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幼教個(gè)人簡歷表格個(gè)人信息姓名性別出生年月籍貫政治面貌張三男1990年1月江蘇黨員教育背景時(shí)間學(xué)校名稱專業(yè)名稱學(xué)歷2015.9-2018.6華東師范大學(xué)幼兒教育碩士研究生2011.9-2015.6華東師范大學(xué)學(xué)前教育本科2008.9-2011.6江蘇省無錫中學(xué)高中高中工作經(jīng)歷A幼兒園時(shí)間：2018年8月-至今職位：幼兒園教師工作內(nèi)容：擔(dān)任托班班主任，負(fù)責(zé)課程教育、家長溝通等工作；參與校本課題研究，提升教學(xué)質(zhì)量；幫助幼兒認(rèn)知自我，培養(yǎng)語言表達(dá)能力；與同事協(xié)作，共同打造健康快樂的課堂。B幼兒園時(shí)間：2015年9月-2018年7月職位：幼兒園教師工作內(nèi)容：擔(dān)任中班班主任，負(fù)責(zé)課程教育、家長溝通等工作；參與園本課題研究，提升教學(xué)質(zhì)量；幫助幼兒認(rèn)知周圍環(huán)境，培養(yǎng)動手能力；參與幼兒游戲活動，與幼兒互動。C幼兒園時(shí)間：2015年3月-2015年8月職位：幼兒園實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容：幫助老師布置教室環(huán)境；參與教學(xué)活動，幫助老師操持雜務(wù)；觀察班級管理，參與教師家長溝通；幫助老師進(jìn)行課堂觀察、評估學(xué)生。實(shí)習(xí)經(jīng)歷D幼兒園時(shí)間：2014年7月-2014年8月工作內(nèi)容：參與教師活動，幫助教師操持雜務(wù)；觀察班級管理，參與教師家長溝通；學(xué)習(xí)園所工作流程，了解園所管理模式。個(gè)人特點(diǎn)熱情開朗，善于與孩子溝通；有團(tuán)隊(duì)意識，善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取心。自我評價(jià)本人專業(yè)技能和理論知識扎實(shí)，能根據(jù)幼兒的興趣和需要有針對性地制定教案，寓教于樂，掌握了幼教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長運(yùn)用游戲，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，激發(fā)幼兒的自主性、創(chuàng)造性和探究精神，在工作實(shí)踐中收獲了很多教育經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)深知自己

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