2023春季三年級班主任工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023春?季三年級班?主任工作計(jì)?劃一、班?級情況分析?：這學(xué)期?，接三（4?）班，每個(gè)?孩子都活潑?可愛，有著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?純潔善良，?好奇心強(qiáng)，?求知欲強(qiáng)。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?指導(dǎo)思想：?2、根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。（2）?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強(qiáng)對后進(jìn)?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛護(hù)學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時(shí)了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?（3）及時(shí)?了解學(xué)情：?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對知識(shí)的?掌握，因材?施教，在重?點(diǎn)難點(diǎn)上下?工夫，以促?進(jìn)全班成績?的平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升。?四、各月?份工作安排?：___?_月份：?2、選出班?干部，召開?班干部及各?種學(xué)生會(huì)議?。3、開?展尊師好學(xué)?及民族傳統(tǒng)?的教育活動(dòng)?。4、完?善清潔衛(wèi)生?制度，搞好?課室、包干?區(qū)的環(huán)境衛(wèi)?生。5、?出好第一期?墻報(bào)。_?___月份?：1、召?開主題班會(huì)?，慶祝國慶?____周?年，對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義、集體主?義的教育。?3、組織?學(xué)生參加學(xué)?校各項(xiàng)活動(dòng)?。4、對?學(xué)生進(jìn)行各?項(xiàng)安全教育?。___?_月份：?1、開展講?文明、樹新?風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、增長集?體榮譽(yù)感的?教育活動(dòng)。?2、召開?班干部及不?同層次學(xué)生?會(huì)議，深入?了解學(xué)生情?況。3、?做好中測的?學(xué)習(xí)動(dòng)員和?復(fù)習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)教?育。4、?主題班會(huì)：?特長展示（?手工制作、?表演、繪畫?、書法等）?。5、對?學(xué)生進(jìn)行各?項(xiàng)安全教育?。___?_月份：?1、召開中?下生會(huì)議，?深入了解情?況,鼓勵(lì)及?指導(dǎo)學(xué)習(xí)。?3、對學(xué)?生進(jìn)行各項(xiàng)?安全教育。?____?月份：2?023春季?三年級班主?任工作計(jì)劃?（二）新?的學(xué)期，新?的起點(diǎn)，我?們的班主任?工作也將迎?接新的挑戰(zhàn)?。我們都知?道，一個(gè)學(xué)?校是由多個(gè)?班級組成的?，班級是學(xué)?校的重要成?員，它的一?言一行都將?影響著學(xué)校?。如何才能?將班級工作?開展得有聲?有色呢？那?就要看這個(gè)?班的指揮官?-班主任的?工作是怎樣?進(jìn)行的。有?人說：一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?集體。如果?說每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝!為了?使工作做得?更出色，特?制訂計(jì)劃如?下：一、?學(xué)生概況：?本班共有?____名?學(xué)生，__?__名女生?____名?男生。每個(gè)?孩子都活潑?可愛，有著?很強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。但是由于?年齡小，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作，男?生在這方面?明顯不足。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?學(xué)習(xí)方面已?經(jīng)有了一定?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，大部分學(xué)?生能較自覺?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，個(gè)別學(xué)?生缺乏主動(dòng)?性，書寫有?待于加強(qiáng)。?二、常規(guī)?教育方面：?三年級的?學(xué)生，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?已經(jīng)比較適?應(yīng)，每一項(xiàng)?規(guī)章制度對?于他們來說?也是比較熟?悉的。但是?他們正處在?由低年級向?高年級轉(zhuǎn)化?的階段，許?多地方還需?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?抓好班級常?規(guī)的管理實(shí)?施，培養(yǎng)學(xué)?生良好的養(yǎng)?成教育實(shí)?行“值周班?長制”,即?每周小組內(nèi)?兩人負(fù)責(zé)值?周，記錄本?周內(nèi)本班學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?等各個(gè)方面?的表現(xiàn)情況?，在下周一?的班會(huì)中由?值周班長進(jìn)?行總結(jié)，選?出本周的“?衛(wèi)生之星”?、“紀(jì)律之?星”、“學(xué)?習(xí)之星”,?用“智慧銀?行”對學(xué)生?進(jìn)行評價(jià)。?2、安排?衛(wèi)生執(zhí)勤小?組長和晨檢?小組長抓好?班級的衛(wèi)生?。3、開?好每周一的?班會(huì)。班會(huì)?上認(rèn)真總結(jié)?上周工作的?得失，布置?本周工作。?同時(shí)要利用?班會(huì)課對學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的思想、品?德教育。?4、組織學(xué)?生積極參加?學(xué)校組織的?各種文藝活?動(dòng)，并認(rèn)真?做好前期準(zhǔn)?備工作，爭?取取得優(yōu)秀?的成績，以?此來培養(yǎng)學(xué)?生自信心和?集體觀念，?增強(qiáng)班級凝?聚力。三?、培養(yǎng)好班?干部每一?個(gè)班干部各?司其職，并?能獨(dú)當(dāng)一面?，實(shí)行競爭?上崗制，有?能力的留用?，沒有能力?的隨時(shí)換下?，對于干得?好的班干部?要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?，調(diào)動(dòng)他們?的積極性。?要幫助他們?漸漸養(yǎng)成自?己獨(dú)立管理?班級的能力?。在開學(xué)?初根據(jù)學(xué)生?的能力及特?長選出班干?部，對班干?部的職責(zé)進(jìn)?行明確的分?工，使每個(gè)?班干部知道?自己該干什?么，該怎么?干。每周?一中午召開?班干部會(huì)議?，分析班干?部在工作上?的得失，提?高管理質(zhì)量?。四、安?全工作要常?抓不懈。?每天站隊(duì)時(shí)?對學(xué)生進(jìn)行?一到兩分鐘?的安全教育?，對當(dāng)天發(fā)?生的不安全?事情及時(shí)指?出，并強(qiáng)調(diào)?路對安全。?每周一次?的安全教育?要落到實(shí)處?，并及時(shí)作?好記錄。?各路隊(duì)長應(yīng)?做好路隊(duì)記?錄，有不好?的情況及時(shí)?向班主任反?映。周一?中午召開班?干部會(huì)議，?分析班干部?在工作上的?得失，提高?管理質(zhì)量。?平時(shí)，通?過校訊通以?及電話的方?式加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系溝?通，使家長?對孩子在校?表現(xiàn)做到心?中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵(lì)或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時(shí)?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時(shí)找到問題?所在，對癥?下藥。與家?長共同探討?解決問題的?方法，并對?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長、教師、?學(xué)生三位一?體的教育模?式。5、?家校結(jié)合，?分類施教本?學(xué)期要做好?分類施教工?作：1、?對于學(xué)習(xí)后?進(jìn)生，每節(jié)?課都要提問?，作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)?行輔導(dǎo)，與?家長聯(lián)系，?共同幫助提?高學(xué)習(xí)興趣?。2、對?行為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃光?點(diǎn)要大力表?揚(yáng)，樹立信?心，在老師?和家長共同?督促下改進(jìn)?。越是表現(xiàn)?差的方面，?越要讓其引?起重視，比?如當(dāng)班干部?。3、經(jīng)?常保持與學(xué)?生家長聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來。?6、轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生，促進(jìn)?全院發(fā)展。?充分發(fā)揮?師愛的作用?，對待進(jìn)生?不諷刺打擊?，不嫌棄排?斥，不急躁?放任，做到?課堂提問優(yōu)?先，批改作?業(yè)優(yōu)先，鼓?勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先?。努力挖?掘待進(jìn)生的?特長，通過?運(yùn)用學(xué)習(xí)遷?移規(guī)律，把?他們已有的?良好的動(dòng)機(jī)?因素和他們?的長處巧妙?的轉(zhuǎn)移到新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?中。兩周?一次后進(jìn)生?會(huì)議，及時(shí)?做好記錄，?針對薄弱點(diǎn)?對癥下藥，?盡量讓他們?錯(cuò)誤消失在?萌芽階段。?總之，在?這學(xué)期中，?我將認(rèn)真找?差距，努力?縮小本班與?其他班的差?距，爭取比?其他班做得?更好。還?給孩子們