教科版科學(xué)四年級上冊第8課 制作我的小樂器課件_第1頁
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制作我的小樂器教科版四年級上冊情境導(dǎo)入你們認識這些樂器嗎？它們是怎樣發(fā)出高低不同的聲音的？大家對剛才提到的哪種樂器感興趣呢？今天我們就一起制作你喜歡的小樂器并且演奏下面這首曲子。探索研討探索一：設(shè)計制作小樂器的方案想一想：怎樣讓這些物體發(fā)出聲音？撥動橡皮筋、敲擊燒杯、向試管中吹氣。那怎樣讓這些物體分別發(fā)出高低不同的聲音呢？改變橡皮筋的松緊程度改變燒杯和試管中的水量制作小樂器的標(biāo)準(zhǔn)：①小樂器成品與設(shè)計圖一致。②能發(fā)出接近音階音高的聲音，能演奏《閃爍的小星星》。③方便使用，制作精美，成本低廉。趕緊動手試一試吧！任務(wù)：設(shè)計制作小樂器的方案第（

）組活動內(nèi)容活動幫助卡(1)小組討論，確定本小組準(zhǔn)備制作哪類樂器。(2)根據(jù)小組討論確定的樂器類型，選擇對應(yīng)的實驗材料。①彈撥類：7根橡皮筋、組裝紙板、琴碼。②打擊類：燒杯、金屬勺、水。③吹奏類：試管、水。(3)小組利用選擇的材料和工具，畫出設(shè)計圖。思考怎樣讓它發(fā)出不同音高的聲音?；顒佑涗浕顒訋椭ㄗ觥八佟弊觥跋鹌そ罴弊觥澳粗镐撉佟碧剿鞫褐谱鞑⒄{(diào)試小樂器活動幫助卡任務(wù)：制作并調(diào)試小樂器第（

）組活動內(nèi)容(1)各組根據(jù)設(shè)計圖，進行組內(nèi)分工，初步制作小樂器。同時小組內(nèi)進行交流，邊制作邊調(diào)試。(2)嘗試用制作的小樂器演奏《閃爍的小星星》，看看它能否發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。(3)調(diào)整和校對小樂器的音準(zhǔn)，讓它成為一個可演奏的小樂器?；顒訋椭ɑ顒佑涗浉鶕?jù)制作標(biāo)準(zhǔn)，進行小組評比。拓展小結(jié)請得分較高的小組展示他們的成果,并共同演奏《閃爍的小星星》樂曲。課堂小結(jié)點擊放大觀看課后作業(yè)填空題。菲菲根據(jù)所學(xué)知識，制作了三種樂器，請你推測以下樂器從左到右的音高變化。(均填“高→低”或“低→高”)低→高低→高高→低選擇題。揚琴是中國常用的一種擊弦樂器，它的聲音鮮明，音量宏大，剛?cè)岵?。慢奏時，如叮咚的山泉；快奏時，又如潺(chán)潺的流水。擊打同一根琴弦時，發(fā)出的聲音高低不同是因為(

)，發(fā)出的聲音強弱不同是因為(

)。A.改變了該琴弦振動

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