青島版科學(xué)(六制)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)5-聲音的傳播教學(xué)課件

5.聲音的傳播青島版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)配套課件（六·三學(xué)制）5.聲音的傳播青島版小學(xué)《科學(xué)》1活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備2青島版科學(xué)(六制)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)5--聲音的傳播教學(xué)課件3青島版科學(xué)(六制)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)5--聲音的傳播教學(xué)課件4猜一猜：聲音在哪些物體中傳播？設(shè)計(jì)方案，探究聲音在哪些物體中傳播。猜一猜：聲音在哪些物體中傳播？設(shè)計(jì)方案，探究聲音在哪些物體中5聲音能在固體中傳播嗎？

兩個(gè)同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌面或在桌子上寫字，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。同樣輕輕的敲擊，耳朵離開桌子還能否聽見聲音？為什么？注意：1.要控制好用力大小，輕輕敲擊。2.教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記下自己的感受。聲音能在固體中傳播嗎？兩個(gè)同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌6聲音能在液體中傳播嗎？兩個(gè)同學(xué)合作，把兩塊石塊浸入水槽中的水里面，在水中敲擊石塊，一個(gè)學(xué)生把耳朵緊貼在水槽壁上傾聽聲音。注意：水槽里的水盡量不要灑出來,如果灑出來了請(qǐng)用抹布及時(shí)清理干凈。聲音能在液體中傳播嗎？兩個(gè)同學(xué)合作，把兩塊石塊浸入水7聲音能在空氣中傳播嗎？播放音頻（聽收音機(jī)，MP3等）或者視頻之類的，我們聽到聲音就是靠空氣傳播的。聲音能在空氣中傳播嗎？播放音頻（聽收音機(jī)，MP3等）8空氣靠粒子傳播聲音?？諝饪苛Ｗ觽鞑ヂ曇?。9抽空玻璃鐘罩內(nèi)空氣，聽不到鐘罩內(nèi)鬧鐘的聲音。抽空玻璃鐘罩內(nèi)空氣，聽不到鐘罩內(nèi)鬧鐘的聲音。10聲音是以波的形式傳播。聲音是以波的形式傳播。11聲音可以在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播。聲音可以在氣體、液體和固體中向各個(gè)方向傳播。12在影片《鐵道游擊隊(duì)》中,游擊隊(duì)員叔叔都把耳朵貼在鐵軌上探聽遠(yuǎn)處是否有火車聲。請(qǐng)想一想，游擊隊(duì)員為什么不站著聽,非要趴在鐵軌上聽呢？在影片《鐵道游擊隊(duì)》中,游擊隊(duì)員叔叔都把耳朵貼在鐵軌13玩土電話——所需材料兩個(gè)紙杯牙簽一根約5米長的棉線回形針棉線可以用細(xì)鐵絲、細(xì)銅絲、塑料線等代替。玩土電話——所需材料兩個(gè)紙杯牙簽一根約5米回形針棉線14玩土電話——制作方法玩土電話——制作方法15玩土電話——打電話1）說話小聲，以聽的同學(xué)不能直接聽到為宜。2）接聽電話時(shí)，電話線要拉緊，不能松垮。換不同材料試試通話效果。玩土電話——打電話1）說話小聲，以聽的同學(xué)不能直接聽到為宜。16聲音在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)，會(huì)被障礙物的界面反射，反射回來的聲音叫回聲。只要存在障礙物就存在回聲，在某些情況下，回聲的現(xiàn)象不明顯，但不能誤認(rèn)為沒有回聲。人耳能辨別出回聲的條件是反射聲具有足夠大的聲強(qiáng)，并且與原聲的時(shí)差須大于0.1秒。如果障礙物與發(fā)聲體的距離較近，原聲與回聲的間隔不到0.1秒

，回聲就會(huì)與原聲混在一起，使人們不易察覺。假如聲速是340m/s，人耳要將原聲和回聲區(qū)別開來，人耳到障礙物的距離至少1