主題班會設(shè)計方案安全教育案范文（三篇）

第14頁共14頁主題班會設(shè)?計方案安全?教育案范文?一、交通?安全1、?在馬路上行?走或騎車，?都必須自覺?遵守交通規(guī)?則。走路要?走人行道，?騎自行車要?走非機動車?道，橫穿馬?路要看清信?號燈，綠燈?行、紅燈停?，黃燈亮?xí)r?，不準(zhǔn)車輛?、行人通行?，但已超過?停止線的車?輛和行人，?可以繼續(xù)通?行。2、?不要在馬路?上追逐打鬧?，不要追車?、扒車、強?行攔車。?3、___?_歲以下的?小學(xué)生不準(zhǔn)?騎自行車上?路。自行車?的車鈴、車?閘必須齊全?有效。騎車?不要帶人，?不要三五成?群并肩而行?，也不要聊?天、勾肩搭?背，更不能?追逐或曲線?騎行。4?、不乘坐無?牌、無營運?證、超載的?車輛。5?、乘坐校車?或其他車輛?聽從安排，?行駛中，不?要將頭、手?、身體伸出?窗外。二?、學(xué)校安全?1、手工?課、美術(shù)課?要求使用刀?、剪、針、?錘等工具時?，才能將其?帶到學(xué)校，?否則，這些?工具不能隨?身帶進學(xué)校?。若使用，?須經(jīng)老師同?意方可拿取?，并在老師?的監(jiān)督下使?用，用完后?立即放回原?處。在課堂?上使用這些?工具時要小?心謹慎，防?止劃傷、刺?傷自己或前?后的同學(xué)。?2、一旦?被劃傷，傷?口容易發(fā)生?感染，應(yīng)視?傷口的污染?、深淺程度?仔細處理，?必要時要注?射破傷風(fēng)抗?毒素針。?3、參加集?體勞動，一?定要遵守紀(jì)?律、服從管?理、聽從指?揮。要事先?了解該項勞?動的安全常?識，未經(jīng)老?師允許不得?進入危險部?位。不接觸?有毒有害物?質(zhì)，如硫酸?、農(nóng)藥等，?不隨便觸摸?、玩弄電器?及開關(guān)等。?4、化學(xué)?藥品濺入眼?睛時，應(yīng)用?專用沖洗眼?睛的水及時?沖洗，并要?采取其他的?急救措施。?5、課間?活動不要做?危險的游戲?，觀看別人?進行體育活?動，要注意?自己的位置?是否安全，?避免飛來的?籃球、足球?等傷及自己?。三、防?火安全1?、不要將火?柴、打火機?當(dāng)作玩具，?也不要燒東?西玩。2?、夏天點蚊?香時，注意?不要靠近窗?簾、蚊帳、?床單等可燃?物，以免夜?晚風(fēng)吹動時?，使這些可?燃物飄到蚊?香火頭上。?3、現(xiàn)代?家庭中，家?用電器種類?很多，少年?兒童必須在?家長的指導(dǎo)?下正確使用?。低年級學(xué)?生應(yīng)避免單?獨使用這些?電器，家庭?中不能超負?荷用電，不?能亂接電線?，以免引起?電線短路甚?至火災(zāi)。?4、常見的?滅火方法：?用水滅火用?東西蓋住滅?火用沙滅火?。四、用?電安全1?、不要用手?、金屬物或?鉛筆芯等東?西去撥弄開?關(guān)，也不要?把它們插到?插座孔里。?喝水或飲料?時不要在插?座附近喝，?以免水或飲?料灑到插孔?里，造成電?器短路，著?火。2、?在戶外玩耍?時，要遠離?高壓輸電設(shè)?備及配電室?之類的地方?。不要在高?壓線附近放?風(fēng)箏，不要?到配電室中?去玩。3?、房子周圍?有許多電線?，不要在電?線上面搭掛?、晾曬衣物?，以免發(fā)生?危險。4?、發(fā)現(xiàn)有人?觸電，在救?助觸電者時?，首先要切?斷電源。在?切斷電源之?前，千萬不?要用手去拉?觸電者，否?則救助者也?會觸電。?5、如果無?法切斷電源?，救助者要?穿上絕緣膠?鞋，或帶上?絕緣手套，?或站在干燥?的木板上，?用干燥的木?棍、竹竿等?去挑開觸電?者身上的電?線。6、?小學(xué)生因為?人小，無法?對觸電實施?救護，應(yīng)該?及早地叫大?人來處理，?并打“12?0”急救電?話，讓醫(yī)生?來救護。?五、法制教?育1、在?家遇生人，?不要輕易開?門。如不速?之客來訪時?，要先查明?身份再開門?。如果不能?確定身份，?就打電話向?父母詢問，?或求助鄰居?。2、沒?有家長或老?師的安排，?不要接受陌?生人的邀請?去看展覽、?拍電影、做?廣告等，更?不能到陌生?人家里去玩?。3、如?果在路上遭?壞人搶劫，?不要冒失地?與他硬拼，?可先把隨身?帶的錢物給?他，并盡量?記清壞人的?身材、面貌?、口音和衣?著特征，爭?取安全脫身?，然后迅速?報案。4?、如果遭壞?人綁架，要?沉著冷靜。?要發(fā)揮自己?的聰明才智?，先保護自?己不受傷害?，再想辦法?給家人或警?方報信，還?可以在沿途?拋下書包里?的文具，書?籍以及隨身?所穿的鞋、?帽等，給家?人或警方留?下線索。?六、在教室?內(nèi)外活動應(yīng)?怎樣注意安?全1.防?磕碰。目前?大多數(shù)教室?空間比較狹?小，又置放?了許多桌椅?、飲水機等?用品，所以?不應(yīng)在教室?中追逐、打?鬧，做劇烈?的運動和游?戲，防止磕?碰受傷。?2.防滑、?防摔。教室?地板比較光?滑的，要注?意防止滑倒?受傷;需要?登高打掃衛(wèi)?生、取放物?品時，要請?他人加以保?護，注意防?止摔傷。?3.禁止在?樓道內(nèi)游戲?、追逐打鬧?防止發(fā)生意?外。4.?防墜落。無?論教室是否?處于高層，?都不要將身?體探出陽臺?或者窗外，?謹防不慎發(fā)?生墜樓的危?險。5.?防擠壓。教?室的門、窗?戶在開關(guān)時?容易壓到手?，也應(yīng)當(dāng)處?處小心，要?輕輕地開關(guān)?門窗，還先?留意會不會?夾到他人的?手。6.?防火災(zāi)。不?帶打火機、?火柴、煙花?爆竹、小鞭?炮等危險物?品進校園，?杜絕玩火等?行為。7?.防溺水。?不要去小河?、池塘、水?庫、海里去?玩?；蛴斡?，要是去海?邊游泳，一?家要在家長?的陪同下才?能去主題?班會設(shè)計方?案安全教育?案范文（二?）一、活?動目的：?1、了解身?邊存在的食?品安全隱患?，知道食品?安全的重要?性，增強自?我保護意識?。2、拒?絕食用不安?全的食品，?自覺維護身?邊的食品衛(wèi)?生安全。?3、養(yǎng)成良?好的飲食衛(wèi)?生習(xí)慣，認?識到生命的?可貴性，珍?愛生命、健?康成長。?二、活動方?法：小品?、小組合作?、討論調(diào)查?資料。三?、設(shè)計理念?：近年來?各種食品安?全事故和新?傳染疾病增?多的情況屢?見不鮮，雖?然說“民以?食為天”，?離開食物我?們將無法生?存，但在我?們接觸食品?的過程中，?往往忽略了?飲食衛(wèi)生，?使病菌有了?可趁之機。?因此，為了?讓學(xué)生關(guān)注?個人身體健?康，培養(yǎng)他?們的飲食安?全意識，增?強食品安全?知識，我決?定開展一次?有關(guān)食品衛(wèi)?生安全的主?題班會，和?學(xué)生們一起?了解我們身?邊存在的食?品衛(wèi)生隱患?，并就我們?自身應(yīng)怎樣?做到飲食安?全進行討論?。從而讓學(xué)?生們學(xué)會保?護自己，在?和諧的校園?里健康成長?。四、活?動重、難點?：活動重?點：認識食?品安全之重?要，學(xué)習(xí)食?品安全知識?，養(yǎng)成良好?的飲食衛(wèi)生?習(xí)慣?；?動難點：拒?絕食用不安?全食品，自?覺維護身邊?的食品衛(wèi)生?安全。五?、活動準(zhǔn)備?：1、成?立“我健康?，我快樂”?調(diào)查小分隊?，并自發(fā)分?成兩組，在?互聯(lián)網(wǎng)上搜?集食品安全?隱患和食品?安全知識，?發(fā)現(xiàn)問題，?搜集好視頻?、圖片、數(shù)?據(jù)等資料。?2、多媒?體資料。?六、活動過?程：(一?)開場表演?：葫蘆絲《?生命之歌》?(二)情?景?。鹤跃?、自導(dǎo)、自?演：《如此?飲食》A劇?(略)學(xué)?生暢談主人?公飲食上的?不良行為，?導(dǎo)致他身體?健康出現(xiàn)問?題的原因。?接著表演《?如此飲食》?B劇;主人?公自悟談感?受。(三?)資料展示?，了解身邊?存在的食品?安全隱患。?主持人：?看來食品安?全已經(jīng)嚴重?威脅到我們?的身體，所?以之前我們?成立了以“?我健康我快?樂”為主題?的調(diào)查小分?隊，搜集有?關(guān)食品安全?隱患和食品?安全知識。?調(diào)查過程中?，同學(xué)們一?定收獲頗多?，現(xiàn)在我們?就來交流大?家的調(diào)查結(jié)?果和體會。?1、“食?品安全信息?組”介紹資?料，組織交?流。組長?：我是“食?品安全信息?組”的組長?我給同學(xué)們?帶來了兩段?視頻資料，?請看大屏幕?。視頻播放?(1)三鹿?奶粉新聞視?頻(2)湖?北一幼兒園?集體中毒事?件學(xué)生暢?談看第一則?視頻的感受?，然后針對?第二則集體?中毒事件聯(lián)?系實際，詢?問我校食堂?飲食安全性?的問題。?總結(jié)出食品?安全之重要?，它不僅危?害健康，重?則危及生命?。(過渡：?請同學(xué)填寫?食品安全衛(wèi)?生調(diào)查表。?然后上交進?行統(tǒng)計。)?2、“數(shù)?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計?組”介紹各?方面的統(tǒng)計?數(shù)據(jù)和食品?安全知識，?交流匯報。?組長：介紹?____年?1—___?_月我國手?足口病患病?數(shù)據(jù)，重癥?數(shù)據(jù)和死亡?數(shù)據(jù)。進而?介紹手足口?病的病理表?現(xiàn)和預(yù)防方?法。組員?一：公布對?社會和我班?學(xué)生的調(diào)查?結(jié)果。說明?食品安全的?重要性。介?紹Qs標(biāo)志?，食品安全?知識。組?員二：介紹?無公害農(nóng)產(chǎn)?品和綠色食?品標(biāo)識及含?義。組員三?：介紹泔水?油成因，其?他組員舉例?說明。3?、博士話飲?食：主持人?發(fā)出感嘆：?“我們還能?吃些什么??”博士介?紹“十大垃?圾食品”(?世界十大垃?圾食品是我?們肥胖的罪?魁禍?zhǔn)?，?是造成健康?問題的重大?因素。)?小小辯論賽?：“肯德基?是垃圾食品?嗎?”博?士介紹“十?大健康食品?”。暢談學(xué)?習(xí)了食品安?全知識的體?會(略)?(得出結(jié)論?：不吃垃圾?食品，健康?飲食，營養(yǎng)?飲食最重要?，并有向周?圍的人宣傳?食品安全知?識的意識.?)(四)?掌握健康方?法，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。主持?人：你的身?體健康嗎??在你身邊有?哪些不良衛(wèi)?生習(xí)慣?你?認為應(yīng)怎樣?做?生暢談?(略)總結(jié)?養(yǎng)成良好衛(wèi)?生習(xí)慣的方?法。(五?)班主任寄?語：(略)?(六)改?編歌曲，自?創(chuàng)歌詞：《?健康一路相?隨》在歌?聲中樹立健?康意識，更?加注重健康?、關(guān)愛生命?!(大合唱?)(七)?主持人宣布?閉會。主?題班會設(shè)計?方案安全教?育案范文（?三）教學(xué)?目的：加強?學(xué)生的防傳?染病、防溺?水、交通安?全、防火、?防雷、飲食?安全意識。?教學(xué)過程?：一、創(chuàng)?設(shè)氛圍同?學(xué)們，夏季?到了，天氣?越來越熱了?，夏季是學(xué)?生們易發(fā)事?故的時期，?為了預(yù)防和?減少夏季尤?其是暑期學(xué)?生交通事故?的發(fā)生和防?溺水等其他?事故的發(fā)生?，我們召開?以“夏季安?全”為主題?的班會。希?望同學(xué)們通?過此次學(xué)習(xí)?牢記安全第?一，平平安?安的過夏天?。二、視?頻播放：全?國5、__?__月份發(fā)?生的學(xué)生溺?水事件。?三、觀后感?學(xué)生談感?受：生命誠?可貴，安全?重于泰山、?要時時處處?要注意安全?。四、探?究交流夏季?應(yīng)注意的安?全事項(?一)防溺水?方面(1?)不要私自?外出游泳，?不到無安全?防護或不不?熟悉水情的?河、湖、塘?、溝邊玩耍?，不在水邊?和同伴過分?玩笑等等。?(2)注?意上下學(xué)的?時間，尤其?中午不要到?校過早。?(3)下午?放學(xué)按時回?家，不在路?上停留或中?途拐路。?(二)交通?安全方面?(1)遵守?道路交通法?規(guī)，樹立道?路交通安全?意識。(?2)行路時?遵守道路交?通規(guī)則，不?翻越欄桿，?不在道路上?開展娛樂、?游戲活動，?更不能扒車?、強行攔車?或朝車上扔?石子、翻越?、倚坐道路?隔離設(shè)施等?。橫過公路?、鐵路時，?要“一站二?看”確認安?全后快速通?過。(3?)騎自行車?的同學(xué)應(yīng)在?非機動車道?內(nèi)順序行駛?，無非機動?車道的，應(yīng)?靠路右側(cè)行?駛。不超速?、逆向行駛?，更不能追?逐騎車、脫?把騎車。?(4)乘車?時，頭、手?不能伸出車?窗外，以免?發(fā)生意外，?下車時應(yīng)確?認無車輛來?往后再離開?。(三)?校園安全方?面(1)?課間不能在?操場上追逐?打鬧。(?2)課間不?能在教室里?大聲喧嘩，?追逐打鬧等?。(四)?防中暑方面?(1)不?要長時間暴?露在烈日下?;不要把溫?度調(diào)得過低?，室內(nèi)外溫?差太大易加?重中暑;在?室外活動時?盡量多飲一?些水等等。?(2)一?旦出現(xiàn)中暑?癥狀，應(yīng)立?即到時陰涼?通風(fēng)處休息?，補充含涼?含鹽飲料;?重者送醫(yī)院?搶救(五?)防雷電：?(1)應(yīng)?該留在室內(nèi)?，并關(guān)好門?窗;在室外?工作的人應(yīng)?躲入建筑物?內(nèi)。(2?)切勿接觸?天線、水管?、鐵絲網(wǎng)、?金屬門窗、?建筑物外墻?，遠離電線?等帶電設(shè)備?或其它類似?金屬裝置。?減少使用電?話和手提電?話。(3?)不宜進行?室外球類運?動，不宜把?羽毛球、高?爾夫球棍等?扛在肩上。?切勿游泳或?從事其它水?上運動，離?開水面以及?其它空曠場?地，尋找地?方躲避。?(4)切勿?站立于山頂?、樓頂上或?其它接近導(dǎo)?電性高的物?體。應(yīng)遠離?樹木和電桿?。(5)?在空曠場地?不宜打傘，?不宜開摩托?車、騎自行?車。(六?)防夏季傳?染病(1?).搞好室?內(nèi)外衛(wèi)生，?清除垃圾，?消滅蒼蠅、?蚊子、老鼠?、蟑螂四害?。(2)?搞好飲食衛(wèi)?生：不吃變?質(zhì)變味的食?物，喝開水?不喝生水，?不吃生冷不?潔食物，不?吃蒼蠅、蟑?螂叮爬過的?食物，碗筷?餐具、廚房?用具要嚴格?消毒。(?3)搞好個?人衛(wèi)生：勤?洗手，回家?進門先洗手?，飯前便后?要洗手，手?拿錢鈔后要?洗手。(?4)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染?。?要早報告，?早隔離，早?治療。病人?的飲食、日?常用具要進?行嚴格的消?毒。五、?教師總結(jié)?生命對于每?個人來說只?有一次，要?珍惜!提高?認識、平時?注意，好好?愛護自己的?生命吧!?六、板書設(shè)?計中暑溺水?交通安全?雷電校園?傳染病課?后反饋：?通過本次主?題活動，學(xué)?生認識了安?全的重要性?，并對夏季?安全應(yīng)注意?的事項有了?全面的認識?。整個活動?學(xué)生參與熱?情高，活動?效果好。?____全?國安全教育?日主題班會?2教學(xué)重?點：學(xué)習(xí)了?解防汛、防?溺水方面的?基本知識，?培養(yǎng)防范能?力。教學(xué)?目標(biāo)：1?、為全面推?動我校安全?教育工作，?杜絕學(xué)生溺?水傷亡事故?的發(fā)生。?2、提高學(xué)?生的安全意?識，學(xué)習(xí)防?汛、防溺水?的有關(guān)知識?，在學(xué)習(xí)中?提高自救自?護的能力。?3、初步?了解防汛、?防溺水安全?的有關(guān)內(nèi)容?，要求每一?個學(xué)生提高?安全意識。?4、學(xué)習(xí)?后，能改變?自己在生活?中不遵守溺?水安全的不?良習(xí)慣，提?高對生活中?違反安全原?則的行為的?辨別能力。?教學(xué)過程?：一、引?入現(xiàn)在是?夏季，天氣?多變，雨水?多，河里、?小溪里經(jīng)常?會漲水，很?多小朋友喜?歡去河邊、?溪邊玩水，?很容易出現(xiàn)?安全事故。?而且，夏天?天氣很熱，?有的同學(xué)就?悄悄地去河?里、池塘里?洗澡，而發(fā)?生溺水身亡?的事件，失?去了生命，?爸爸媽媽很?傷心、老師?也很傷心。?二、防汛?知識教育?1、不到河?里、溝邊去?玩耍，下雨?天，不去河?邊、溝邊洗?手洗腳，以?免滑落水中?。2、發(fā)?洪水時應(yīng)注?意往高處逃?;3、盡?力躲避大浪?;4、盡?量抓住浮托?物;5、?揮動鮮艷衣?物呼救;?6、洪水來?時，如正在?教室上課，?要聽從老師?的指揮，有?秩序地轉(zhuǎn)移?，緊急時要?抓牢課桌、?椅子等漂浮?物，盡可能?與老師、同?學(xué)在一起，?等待營救，?千萬不要獨?自游泳回家?。7、山?區(qū)山洪暴發(fā)?，山溝、河?灘中水深齊?膝，水流又?急時，學(xué)生?不能單身過?河。放學(xué)路?上遇橋梁、?道路坍塌，?不能冒險通?過，可返回?學(xué)校留宿或?請老師想別?的方法。?三、防溺水?知識教育?(一)、游?泳小常識：?(五點)?1、必須?在家長(監(jiān)?護人)的帶?領(lǐng)下去游泳?。單身一人?去游泳最容?易出問題，?如果你的同?伴不是家長?(成年人)?，在出現(xiàn)險?情時，很難?保證能夠得?到妥善的救?助。2、?身體患病者?不要去游泳?。中耳炎、?心臟病、皮?膚病、肝、?腎疾病、高?血壓、癲癇?、紅眼病等?慢性疾病患?者，及感冒?、發(fā)熱、精?神疲倦，身?體無力都不?要去游泳，?因為上述病?人參加游泳?運動，不但?容易加重病?情，而且還?容易發(fā)生抽?筋、意外昏?迷，危及生?命。傳染病?患者易把病?傳染給別人?。3、參?加強體力勞?動或劇烈運?動后，不能?立即跳進水?中游泳，尤?其是在滿身?大汗，渾身?發(fā)熱的情況?下，不可以?立即下水，?否則易引起?抽筋、感冒?等。4、?被污染的(?水質(zhì)不好)?河流、水庫?、有急流處?、兩條河流?的交匯處以?及落差的河?流湖泊，均?不宜游泳。?一般來說，?凡是水況不?明的江河湖?泊都不宜游?泳。5、?惡劣天氣如?雷雨、刮風(fēng)?、天氣突變?等情況下，?也不宜游泳?。(二)?、游泳前要?做好準(zhǔn)備活?動。1、?在游泳之前?一定要做充?足的準(zhǔn)備活?動。夏季天?氣炎熱，不?做準(zhǔn)備活動?馬上入水，?水溫、體溫?、氣溫相差?很大，聚然?入水，毛孔?迅速收縮，?刺激感覺神?經(jīng)，輕則引?起肢體抽筋?，重則引起?反射性心臟?停跳休克，?很容易造成?溺水死亡。?2、如何?準(zhǔn)備：通過?跳躍、慢跑?使身體發(fā)熱?但不出汗至?____分?鐘。其目的?是使身體內(nèi)?各個器官進?入到活動狀?態(tài)。3、?做徒手操：?使身體各關(guān)?節(jié)、韌帶及?身體肌肉做?好充分活動?準(zhǔn)備，以防?受傷。4?、入水前用?冷水淋浴一?下，以適應(yīng)?水溫，然后?下水。5?、水上準(zhǔn)備?工作。入水?后不宜馬上?快速游泳，?更不宜馬上?流入深水區(qū)?。應(yīng)在淺水?區(qū)適應(yīng)一段?時間后，再?逐漸加速。?(三)、?游泳過程中?應(yīng)注意的問?題：(四?點)1、?應(yīng)該相互關(guān)?照、相互關(guān)?心，而不應(yīng)?該相互嬉水?，或捉弄對?方。一起去?游泳，如果?有人提前上?岸，要告訴?同伴，一起?去游泳應(yīng)該?一起回家。?2、到天?然游泳場所?(如江河、?水塘、水庫?)游泳，應(yīng)?該有家長、?親人或老師?的帶領(lǐng)。特?別強調(diào)初學(xué)?者不要到野?外去游泳。?3、要注?意休息，不?要長距離游?泳，不要遠?離伙伴。如?果感到身體?不適，要告?訴同伴并上?岸休息，在?岸上觀看同?伴游泳，留?心他們的安?全。4、?中小學(xué)生不?游潛泳，更?不能相互攀?比潛水的時?間誰更長，?潛水的距離?誰更遠。這?樣做很容易?發(fā)生危險。?(四)、?游泳中的緊?急情況及自?救。1、?抽筋：是肌?肉不自主的?強直性收縮?，水溫