《茶館》(節(jié)選)教案

《茶館》(節(jié)選)教案教學目標：1.理解劇本獨特的“卷軸畫式”的結構，幫助學生理清課文情節(jié)并歸納概括劇情。2.欣賞具有北平地方特色的風俗圖畫和濃厚的京腔京味，鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個性化的語言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時代的矛盾沖突的方法。3.注意臺詞的動作性，找出一些典型的語句，讓學生體會它們表達了說話人怎樣的思想感情，又是怎樣牽動舞臺上其他人物的心理活動和外部動作的。4.注意體味戲劇語言的言外之意，引導學生認真體會課文中許多語言都不限于它們字面上的意思。教學重點：1.對本文思想內容的理解和個性化的語言。2.本文的矛盾沖突，人物的對話的潛臺詞的含義。教學難點：1.對本文思想內容的理解和個性化的語言。2.本文的矛盾沖突，人物的對話的潛臺詞的含義。教學課時：三課時第一課時一、導入新課茶館文化是茶文化的一個分支。茶館文化是商業(yè)經濟、市民社會得到發(fā)展，人們經濟和社會交往加強的結果。唐宋以來坐店式茶飲業(yè)即茶館的形成與發(fā)展，是與商業(yè)交往、市民社會的發(fā)展相聯(lián)系的。茶館在唐宋形成后一直同商品經濟的發(fā)展與繁榮有不可分割的關系。宋元明清茶館文化的多姿多彩，建立在城市商品經濟繁榮的基礎上。茶館業(yè)的發(fā)展明顯是同中國近代社會經濟發(fā)展是同步的。在茶館內進行各種商業(yè)活動、人際交往、信息往來、百業(yè)雜處，成為茶館的主要內容。二、簡介作家作品《茶館》是中國話劇的豐碑。它1958年3月首演于首都劇場，其第一幕被譽為“古今中外劇作中罕見的第一幕”。2004年5月27日，是北京人藝的節(jié)日。中國民族話劇的彪炳之作《茶館》，迎來了它第500場演出的輝煌之日。曾經在上一版《茶館》中參與演出的老藝術家鄭榕、藍天野、黃宗洛、胡宗溫、朱旭、呂中等二十余人，和觀眾一同在裕泰大茶館的茶香中重溫了那段激情澎湃的歲月。老舍是一位著名的現(xiàn)當代作家，他一生寫了約計800萬字的作品，主要作品有長篇小說和劇本。其中，劇本《茶館》共三幕，各寫一個時代。第一幕描寫了清末社會的眾生相，反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農民的破產、市民貧困和社會黑暗。第二幕和第三幕分別描寫了軍閥混戰(zhàn)時期和抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨統(tǒng)治時期的社會生活。在這些情節(jié)中，馬五爺施威、康六賣女、常四爺罵洋貨、鴿子之爭和秦仲義夢想實業(yè)救國等都是特殊的戲劇沖突，展現(xiàn)了社會的黑暗和人性的扭曲。《茶館》的戲劇沖突是人民與舊時代的沖突。人物之間的小沖突都暗示了人民與時代的沖突。王利發(fā)的求情、二德子的蠻橫、劉麻子的貪心、寧恩子和吳祥子的濫捕無辜等，都表現(xiàn)了帝國主義控制下的軍閥混戰(zhàn)給社會帶來的黑暗和人民遭受的深重災難。老舍在人物塑造上的大創(chuàng)新是用一個個像“過客”一樣的形象和粗線條的經歷來反映那個病態(tài)社會的林林總總。每個人物都表現(xiàn)了帝國主義控制下的軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的深重災難和社會造成的黑暗。例如，劉麻子、唐鐵嘴等人就是那個黑暗的代表。人物語言個性化是本劇的一大特色。老舍善于從人物的身份、思想、性格出發(fā)，讓他們說出符合自己個性的語言。每個人物的語言都是自己的，表達著自己的思想，顯示著自己的性格。例如，王利發(fā)謙恭周到，善于與各種人物打交道，對不同的人使用不同的語言，與他的掌柜的生涯非常吻合。常四爺則豪爽耿直，帶有闖蕩江湖的俠氣和飽經滄桑的沉重感。宋恩子、吳祥子則狡詐奸滑，傲慢無禮，一看就是老牌特務。劉麻子、唐鐵嘴則滿嘴流氣，是典型的地痞無賴。出場的人物很多，臺詞有多有少，但都活靈活現(xiàn)，具有鮮明的個性?？傊?，《茶館》通過人物之間的小沖突，反映了人民與舊時代的沖突，展現(xiàn)了帝國主義控制下的軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的深重災難和社會造成的黑暗。同時，人物語言個性化也是該劇的一大特色，讓每個人物都栩栩如生，具有鮮明的個性。學生社會閱歷尚淺，思維簡單，閱讀粗心。因此，老師需要引導學生在閱讀中領會作者通過語言塑造人物形象達到反映社會現(xiàn)實的目的。九、作業(yè)布置1.課后練習二解題指導：劇本中的語言往往有豐富的潛臺詞，閱讀時應該能夠透過語言的表層含義理解其中蘊含的深層意義。（1）“碩果”一般比喻巨大的成績。把一個在社會中微不足道的茶館的存在說成“碩果”，是大詞小用，暗示當時社會有價值的東西已經不多了，透露出黑暗的現(xiàn)實。（2）帝制雖然改了，但“國事”卻如潮水無情地涌來：軍閥開戰(zhàn)、饑民逃難、兵警橫行等，這一切使得王利發(fā)的茶館日益陷入窘境。他把“莫談國事”的紙條寫得越來越大，透露出他對社會的不滿，也反映了他不想因茶客談國事而受牽連，影響茶館的生存。（3）這里是通過諧音雙關構成的。用“涼”諧“良”，表明了李三內心的困苦、凄涼和對王利發(fā)的不滿。（4）松二爺是個旗人，雖然已經沒有了“鐵桿莊稼”，已經挨了餓，但一提到鳥兒，他就來了精神，有了活力。他把鳥兒看得比自己還重，寧可自己餓著，也不讓鳥兒餓著；一見著鳥兒，就舍不得死。這種可笑的行為背后，卻使人感到心酸：一個能寫能算的人，自己養(yǎng)活不了自己，還要靠鳥兒來維持生命。這不僅僅是個人的悲劇，更是社會的悲劇。（5）同樣是“意思”，但前后含義不同：“那點意思”是要錢的委婉說法，“不好意思”是指錢太少，說不過去；實際是暗示王利發(fā)不要給得太少，否則就會跟他過不去。表現(xiàn)了說話者無恥、無賴的流氓本性。2.課后練習四結合有關對話和情節(jié)，分析作者是如何通過茶館來反映社會。也可以與魯迅小說《藥》對茶館中茶客的描寫作比較分析，看看不同作者是如何通過相似的情節(jié)來反映社會的。附：當代話劇的豐碑——老舍《茶館》賞析《茶館》是老舍在“雙百”方針鼓舞下創(chuàng)作的一部杰作，發(fā)表于《收獲》1957年創(chuàng)刊號上。它是我國當代具有世界性深遠影響的優(yōu)秀劇作之一。新中國成立后，老舍懷著滿腔熱情投身于新的文化建設事業(yè)，表達著自己所能體會到的解放感與新生感。老舍把自己的主要精力放到了戲劇創(chuàng)作方面，從1950年到1966年，他先后創(chuàng)作了20多部劇作。《茶館》是其中最有影響的代表作。《茶館》是一部反映中國歷史變遷的戲劇作品，全劇共三幕，分別描寫了從戊戌變法失敗到抗日戰(zhàn)爭勝利后近五十年的歷史時期。第一幕描繪了清末統(tǒng)治最黑暗的歷史時期，政治腐敗，封建統(tǒng)治者橫征暴斂，國家岌岌可危，民不聊生，中國已淪為半殖民地社會。第二幕則描寫了民國初年，袁世凱斯后軍閥混戰(zhàn)的歷史時期，帝國主義為了擴大侵略，挑動軍閥互相廝殺，廣大人民進一步陷入水深火熱之中。第三幕則描繪了抗戰(zhàn)勝利后，國民黨倒臺前的歷史時期，抗戰(zhàn)的勝利給人民帶來了希望，但政府卻沒有為人民著想，國民黨接收大員在北平橫行無忌，物價飛漲，特務橫行，廣大人民更難生活下去，但曙光已經出現(xiàn)，康順子等人相繼投奔“西山”，預示著生活及將要發(fā)生的巨變?！霸Ｌ┎桊^”是劇中的重要舞臺，它實際是舊北平、舊中國的一個縮影。在混亂動蕩的半個世紀中，通過“裕泰茶館”這個窗口，可以清楚地看到舊中國政權的賣身投靠帝國主義、榨取人民血汗的罪惡本質。作品通過解剖“茶館”的變化，解剖進出“茶館”的各色人物命運的變化，無情地揭露了舊中國的腐朽與黑暗，猛烈地抨擊了清王朝以及新、舊軍閥的反動統(tǒng)治，有力地鞭撻了帝國主義強盜對我國的殘酷掠奪。同時，也真實地反映了廣大人民群眾的苦難生活，并且透露了黑暗已經到了盡頭，光明就要來臨的征兆?！恫桊^》成功地塑造了眾多的人物形象，全劇出場的人物有七十多人，有名有姓的就有五十多人，而且這些人物大多個性鮮明。其中，王利發(fā)、秦二爺（仲義）、常四爺等三人的形象最有影響。秦二爺是一個代表民族資產階級的人物，他的家族曾經是北京城數一數二的大財主，擁有大量的金錢和房產。盡管他可以依靠祖先的財產過上奢侈的生活，但他卻決定搞實業(yè)救國。他變賣了所有的房產和地產，成立了一家“頂大頂大”的工廠。然而，在那個黑暗腐朽的時代里，他的努力最終化為泡影。當他被趕出自己的工廠時，他只帶著簽支票用的金筆和在工廠門口撿到的兩個螺絲帽。他向王利發(fā)說：“有錢人應該吃喝嫖賭，決不能做好事，做好事絕沒有好下場！”他的失敗有力地證明了在半殖民地半封建的舊中國，靠實業(yè)救國是不可行的。其他人物如劉麻子、宋恩子、吳祥子、唐鐵嘴等，以及他們的后代，展現(xiàn)了舊社會政權更迭的形象，其本質不變的事實。無論哪個朝代，他們都會欺凌善良，干著危害社會和人民的罪惡勾當。老舍的代表作《茶館》在藝術上取得了多方面的成就，展現(xiàn)了老舍劇作的風格。首先，劇作深刻地反映了舊中國的社會本質，展示了歷史反戰(zhàn)的必然趨勢。但是，它沒有選取重大的社會題材，也沒有描寫中國近戊戌變法以來的重大實踐和重要人物。相反，通過“裕泰”茶館的興衰，通過“側面透露出一些政治消息”的方法，