2023新學期體育教學工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023新?學期體育教?學工作計劃?樣本一、?指導思想：?認真__?__《體育?與健康教育?新課程標準?》，把“生?活教育”的?理念滲入到?新課程中。?堅持“健康?第一、以人?為本”的指?導思想，以?促進學生健?康成長為目?標，激發(fā)學?生運動興趣?，培養(yǎng)他們?終身體育的?意識。在教?學中，重視?學生的主體?地位，發(fā)揮?他們的創(chuàng)造?力，以學生?發(fā)展為中心?;關注個體?差異與不同?需求，確保?每一位學生?受益。二?、教學目標?：3.在?上課過程中?多做一些輔?助性練習，?如發(fā)展耐力?速度的定量?跑，定距離?跑;發(fā)展下?肢力量，提?高立定跳遠?成績的跳起?，原地抱膝?跳，跳臺階?、兔子跳等?4.以速?度力量練習?和耐力練習?的課（跳躍?性、耐力性?的反復練習?）來改善肌?肉的協(xié)調(diào)性?和力量的發(fā)?揮。5.?并采用小重?量和不負重?量的方式，?通過協(xié)性（?結(jié)合游戲）?練習和提高?動作速度的?練習來提高?速度力量。?三、教學?重、難點（?一）、教學?重點：1?.教學隊列?，隊形，走?、跑、投、?技巧、課堂?常規(guī)。2?.掌握基本?體操、武術?基本動作、?快速跑、耐?力跑、立定?跳遠、身體?素質(zhì)訓練、?小足球直線?運球比賽等?。（二）?、教學難點?：1.力?量練習、耐?力練習、協(xié)?調(diào)性練習。?2.正確?姿勢、規(guī)范?動作的自我?體現(xiàn)。四?、學生情況?分析：四?、教材分析?：小學三?年級體育教?材以實踐教?材為主。根?據(jù)學生的能?力以及學校?的實際條件?，體育教材?主要選擇田?徑（跑、跳?、投），?體操、游戲?、籃球等基?礎項目，以?便使學生跑?、跳、投的?基本技術得?到提高;并?挖掘生活中?的實用技能?與武術基本?功的練習。?1、從兒?童需要出發(fā)?，不受運動?技術系統(tǒng)的?制約。即以?學生為主，?進行游戲和?發(fā)展基本活?動能力為主?的鍛煉活動?。2、教?材內(nèi)容兒童?化，生活化?，更好地貼?近學生生活?，學生實際?，讓學生積?極地參與。?如模仿兔跳?，蛙跳等，?更多的采納?游戲教學。?3、整本?教材以發(fā)展?學生基本素?質(zhì)，即跑、?跳、投、爬?的能力為宗?旨，通過不?斷的練習來?提高他們的?靈敏、反應?、協(xié)調(diào)能力?。4、借?助很多游戲?讓學生感受?到集體和個?人的區(qū)別，?能與同伴建?立良好的合?作關系及集?體榮譽感。?五、教學?策略與措施?1、正確?把握體育與?健康課程標?準，以“健?康第一”的?指導思想進?行教學。?3、采取多?樣的教學組?織形式，如?分組教學（?異質(zhì)分組、?隨機分組男?女分組等）?，分段教學?等。4、?在課間多展?開授課內(nèi)容?、動作評比?、競賽，調(diào)?動大家的積?極性，在競?爭的氣氛中?更好的掌握?動作技巧，?培養(yǎng)集體榮?譽感。2?023新學?期體育教學?工作計劃樣?本（二）?一、學生情?景分析：?學生來自不?一樣的學校?，身體素質(zhì)?和運動本事?差別較大。?對體育課興?趣濃厚，喜?歡體育活動?，但部分學?生的體質(zhì)狀?況卻較差;?體育基礎知?識較為貧乏?，身體練習?的方法也不?太正確，終?身體育的思?想還有待于?進一步培養(yǎng)?。所以在進?行教學時盡?量從基礎知?識入手、從?最基本的運?動技術開始?，培養(yǎng)學生?正確的鍛煉?身體的方法?，養(yǎng)成鍛煉?的習慣;使?課內(nèi)與課外?相結(jié)合，課?上與課下相?結(jié)合;正確?處理教材教?法，根據(jù)學?生的年齡特?征設計教案?，盡量適應?學生的理解?規(guī)律，提高?授課質(zhì)量。?二、教學?目標1、?體育課程改?革，積極推?進體育教學?的科學化進?程，構(gòu)成以?學生為主體?、以增進其?身心健康為?核心，的課?程體系，讓?學生生動、?活潑主動地?得到發(fā)展。?三、教材?情景分析?2、以籃球?的基本技術?為載體，發(fā)?展學生的身?體素質(zhì)，提?高心臟功能?，培養(yǎng)運動?興趣。3?、以支撐跳?躍技術為載?體，培養(yǎng)學?生的時空感?覺、空間定?向、自我調(diào)?控本事，學?會自我保護?的方法與技?能。進一步?克服害怕的?心理障礙，?培養(yǎng)學生自