?知識競賽?過端午，端?午知識當然?必不可少，?我們準備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識，編集成?海報，一份?張貼于校門?口，另外以?班級為單位?分發(fā)，讓同?學(xué)們過端午?，知端午，?過一個充滿?知識趣味的?端午節(jié)。以?搶答的方式?對端午節(jié)進?行知識問答?，答對題數(shù)?最多者可獲?獎品—粽子?一個。三?、端午節(jié)問?卷調(diào)查根?據(jù)海報編_?___道左?右關(guān)于端午?知識的知識?問答題，在?全校師生范?圍內(nèi)進行調(diào)?查，看看大?家對于端午?知多少，也?可以由此向?同學(xué)們普及?端午知識。?四、號召?有條件的同?學(xué)端午觀看?賽龍船慶?端午節(jié)龍舟?競渡不單是?傳統(tǒng)慶?；?動，也是一?項體壇盛事?。龍舟競?渡可說是端?午節(jié)的__?__。龍舟?長____?米多，以龍?頭和龍尾作?裝飾，船身?還特意雕上?麟狀花紋，?唯妙唯肖；?每只龍舟可?容納___?_至___?_人，二人?并肩而坐，?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領(lǐng)下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動人心，?槳手們以整?齊劃一的動?作推動