2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁
2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁
2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁
2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第4頁
2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷(含解析)2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷

一、填空題。(每空1分,共19分)

1.(2分)圓柱的上、下兩個(gè)面叫作底面,圍成圓柱的曲面叫作,兩個(gè)底面之間的距離叫作。

2.(2分)3.05立方米=立方分米

60毫升=升

3.(2分)樂樂在小麗南偏東40°方向,也可以說小麗在樂樂偏40°方向。

4.(2分)如果2m=5n,那么m:n=,m和n成比例。

5.(1分)一個(gè)圓錐的體積是18立方分米,底面積是6平方分米,高是分米.

6.(2分)如圖是樂樂每個(gè)月各種消費(fèi)占比情況扇形統(tǒng)計(jì)圖,她花在乘公交車上的占比是%,如果樂樂每個(gè)月買零食的費(fèi)用是100元,那么樂樂每個(gè)月一共花費(fèi)元。

7.(1分)一幅地圖的比例尺是,還可以改寫成比例尺是。

8.(1分)把一張長25厘米、寬12厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒(接頭處剛好對(duì)接,沒有重疊),紙筒的側(cè)面積是平方厘米。

9.(2分)一個(gè)正方體橡皮泥的棱長是4厘米,它的體積是立方厘米。如果把它捏成一個(gè)長方體,長是8厘米,寬是4厘米,那么高是厘米。

10.(2分)某品牌手機(jī)搞促銷,按“每滿1000元減200元”銷售。王叔叔想買一部標(biāo)價(jià)3000元的手機(jī),一共可以減元,相當(dāng)于打折。

11.(2分)雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條.雞有只,兔有只.

二、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(每題1分,共6分)

12.(1分)在防溺水安全教育中,小明身高145厘米,他說在平均水深110厘米的池塘中游泳沒有危險(xiǎn)。

13.(1分)把一個(gè)長方形按3:1的比放大后,它的周長就擴(kuò)大到原來的3倍。

14.(1分)圓柱的體積一定,它的底面積和高成正比例.

15.(1分)小美用扇形統(tǒng)計(jì)圖記錄自己數(shù)學(xué)成績的變化情況比較合適。

16.(1分)一個(gè)盛滿水的圓錐形容器高9厘米,如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱形容器中,則水高3厘米。

17.(1分)把5克鹽溶解在50克水中,鹽與鹽水的比是1:10.

三、選擇題。(每題1分,共5分)

18.(1分)為進(jìn)一步向師生普及燃?xì)獍踩R(shí),提高師生的安全用氣意識(shí),防止和減少燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生。某校舉辦了“燃?xì)獍踩M(jìn)校園,安全知識(shí)帶回家”宣傳活動(dòng)。六年級(jí)有100名學(xué)生,其中2名學(xué)生請(qǐng)假未到,這次六年級(jí)學(xué)生的到場率是()

A.99%B.98%C.96%D.95%

19.(1分)某種鉛筆的單價(jià)是x元,小美買了5支這樣的鉛筆,用去()元。

A.5+xB.5﹣xC.5xD.5÷x

20.(1分)下面的圖()表示的是成正比例的兩個(gè)量。

A.B.

C.D.

21.(1分)王師傅要做一個(gè)無蓋的圓柱形水桶,底面直徑為2分米,高為1分米,做這個(gè)水桶至少需要()平方分米的鐵皮。

A.3.14B.6.28C.9.42D.12.56

22.(1分)下列現(xiàn)象屬于按比例縮小的是()

A.用顯微鏡觀察細(xì)菌B.用放大鏡看書

C.把正方形紙對(duì)折一次D.爸爸拍1寸的證件照

四、計(jì)算題。(共31分)

23.(4分)直接寫出得數(shù)。

2+15%==2÷1%=125×8=

=6.9﹣1.4===

24.(12分)計(jì)算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。

0.38×99+38%

25.(9分)解方程或解比例。

3x﹣5=10

26.(6分)根據(jù)要求計(jì)算。(單位:cm)

(1)計(jì)算圓錐的體積。

(2)計(jì)算圓柱的側(cè)面積。

五、操作題。(共10分)

27.(4分)(每個(gè)小方格的面積是1平方厘米)

(1)按2:1的比畫出三角形放大后的圖形。

(2)按1:3的比畫出長方形縮小后的圖形。

28.(6分)青山動(dòng)物園的熊貓館在猴山北偏東80°方向200米處,孔雀園在猴山南偏東35°方向150米處,蛇館在猴山北偏西75°方向250米處,在圖中表示出它們的位置。

六、解決問題。(共29分)

29.(4分)運(yùn)輸隊(duì)要運(yùn)63噸防洪物資,已經(jīng)運(yùn)走了。還剩多少噸物資沒有運(yùn)?

30.(4分)如圖是莉莉星期天的時(shí)間安排情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。

(1)莉莉星期天的時(shí)間最少。

(2)莉莉星期天的娛樂時(shí)間是多少小時(shí)?

31.(4分)水果生產(chǎn)基地準(zhǔn)備運(yùn)出一批香蕉,把這些香蕉平均分裝在若干個(gè)箱子里,每箱裝的質(zhì)量和裝的箱數(shù)如下表:

每箱裝的質(zhì)量/千克5159

裝的箱數(shù)/箱451525

每箱裝的質(zhì)量與裝的箱數(shù)成反比例嗎?如果每箱裝3千克,需要多少個(gè)箱子?

32.(5分)李明在電腦上把如圖的照片按比例放大,放大后照片的長是13.5厘米,寬是多少厘米?(用比例解答)

33.(5分)六年級(jí)生物小組養(yǎng)的白兔和黑兔的只數(shù)的比是5:3,白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔一共有多少只?(先根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整,再解答)

白兔:

黑兔:

34.(7分)一個(gè)圓柱形容器,底面半徑是2分米,高是5分米。(容器的厚度忽略不計(jì))

(1)這個(gè)圓柱形容器的容積是多少升?

(2)將這個(gè)圓柱形容器裝滿水后,倒入如圖的圓錐形容器內(nèi),水面高度正好是圓錐形容器高度的一半,這個(gè)圓錐形容器一共能裝多少升水?

2023年貴州省畢節(jié)市赫章縣小升初數(shù)學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、填空題。(每空1分,共19分)

1.(2分)圓柱的上、下兩個(gè)面叫作底面,圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面,兩個(gè)底面之間的距離叫作高。

【分析】根據(jù)圓柱的特征:圓柱的上、下底面是完全相同的兩個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面,側(cè)面沿高展開是一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的長等于圓柱的底面周長,寬等于圓柱的高,圓柱有無數(shù)條高。

【解答】解:圓柱的上、下兩個(gè)面叫作底面,圍成圓柱的曲面叫作側(cè)面,兩個(gè)底面之間的距離叫作高。

故答案為:側(cè)面,高。

【點(diǎn)評(píng)】考查了圓柱的特征,是基礎(chǔ)題型,是需要識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)。

2.(2分)3.05立方米=3050立方分米

60毫升=0.06升

【分析】高級(jí)單位立方米化低級(jí)單位立方分米乘進(jìn)率1000。

低級(jí)單位毫升化高級(jí)單位升除以進(jìn)率1000。

【解答】解:3.05立方米=3050立方分米

60毫升=0.06升

故答案為:3050,0.06。

【點(diǎn)評(píng)】立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)相鄰單位之間的進(jìn)率是1000,由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率,反之除以進(jìn)率。

3.(2分)樂樂在小麗南偏東40°方向,也可以說小麗在樂樂北偏西40°方向。

【分析】根據(jù)方向的相對(duì)性:方向相反、距離相等,角度不變,據(jù)此解答即可。

【解答】解:樂樂在小麗南偏東40°方向,也可以說小麗在樂樂北偏西40°方向。

故答案為:北,西。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法,關(guān)鍵利用方向的相對(duì)性做題。

4.(2分)如果2m=5n,那么m:n=5:2,m和n成正比例。

【分析】先根據(jù)比例的基本性質(zhì)求出m與n的比,然后求出比值,再根據(jù)比值確定m和n成哪種比例關(guān)系即可。

【解答】解:由2m=5n得:m:n=5:2=;m和n的比值一定,m和n成正比例。

故答案為:5:2,正。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握比例的基本性質(zhì),明確判定兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例還是成反比例的方法。

5.(1分)一個(gè)圓錐的體積是18立方分米,底面積是6平方分米,高是9分米.

【分析】題目中知道圓錐的體積和底面積,根據(jù)體積公式代入數(shù)據(jù)求角即可.

【解答】解:由題意知,

V錐=Sh,

得:h=3V錐÷S,

=3×18÷6,

=9(厘米);

故答案為:9.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了已知圓錐的體積和底面積,求圓錐的高.

6.(2分)如圖是樂樂每個(gè)月各種消費(fèi)占比情況扇形統(tǒng)計(jì)圖,她花在乘公交車上的占比是35%,如果樂樂每個(gè)月買零食的費(fèi)用是100元,那么樂樂每個(gè)月一共花費(fèi)400元。

【分析】根據(jù)題意,用單位“1”減去買零食、買學(xué)校用品和其他占的百分比,即可求出乘公交車的百分比;然后用買零食的費(fèi)用除以買零食的費(fèi)用占的百分比,解答即可。

【解答】解:1﹣25%﹣30%﹣10%=35%

100÷25%=400(元)

答:她花在乘公交車上的占比是35%,如果樂樂每個(gè)月買零食的費(fèi)用是100元,那么樂樂每個(gè)月一共花費(fèi)400元。

故答案為:35%;400。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題。

7.(1分)一幅地圖的比例尺是,還可以改寫成比例尺是1:50000。

【分析】圖上距離和實(shí)際距離已知,依據(jù)“比例尺=圖上距離:實(shí)際距離”即可將線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺。

【解答】解:500米=50000厘米

1厘米:50000厘米=1:50000

答:還可以改寫成比例尺是1:50000。

故答案為:1:50000。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查比例尺的計(jì)算方法,解答時(shí)要注意單位的換算。

8.(1分)把一張長25厘米、寬12厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒(接頭處剛好對(duì)接,沒有重疊),紙筒的側(cè)面積是300平方厘米。

【分析】由題意可知,圓柱形紙筒的側(cè)面積等于長方形紙的面積,利用“長方形的面積=長×寬”求出紙筒的側(cè)面積,據(jù)此解答。

【解答】解:25×12=300(平方厘米)

答:紙筒的側(cè)面積是300平方厘米。

故答案為:300。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查計(jì)算圓柱的側(cè)面積,理解圓柱的側(cè)面積等于長方形的面積是解答題目的關(guān)鍵。

9.(2分)一個(gè)正方體橡皮泥的棱長是4厘米,它的體積是64立方厘米。如果把它捏成一個(gè)長方體,長是8厘米,寬是4厘米,那么高是2厘米。

【分析】根據(jù)正方體體積=棱長×棱長×棱長即可求出正方體體積;根據(jù)體積不變,即可根據(jù)長方體體積=長×寬×高,長方體高=長方體體積÷長÷寬,據(jù)此解答。

【解答】解:4×4×4

=16×4

=64(立方厘米)

64÷8÷4

=8÷4

=2(厘米)

答:它的體積是64立方厘米,高是2厘米。

故答案為:64,2。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是正方體和長方體體積,熟記公式是解答關(guān)鍵。

10.(2分)某品牌手機(jī)搞促銷,按“每滿1000元減200元”銷售。王叔叔想買一部標(biāo)價(jià)3000元的手機(jī),一共可以減600元,相當(dāng)于打八折。

【分析】先計(jì)算出3000里面有幾個(gè)1000,即可計(jì)算出可以減去幾個(gè)200元,再根據(jù)折扣=現(xiàn)價(jià)÷原價(jià),即可計(jì)算出相當(dāng)于打幾折。

【解答】解:3000÷1000=3(個(gè))

200×3=600(元)

(3000﹣600)÷3000

=2400÷3000

=80%

=八折

答:一共可以減600元,相當(dāng)于打八折。

故答案為:600;八。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)除法的意義和折扣=現(xiàn)價(jià)÷原價(jià),列式計(jì)算。

11.(2分)雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條.雞有5只,兔有3只.

【分析】假設(shè)全部為兔子,共有腿4×8=32(條),比實(shí)際的22條多:32﹣22=10條,因?yàn)槲覀儼央u當(dāng)成了兔子,每只多算了4﹣2=2條腿,所以可以算出雞的只數(shù),列式為:10÷2=5(只),那么兔子就有:8﹣5=3(只);據(jù)此解答.

【解答】解:假設(shè)全是兔,

雞:(4×8﹣22)÷(4﹣2),

=10÷2,

=5(只);

兔:8﹣5=3(只);

答:雞有5只,兔有3只.

故答案為:5,3.

【點(diǎn)評(píng)】解決雞兔同籠問題往往用假設(shè)法解答,有些應(yīng)用題中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知量,思考問題時(shí),可以假設(shè)要求的兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知量相等,或假設(shè)它們?yōu)橥环N量,然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算,如果數(shù)量上出現(xiàn)矛盾,可適當(dāng)調(diào)整,以求出正確的結(jié)果.

二、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(每題1分,共6分)

12.(1分)在防溺水安全教育中,小明身高145厘米,他說在平均水深110厘米的池塘中游泳沒有危險(xiǎn)。×

【分析】平均數(shù)是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的量,它不能反應(yīng)具體數(shù)據(jù),在平均水深110厘米的池塘里,由的地方可能比110厘米深的多得多,據(jù)此解答即可。

【解答】解:平均數(shù)是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的量,它不能反應(yīng)具體數(shù)據(jù),在平均水深110厘米的池塘里,由的地方可能比110厘米深的多得多,所以小明身高145厘米,他說在平均水深110厘米的池塘中游泳會(huì)有危險(xiǎn)。

所以題干說法是錯(cuò)誤的。

故答案為:×。

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握平均數(shù)的含義和求法,是解答此題的關(guān)鍵。

13.(1分)把一個(gè)長方形按3:1的比放大后,它的周長就擴(kuò)大到原來的3倍?!?/p>

【分析】設(shè)原來長方形長為a,寬為b,則按3:1放大后的長為3a,寬為3b。根據(jù)長方形周長計(jì)算公式“C=2(a+b)”分別計(jì)算出放大后長方形的周長、原長方形的周長,再用放大后長方形的周長除以原長方形的周長就是周長放大的倍數(shù)。

【解答】解:設(shè)原來長方形長為a,寬為b,則按3:1放大后的長為3a,寬為3b。

[(3a+3b)×2]÷[(a+b)×2]

=[6(a+b)]÷[2(a+b)]

=3

把一個(gè)長方形按3:1的比放大后,它的周長就擴(kuò)大到原來的3倍。

原題說法正確。

故答案為:√。

【點(diǎn)評(píng)】由于圖形放大的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大的倍數(shù),根據(jù)乘法分配律可知,周長放大的倍數(shù)與對(duì)應(yīng)邊放大的倍數(shù)相同。

14.(1分)圓柱的體積一定,它的底面積和高成正比例.×

【分析】判定兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正、反比例,要看這兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,如果是比值一定就成正比例;如果是乘積一定就成反比例.

【解答】解:圓柱的底面積×高=體積(一定),是乘積一定,所以圓柱的底面積和高成反比例;

故答案為:×.

【點(diǎn)評(píng)】此題屬于根據(jù)正、反比例的意義,判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例還是成反比例,就看兩種量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做出解答.

15.(1分)小美用扇形統(tǒng)計(jì)圖記錄自己數(shù)學(xué)成績的變化情況比較合適?!?/p>

【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況解答即可。

【解答】解:根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:小美用折線統(tǒng)計(jì)圖記錄自己數(shù)學(xué)成績的變化情況比較合適,所以原題說法錯(cuò)誤。

故答案為:×。

【點(diǎn)評(píng)】此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答。

16.(1分)一個(gè)盛滿水的圓錐形容器高9厘米,如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱形容器中,則水高3厘米。√

【分析】因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A柱的體積是圓錐體積的3倍,所以當(dāng)圓柱與圓錐的體積相等,底面積也相等時(shí),圓柱的高是圓錐高的,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法求出圓柱形容器內(nèi)水的高,然后與3厘米進(jìn)行比較即可。

【解答】解:9×=3(厘米)

所以一個(gè)盛滿水的圓錐形容器高9厘米,如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱形容器中,則水高3厘米。原題說法正確。

故答案為:√。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關(guān)系及應(yīng)用。

17.(1分)把5克鹽溶解在50克水中,鹽與鹽水的比是1:10.×

【分析】把5克鹽溶解在50克水中,就形成了(5+50)克的鹽水,求出鹽與鹽水的比,再進(jìn)行比較.

【解答】解:鹽與鹽水的比是5:(5+50)=5:55=1:11.

故判斷為:錯(cuò)誤.

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了比的意義,求鹽與鹽水的比,必須先知道鹽和鹽水的質(zhì)量各是多少.

三、選擇題。(每題1分,共5分)

18.(1分)為進(jìn)一步向師生普及燃?xì)獍踩R(shí),提高師生的安全用氣意識(shí),防止和減少燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生。某校舉辦了“燃?xì)獍踩M(jìn)校園,安全知識(shí)帶回家”宣傳活動(dòng)。六年級(jí)有100名學(xué)生,其中2名學(xué)生請(qǐng)假未到,這次六年級(jí)學(xué)生的到場率是()

A.99%B.98%C.96%D.95%

【分析】求到場率,根據(jù):×100%,據(jù)此解答即可。

【解答】解:×100%=98%

答:這次六年級(jí)學(xué)生的到場率是98%。

故選:B。

【點(diǎn)評(píng)】此題屬于百分率問題,計(jì)算的結(jié)果最大值為100%,都是用一部分?jǐn)?shù)量(或全部數(shù)量)除以全部數(shù)量乘以百分之百。

19.(1分)某種鉛筆的單價(jià)是x元,小美買了5支這樣的鉛筆,用去()元。

A.5+xB.5﹣xC.5xD.5÷x

【分析】根據(jù)單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),解答此題即可。

【解答】解:某種鉛筆的單價(jià)是x元,小美買了5支這樣的鉛筆,用去5x元。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握單價(jià)×數(shù)量=總價(jià),是解答此題的關(guān)鍵。

20.(1分)下面的圖()表示的是成正比例的兩個(gè)量。

A.B.

C.D.

【分析】正比例的圖形是經(jīng)過原點(diǎn)的直線,據(jù)此解答即可。

【解答】解:因?yàn)檎壤膱D形是經(jīng)過原點(diǎn)的直線,結(jié)合選項(xiàng)可知,表示的是成正比例的兩個(gè)量。

故選:A。

【點(diǎn)評(píng)】解決此題關(guān)鍵是明確成正比例關(guān)系的圖象是一條直線。

21.(1分)王師傅要做一個(gè)無蓋的圓柱形水桶,底面直徑為2分米,高為1分米,做這個(gè)水桶至少需要()平方分米的鐵皮。

A.3.14B.6.28C.9.42D.12.56

【分析】首先分清制作沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶,需要計(jì)算幾個(gè)面的面積:側(cè)面面積與底面圓的面積兩個(gè)面,由圓柱體側(cè)面積和圓的面積計(jì)算方法列式解答即可。

【解答】解:水桶的側(cè)面積:3.14×2×1=6.28(平方分米)

水桶的底面積:3.14×(2÷2)2

=3.14×1

=3.14(平方分米)

水桶的表面積:6.28+3.14=9.42(平方分米)

答:做這個(gè)水桶至少需要9.42平方分米的鐵皮。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查圓柱的表面積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式。

22.(1分)下列現(xiàn)象屬于按比例縮小的是()

A.用顯微鏡觀察細(xì)菌B.用放大鏡看書

C.把正方形紙對(duì)折一次D.爸爸拍1寸的證件照

【分析】A、用顯微鏡觀察細(xì)菌,是把細(xì)菌放大后觀察。

B、用放大鏡看,是把字放大后看。

C、把一個(gè)正方形對(duì)折后分成兩個(gè)相同的長方形,分成的圖形小了,但形狀變了,不屬于按比例縮小。

D、人照相,是把人按一定的比例放大或縮小,爸爸拍1寸的證件照,是按比例縮小的。

【解答】解:A、用顯微鏡觀察細(xì)菌,是把細(xì)菌放大;

B、用放大鏡看,是把字放大

C、把正方形紙對(duì)折一次得到的兩個(gè)長方形,形狀變了,不屬于按比例縮小的;

D、爸爸拍1寸的證件照屬于按比例縮小的。

故選:D。

【點(diǎn)評(píng)】圖形放大或縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊(對(duì)應(yīng)線段)放大或縮小的倍數(shù),是按一定的比例放大或縮小的,即圖形放大或縮小后,改變的是大小,形狀不變。

四、計(jì)算題。(共31分)

23.(4分)直接寫出得數(shù)。

2+15%==2÷1%=125×8=

=6.9﹣1.4===

【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)加減乘除的計(jì)算方法,依次口算結(jié)果。

【解答】解:

2+15%=2.15=32÷1%=200125×8=1000

=6.9﹣1.4=5.5==

【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)加減乘除的計(jì)算方法。

24.(12分)計(jì)算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。

0.38×99+38%

【分析】(1)按照乘法結(jié)合律計(jì)算;

(2)先算除法,再算加法;

(3)按照乘法分配律計(jì)算;

(4)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的減法。

【解答】解:(1)

=×(×)

=×2

(2)

=+

(3)0.38×99+38%

=0.38×(99+1)

=0.38×100

=38

(4)

=﹣

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。

25.(9分)解方程或解比例。

3x﹣5=10

【分析】(1)方程兩邊同時(shí)加上5,兩邊再同時(shí)除以3;

(2)根據(jù)比例的基本性質(zhì),先把比例化為方程,兩邊再同時(shí)乘5;

(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì),先把比例化為方程,兩邊再同時(shí)乘。

【解答】解:(1)3x﹣5=10

3x﹣5+5=10+5

3x=15

3x÷3=15÷3

x=5

(2)

0.2x=24

0.2x÷0.2=24÷0.2

x=120

(3)

x=

×x=

x=

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握等式的基本性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。

26.(6分)根據(jù)要求計(jì)算。(單位:cm)

(1)計(jì)算圓錐的體積。

(2)計(jì)算圓柱的側(cè)面積。

【分析】(1)根據(jù)圓錐的體積公式:V=πr2h,把數(shù)據(jù)代入公式解答。

(2)圓柱的側(cè)面積公式:S=Ch或S=2πrh或S=πdh,把數(shù)據(jù)代入公式解答。

【解答】解:(1)×3.14×62×5

=×3.14×36×6

=226.08(立方厘米)

答:它的體積是226.08立方厘米。

(2)側(cè)面積:3.14×2×3=18.84(平方厘米)

答:它的側(cè)面積是18.84平方厘米。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查圓錐體積公式及圓柱側(cè)面積公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式。

五、操作題。(共10分)

27.(4分)(每個(gè)小方格的面積是1平方厘米)

(1)按2:1的比畫出三角形放大后的圖形。

(2)按1:3的比畫出長方形縮小后的圖形。

【分析】(1)按2:1的比例畫出三角形放大后的圖形,就是把原三角形的底和高分別擴(kuò)大到原來的2倍,原三角形的底和高分別是2格和4格,擴(kuò)大后的三角形的底和高分別是4格和8格;

(2)按1:3的比例畫出長方形縮小后的圖形,就是把原長方形的長和寬都縮小到原來的,原長方形的長和寬分別是9格和3格,縮小后的長方形的長和寬分別是3格和1格。

【解答】解:(1)、(2)如圖:

【點(diǎn)評(píng)】本題是考查圖形的放大與縮小,使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

28.(6分)青山動(dòng)物園的熊貓館在猴山北偏東80°方向200米處,孔雀園在猴山南偏東35°方向150米處,蛇館在猴山北偏西75°方向250米處,在圖中表示出它們的位置。

【分析】由“上北下南,左西右東”確定出熊貓館在猴山的方位;根據(jù)所給比例尺求得熊貓館與猴山的圖上距離,即可得到熊貓館的位置,同理得到孔雀園與蛇館的位置。

【解答】解:50米=5000厘米

比例尺:1:5000

200×=0.04(米)=4厘米

150×=0.03(米)=3厘米

250×=0.05(米)=5厘米

【點(diǎn)評(píng)】本題是一道關(guān)于位置與方向的題目,正確確定出圖中的方位和角度是解答的關(guān)鍵。

六、解決問題。(共29分)

29.(4分)運(yùn)輸隊(duì)要運(yùn)63噸防洪物資,已經(jīng)運(yùn)走了。還剩多少噸物資沒有運(yùn)?

【分析】把這批防洪物資的總數(shù)看作單位“1”,則還剩的噸數(shù)是原來的(),根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,即可計(jì)算出還剩多少噸物資沒有運(yùn)。

【解答】解:

=56(噸)

答:還剩56噸物資沒有運(yùn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,解題關(guān)鍵是先找出題目中的單位“1”是哪個(gè)量,再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,列式計(jì)算。

30.(4分)如圖是莉莉星期天的時(shí)間安排情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。

(1)莉莉星期天的鍛煉時(shí)間最少。

(2)莉莉星期天的娛樂時(shí)間是多少小時(shí)?

【分析】(1)這是一幅扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖反映的是各部分的數(shù)量占總數(shù)量的百分?jǐn)?shù)。莉莉星期天鍛煉時(shí)間最少。

(2)一天24小時(shí),用一天的時(shí)間乘娛樂時(shí)間占總時(shí)間的百分?jǐn)?shù),解答即可。

【解答】解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知,睡覺時(shí)間占:1﹣5%﹣25%﹣20%﹣12%=38%,5%<12%<20%<25%<38%。

答:莉莉星期天的鍛煉時(shí)間最少。

(2)24×20%=4.8(小時(shí))

答:莉莉星期天的娛樂時(shí)間是4.8小時(shí)。

故答案為:鍛煉。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的分析和整理知識(shí),結(jié)合題意分析解答即可。

31.(4分)水果生產(chǎn)基地準(zhǔn)備運(yùn)出一批香蕉,把這些香蕉平均分裝在若干個(gè)箱子里,每箱裝的質(zhì)量和裝的箱數(shù)如下表:

每箱裝的質(zhì)量/千克5159

裝的箱數(shù)/箱451525

每箱裝的質(zhì)量與裝的箱數(shù)成反比例嗎?如果每箱裝3千克,需要多少個(gè)箱子?

【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例。

【解答】解:45×5=225(千克)

15×15=225(千克)

9×25=225(千克)

每箱裝的質(zhì)量×裝的箱數(shù)=香蕉總質(zhì)量,是乘積一定,所以每箱裝的質(zhì)量與裝的箱數(shù)成反比例。

225÷3=75(箱)

答:每箱裝的質(zhì)量與裝的箱數(shù)成反比例,如果每箱裝3千克,需要75個(gè)箱子。

【點(diǎn)評(píng)】此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論