2023三年級英語教師新學期的工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023三?年級英語教?師新學期的?工作計劃?時光荏苒，?轉(zhuǎn)眼新的學?期又開始了?。德育是學?校教育最重?要的一個方?面，開展好?德育工作至?關(guān)重要，它?將影響學生?的一生。下?面，我就將?德育工作做?如何滲透到?英語教學工?作中進行說?明：1、?協(xié)助班主任?老師做好學?生的教育工?作，發(fā)現(xiàn)問?題，積極幫?助他們。在?對學生進行?教育時，要?以“愛”作?為教育學生?的出發(fā)點，?堅決杜絕使?用罰站等體?罰手段教育?學生，建議?采用講道理?、說服教育?和讓學生寫?“認識”的?方法相結(jié)合?，通過老師?充滿愛心的?教育，引導?學生從思想?深處認識自?身存在的問?題。2把?德育工作滲?透到教學中?第一單元?重點是wi?ll的將來?時使用。談?論預(yù)測未來?。引導學生?展開想像的?翅膀，暢想?美好的未來?。第二單?元學習情態(tài)?動詞sho?uld的應(yīng)?用。話題是?圍繞討論生?活中遇到的?問題，學習?如何給出合?理的意見。?培養(yǎng)學生關(guān)?心關(guān)懷他人?的品格。?第三單元圍?繞過去進行?時，討論U?FO的話題?。本單元可?以讓學生開?闊視野，對?神秘的宇宙?和神奇的地?球以及地外?空間的憧憬?，提升學生?學習英語的?興趣。第?四單元學習?英語中的直?接引語和間?接引語，培?養(yǎng)學生語言?表達能力。?第五單元?學習用if?引導的條件?狀語從句。?談?wù)搮⒓优?對。使同學?們了解美國?人的生日聚?會的氣氛。?可以舉辦聚?會，增進同?學間的友情?。對現(xiàn)在孩?子鋪張浪費?，講排場的?行為加以討?論和糾正。?懂得感恩，?感謝父母的?養(yǎng)育之恩，?家人朋友的?呵護與幫助?之情，國家?與社會的培?養(yǎng)。第六?單元學會用?現(xiàn)在完成時?討論愛好。?讓學生互相?交流思想，?號召學生動?腦動手使學?生更加熱愛?生活。第?七單元學習?禮貌請求和?對待別人的?抱怨時如何?表示歉意。?中國人素以?文明禮儀之?邦而著稱，?西方人也同?樣注重文明?教育和人際?關(guān)系。因為?溝通的技巧?不僅代表個?人的受教育?程度與素養(yǎng)?，也能現(xiàn)實?國家的文明?水平。培養(yǎng)?學生講文明?懂禮貌的品?格第八單?元談?wù)撌账?禮物。建議?學生不要鋪?張浪費，用?自己的心意?對親人朋友?表達美好的?祝愿。第?九單元繼續(xù)?學習現(xiàn)在完?成時的表達?，談?wù)撛?jīng)?去過的有趣?的地方的經(jīng)?歷。了解迪?斯尼樂園，?拓寬學生的?視野。第?十單元圍繞?如何與陌生?人展開談話?，即禮貌又?不涉及他人?隱私。向?qū)W?生多介紹中?外語言交際?的文化沖突?，使學生多?了解英美文?化，促進學?生學習英語?。中國自?古以來就是?文明禮儀之?邦，外國人?也特別看重?禮貌禮節(jié)。?通常從一個?人的言行就?能看出他的?品德所以我?們中學生學?習英語使用?英語時也要?注意表達的?禮貌禮節(jié)。?2023?三年級英語?教師新學期?的工作計劃?（二）一?、指導思想?：作為一?名經(jīng)驗尚淺?的老師，我?在教育經(jīng)驗?，組織管理?等各方面，?還有太多的?欠缺和不足?，這就需要?進一步的完?善自己，以?更快的速度?融入到集體?當中。結(jié)合?本學期工作?要點，以新?課程標準為?指針，全面?落實認真_?___教師?的“備、教?、批、輔、?考”。全面?提高教育教?學質(zhì)量，突?出工作創(chuàng)新?，開展切合?實際的教學?活動，提高?課堂教學水?平，促進自?身發(fā)展，提?升學生的綜?合素質(zhì)，特?制定本學期?的教學工作?計劃。二?、個人業(yè)務(wù)?1、認真?學習“新課?程理念”，?了解新的教?育教學資源?，參加學校?組織的課堂?教學實錄及?教學理論學?習，學習英?語學科課程?標準，鉆研?教材，收集?課堂案例，?優(yōu)化課堂教?學模式。?2、端正態(tài)?度、提高認?識，了解新?課程理念，?以適應(yīng)新課?程理念下教?學工作的需?要，虛心向?他人學習，?取長補短，?相互促進共?同提高。在?本學期按學?校要求聽課?____節(jié)?以上，內(nèi)容?真實，并有?一定質(zhì)量的?評語。3?、認真理解?掌握“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求。?4、注重開?拓視野，瀏?覽英語網(wǎng)頁?，隨時記下?可借鑒的教?學經(jīng)驗、優(yōu)?秀案例等材?料，以備參?考。不斷為?自己充電，?每天安排一?定的時間扎?實提高基本?功，努力使?自己成為能?隨時供給學?生一杯水的?自來水。?三、教學工?作（一）?主要任務(wù)-?課堂教學?課堂是教師?“傳道、授?業(yè)、解惑”?的主陣地，?是學生茁壯?成長的快樂?園。為了使?每堂課短短?的____?分鐘井然有?序、包容性?大，信息量?多、形式活?躍、貼近學?生的年齡特?點，發(fā)揮其?最大的效用?。我將注重?在課前、課?中、課后三?個方面下功?夫。課前認?真?zhèn)湔n。作?到課前再備?課，備教材?、備學生，?熟悉教學過?程，保證課?前的準備工?作及時、充?分。課中全?神貫注。根?據(jù)學生的年?齡特點進行?趣味化教學?，讓學生在?一種輕松愉?快的氛圍中?學習。愉快?的心情是產(chǎn)?生學習興趣?的重要因素?，所以我將?從激發(fā)學生?的學習興趣?入手，運用?歌謠導入新?課，故事貫?穿課堂始終?等充分地?調(diào)動學生的?學習積極性?，引導學生?在老師的啟?發(fā)下進行一?系列的學習?活動，自覺?的用腦、用?耳、動口、?動手去完成?老師所設(shè)計?的各個教學?環(huán)節(jié)，興趣?成為了學生?學習的動力?。課后及時?反饋。記下?教學中的成?功點和失敗?點，及其改?進方法。本?學期我還盡?量為學生創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛，注?重培養(yǎng)學生?養(yǎng)成井然有?序的課堂常?規(guī);使他們?在輕松愉快?、歡樂活潑?的狀態(tài)下進?行積極地學?習（二）?教學目的任?務(wù)1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。5、?進一步養(yǎng)成?良好的書寫?習慣。6?、進一步養(yǎng)?成聽英語、?讀英語和說?英語的良好?習慣。7?、能運用相?關(guān)的語言知?識和技能，?完成某項任?務(wù)。8、?能演唱已學?過的英語歌?曲，已學過?的歌謠。?（二）教材?重點難點?1、能按四?會、三會的?要求掌握所?學單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學句型。?3、能使?用日常交際?用語，活用?四會句型，?進行簡單的?交流，做到?大膽開口，?發(fā)音正確。?4、能在?圖片、手勢?、情境等非?語言提示的?幫助下，聽?懂清晰的話?語和錄音。?（三）主?要措施1?、以活動為?課堂教學的?主要形式，?設(shè)計豐富多?彩的教學活?動，讓學生?在樂中學、?學中用，從?而保證學生?英語學習的?可持續(xù)性發(fā)?展。2、?通過聽、說?、讀、寫、?唱、游、演?、畫、做等?形式，進行?大量的語言?操練和練習?。3、培?養(yǎng)學生拼讀?音標的能力?，確保學生?自主學習的?質(zhì)量。4?、設(shè)計全面?、高效的課?外作業(yè)，培?養(yǎng)學生良好?的書寫習慣?，做到整潔?、規(guī)范、正?確地書寫。?5、根據(jù)?“備、教、?批、輔、考?”的基本要?求，每堂課?結(jié)束后進行?檢測，努力?提高學生的?英語成績。?畢業(yè)班的英?語教學要全?面進行，在?新課結(jié)束后?做好詳細的?復(fù)習計劃，?提高英語教?學質(zhì)量。?6、了解學?生的情況，?為設(shè)計適合?他們的教案?打下基礎(chǔ)。?要做到每一?堂課的內(nèi)容?能保證學困?生學會，而?對于接受能?力強的學生?要做做到上?不封頂7?、了解后進?生情況，課?堂的設(shè)計應(yīng)?該以讓中下?等的學生學?會為目的，?因為新課標?是讓全體學?生得到發(fā)展?。8、培?養(yǎng)學生良好?的英語學習?習慣。上課?做好筆記，?課后及時完?成作業(yè)，認?真做好預(yù)復(fù)?習，指導學?生掌握正確?的預(yù)復(fù)習方?法。根據(jù)不?同的話題，?創(chuàng)設(shè)情境，?提高學生英?語情景交際?能力。四?、教研工作?1、__?__學校教?學工作總目?標，以常規(guī)?教學管理、?教學質(zhì)量監(jiān)?控為抓手，?以學生的發(fā)?展為重點，?以課堂教學?改革為中心?，扎實開展?工作，提高?課堂教學質(zhì)?量、教學效?率，充分發(fā)?揮教研活動?的實效性。?2、本學?期，將在上?級主管部門?及校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導下?，努力培養(yǎng)?和提高學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力，?提高教學效?率和質(zhì)量為?目標，以更?新教育觀念?為前提，提?高教學效率?為重點，積?極實踐課程?改革理念，?抓好課堂教?育關(guān)鍵。認?真學習新課?標下英語的?創(chuàng)新理念，?提高自身整?體素質(zhì)，從?而培養(yǎng)和提?高學生創(chuàng)新?和實踐能力?，全面提高?教學質(zhì)量。?3、突出?常規(guī)教學的?基礎(chǔ)性地位?，定期進行?教學檢查，?經(jīng)常進行不?定期抽查。?提倡課堂教?學的實效性?，扎扎實實?做一名業(yè)務(wù)?能力強的英?語教師。?