小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊 正比例與反比例反比例專項(xiàng)練習(xí)題

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊正比例與反比例反比例專項(xiàng)練習(xí)題第4課時反比例1.填空題(1)小明拿一些錢去買飲料，單價與購買瓶數(shù)如下表。因?yàn)閱蝺r和瓶數(shù)的乘積一定，所以瓶數(shù)隨著單價的變化而變化。單價提高，瓶數(shù)減少，單價降低，瓶數(shù)增加，而且單價和瓶數(shù)的乘積一定，我們就說單價和瓶數(shù)成反比例。(2)一種水果600千克，每筐裝20千克，可裝30筐；每筐裝30千克，可裝20筐。①題中有三種量：水果總重量、每筐裝的重量和可裝的筐數(shù)。②每筐裝的重量和可裝的筐數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量。③水果總重量是一定的量，每筐裝的重量和可裝的筐數(shù)成反比例。2.金德計(jì)算機(jī)公司要裝配一批計(jì)算機(jī)，每天裝配的臺數(shù)和需要的天數(shù)如下表：每天裝配的臺數(shù)需要的天數(shù)1024122015162012308(1)表中有兩種量：每天裝配的臺數(shù)和需要的天數(shù)。它們是相關(guān)聯(lián)的量。(2)寫出這兩種量中幾組相對應(yīng)的兩個數(shù)的積。這些積保持一定。例如：10×24=12×20=15×16=20×12=30×8=240。(3)這個積表示的意義是生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)數(shù)量和時間的乘積是一定的。(4)表中的兩種量成反比例，因?yàn)槊刻煅b配的臺數(shù)越多，需要的天數(shù)就越少，兩種量的乘積保持不變。3.小紅從家騎自行車到學(xué)校，下面是已行路程和剩下路程的對應(yīng)表。表中已行路程和剩下路程成反比例，因?yàn)橐研新烦淘蕉?，剩下路程越少，兩種量的乘積保持不變。已行路程（公里）剩下路程（公里）19283746554.下表中x和y兩個量成反比例，請把表格填寫完整。xy21054120540.1200400.554650.30775.十一黃金周120名游客在張家界游覽，準(zhǔn)備分組活動，提出的分組建議如下表，并填寫下表。每組人數(shù)組數(shù)62010121210206(1)此題中每組人數(shù)沒有發(fā)生變化。(2)每組人數(shù)和組數(shù)成反比例，因?yàn)槊拷M人數(shù)越多，組數(shù)越少，兩種量的乘積保持不變。6.李老師用同樣多的錢買鋼筆，不同的鋼筆可買的數(shù)量如下。鋼筆種類單價/元數(shù)量/枝A2010B1020C825D633.3(1)從上面的表中，你發(fā)現(xiàn)鋼筆種類沒有發(fā)生變化。(2)鋼筆的單價和數(shù)量成反比例，因?yàn)閱蝺r越高，購買的數(shù)量越少，兩種量的乘積保持不變。(3)如果每枝鋼筆的單價是4元，李老師所帶的錢能買40枝鋼筆。7.判斷下面每題中的兩個量是不是成反比例，并說明理由。(1)看一本250頁的書，每天看的頁數(shù)和看完這本書所需天數(shù)。成反比例，因?yàn)槊刻炜吹捻摂?shù)越多，看完這本書所需天數(shù)越少，兩種量的乘積保持不變。(2)圓柱的體積一定，它的底面積和高。不成反比例，因?yàn)榈酌娣e和高是圓柱體積的組成部分，兩種量的乘積不保持不變。(3)煤的總數(shù)一定，燒的煤和剩下的煤。成反比例，因?yàn)闊拿涸蕉?，剩下的煤越少，兩種量的乘積保持不變。(4)行駛的路程一定，車輪的半徑和車輪轉(zhuǎn)動的周數(shù)。成反比例，因?yàn)檐囕喌陌霃皆酱?，車輪轉(zhuǎn)動的周數(shù)越少，兩種量的乘積保持不變。5.給一個房間鋪磚，已知每塊磚的面積和鋪磚的塊數(shù)