英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第7頁共7頁英語辯論賽?活動(dòng)策劃方?案范本活?動(dòng)背景:?剛剛踏入大?學(xué)校園，很?多同學(xué)的思?想價(jià)值觀念?還很不成熟?。為使同學(xué)?們更好的樹?立正確的的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀，特開展?以“關(guān)注熱?點(diǎn)，追求真?理，鍛煉口?才、發(fā)展自?我”為宗旨?的辯論賽活?動(dòng)，傳播科?學(xué)精神，關(guān)?注社會(huì)問題?，展現(xiàn)學(xué)子?風(fēng)范?；?動(dòng)名稱:辯?論賽活動(dòng)?時(shí)間:__?__月__?__日晚自?習(xí)活動(dòng)地?點(diǎn):C20?5自習(xí)室?活動(dòng)主題:?一:就“?道德對社會(huì)?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?有無推動(dòng)作?用”展開辯?論二:就?“大學(xué)生是?否應(yīng)該上早?晚自習(xí)”展?開辯論活?動(dòng)目的:?本次辯論賽?主要是為讓?同學(xué)之間加?深了解，促?進(jìn)同學(xué)之間?的友好關(guān)系?。同時(shí)，通?過大家的辯?論提高同學(xué)?們的語言組?織表達(dá)能力?和邏輯思維?能力?；?動(dòng)規(guī)則:在?自由辯論階?段，選手發(fā)?言前必須舉?手，一方辯?手不得在另?一方辯手發(fā)?言時(shí)大聲吵?鬧、哄笑進(jìn)?行干擾;辯?手在發(fā)言時(shí)?要舉止文明?，不得無理?取鬧;觀眾?在觀看辯論?期間，也要?舉止文明?，不得對辯?論會(huì)的進(jìn)行?干擾。活?動(dòng)內(nèi)容:?一:兩組抽?簽選擇正方?、反方(正?方:道德促?進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?;反方:道?德阻礙經(jīng)濟(jì)?發(fā)展)。辯?論雙方就坐?于教室兩邊?，評委就坐?于教室前方?，觀眾就坐?于教室的后?方，與評委?席相對。?二:由評委?宣布辯論會(huì)?開始三:?先由雙方成?員就第一辯?題陳述己方?觀點(diǎn)，然后?雙方持各自?觀點(diǎn)進(jìn)行自?由辯論，可?在不脫離主?題的前題下?自由發(fā)揮，?進(jìn)行精彩辯?論四:第?一辯題辯論?結(jié)束后，評?委分別對兩?組的表現(xiàn)進(jìn)?行點(diǎn)評五?:評委公布?第二辯題，?兩組抽簽選?擇正方、反?方;給予選?手兩分鐘準(zhǔn)?備時(shí)間;兩?分鐘后，由?評委宣布辯?論開始六?:先由雙方?成員就第二?辯題陳述己?方觀點(diǎn)，然?后雙方持各?自觀點(diǎn)進(jìn)行?自由辯論，?可在不脫離?主題的前題?下自由發(fā)揮?，進(jìn)行精彩?辯論六:?最后評委公?布獲勝方，?并組織大家?交流一下自?己在本次活?動(dòng)中的心得?與體會(huì)。?活動(dòng)預(yù)期效?果:通過?這次活動(dòng)，?使大家更關(guān)?注社會(huì)問題?，也使大家?樹立正確的?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀。同時(shí)?，也提高同?學(xué)們的語言?組織表達(dá)能?力和邏輯思?維能力。?英語辯論賽?活動(dòng)策劃方?案范本（二?）活動(dòng)背?景：剛剛?踏入大學(xué)校?園，很多同?學(xué)的思想價(jià)?值觀念還很?不成熟。為?使同學(xué)們更?好的樹立正?確的的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀，?特開展以“?關(guān)注熱點(diǎn)，?追求真理，?鍛煉口才、?發(fā)展自我”?為宗旨的辯?論賽活動(dòng)，?傳播科學(xué)精?神，關(guān)注社?會(huì)問題，展?現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范??；顒?dòng)名?稱：辯論賽?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日晚自習(xí)?活動(dòng)地點(diǎn)：?C205自?習(xí)室活動(dòng)?主題：一?：就“道德?對社會(huì)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展有無?推動(dòng)作用”?展開辯論?二：就“大?學(xué)生是否應(yīng)?該上早晚自?習(xí)”展開辯?論活動(dòng)目?的：本次?辯論賽主要?是為讓同學(xué)?之間加深了?解，促進(jìn)同?學(xué)之間的友?好關(guān)系。同?時(shí)，通過大?家的辯論提?高同學(xué)們的?語言組織表?達(dá)能力和邏?輯思維能力?。活動(dòng)規(guī)?則：在自由?辯論階段，?選手發(fā)言前?必須舉手，?一方辯手不?得在另一方?辯手發(fā)言時(shí)?大聲吵鬧、?哄笑進(jìn)行干?擾;辯手在?發(fā)言時(shí)要舉?止文明，不?得無理取鬧?;觀眾在觀?看辯論期間?，也要舉?止文明，不?得對辯論會(huì)?的進(jìn)行干擾??；顒?dòng)內(nèi)?容：一：?兩組抽簽選?擇正方、反?方(正方：?道德促進(jìn)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展;反?方：道德阻?礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展?)。辯論雙?方就坐于教?室兩邊，評?委就坐于教?室前方，觀?眾就坐于教?室的后方，?與評委席相?對。二：?由評委宣布?辯論會(huì)開始?三：先由?雙方成員就?第一辯題陳?述己方觀點(diǎn)?，然后雙方?持各自觀點(diǎn)?進(jìn)行自由辯?論，可在不?脫離主題的?前題下自由?發(fā)揮，進(jìn)行?精彩辯論?四：第一辯?題辯論結(jié)束?后，評委分?別對兩組的?表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)?評五：評?委公布第二?辯題，兩組?抽簽選擇正?方、反方;?給予選手兩?分鐘準(zhǔn)備時(shí)?間;兩分鐘?后，由評委?宣布辯論開?始六：先?由雙方成員?就第二辯題?陳述己方觀?點(diǎn)，然后雙?方持各自觀?點(diǎn)進(jìn)行自由?辯論，可在?不脫離主題?的前題下自?由發(fā)揮，進(jìn)?行精彩辯論?六：最后?評委公布獲?勝方，并組?織大家交流?一下自己在?本次活動(dòng)中?的心得與體?會(huì)。活動(dòng)?預(yù)期效果：?通過這次?活動(dòng)，使大?家更關(guān)注社?會(huì)問題，也?使大家樹立?正確的的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?。同時(shí)，也?提高同學(xué)們?的語言組織?表達(dá)能力和?邏輯思維能?力。英語?辯論賽活動(dòng)?策劃方案范?本（三）?一指導(dǎo)思想?：為貫徹_?___、_?___進(jìn)一?步提升大學(xué)?生精神文明?建設(shè)的決議?，培養(yǎng)當(dāng)代?大學(xué)生的競?爭意識(shí)和團(tuán)?體協(xié)作意識(shí)?，豐富大學(xué)?生的課外活?動(dòng)生活，使?大學(xué)生成為?有理想，有?道德，有文?化，有素質(zhì)?的新時(shí)代“?四有”新人?，促進(jìn)各專?業(yè)間的交流?，深入當(dāng)代?“人才必備?口才”的理?念并發(fā)掘我?院的辯論人?才，提高我?院的辯論水?平，在優(yōu)良?學(xué)風(fēng)建設(shè)月?的口號(hào)：“?志存高遠(yuǎn)，?發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精?神;矢志篤?行，彰顯資?環(huán)風(fēng)采?！?的號(hào)召下，?資環(huán)學(xué)院_?___班發(fā)?起了本次辯?論賽。二?主辦方：資?源與環(huán)境學(xué)?院____?班網(wǎng)絡(luò)支?持：大學(xué)生?校內(nèi)網(wǎng)三?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?團(tuán)體獎(jiǎng)：獲?勝方一個(gè)：?獎(jiǎng)品個(gè)人?獎(jiǎng)：最佳辯?手一個(gè)：獎(jiǎng)?品四比賽?安排_(tái)_?__月__?__號(hào)下午?三點(diǎn)半在2?306教室?舉行五比?賽規(guī)則(?一)辯論賽?流程1、?辯論賽開始?2、辯論賽?規(guī)則3、介?紹評委及嘉?賓4、宣布?辯題5、介?紹參賽代表?隊(duì)伍及所持?立場6、參?賽隊(duì)員自我?介紹7、辯?論賽開始8?、評委打分?9、評委點(diǎn)?評10、宣?布比賽結(jié)果?11、辯論?比賽結(jié)束?(二)辯論?賽細(xì)則1?、時(shí)間提示?時(shí)間提示?自由辯論?階段，每方?使用時(shí)間剩?余____?秒時(shí)，計(jì)時(shí)?員黃牌提示?，用時(shí)滿時(shí)?，以紅牌終?止發(fā)言。攻?辯小結(jié)階段?每方使用時(shí)?間剩余__?__秒時(shí)，?計(jì)時(shí)員黃牌?提醒，用時(shí)?滿時(shí)，以紅?牌終止發(fā)言?。其他階段?，雙方隊(duì)員?在用時(shí)尚剩?____秒?時(shí)計(jì)時(shí)員以?黃牌提示，?用時(shí)滿時(shí)，?以紅牌終止?發(fā)言。亮黃?牌時(shí)，發(fā)言?辯手必須停?止發(fā)言，否?則作違規(guī)處?理。2.?陳詞提倡?即興陳詞，?引經(jīng)據(jù)典恰?當(dāng)。3.?開篇立論?由于本次比?賽辯題大都?富于生活化?色彩，所以?開篇立論無?需在理論的?層面上過多?糾纏。理論?要求邏輯清?晰，言簡意?賅、4.?攻辯階段?1)攻辯由?正方二辯開?始，正反方?交替進(jìn)行。?2)正反?方2.3辯?參加攻辯。?正反方一辯?作攻辯小結(jié)?。正反方二?三辯各有且?必須有一次?作為攻方;?辯方由攻方?任意指定，?不受次數(shù)限?制。攻辯雙?方必需單獨(dú)?完成本輪攻?辯，不得中?途更替。?3)攻辯雙?方必須正面?回答問題，?提問和回答?都要簡潔明?確。不得以?長時(shí)間提問?影響對方答?辯，不得以?長時(shí)間答辯?妨礙對方提?問。支持人?有權(quán)終止一?方過長的提?問或答辯。?4)正反?方選手站立?完成每一輪?攻辯階段。?攻辯雙方任?意一方落座?視為完成本?方攻辯。對?方選手在改?輪攻辯剩余?時(shí)間內(nèi)任意?發(fā)揮(陳詞?或繼續(xù)提問?)。5)?每一輪攻辯?階段為一分?半鐘攻辯雙?方各自不做?時(shí)間限定。?時(shí)間剩余_?___秒以?黃牌提示，?用時(shí)滿時(shí)，?以紅牌中止?發(fā)言。6?)四輪攻辯?階段完畢，?先后有正反?方一辯為本?隊(duì)做攻辯小?結(jié)。限時(shí)一?分半鐘。正?反雙方的攻?辯小結(jié)要針?對攻辯階段?的態(tài)勢及涉?及內(nèi)容，嚴(yán)?禁脫離比賽?的實(shí)際狀況?的背稿。?5自由辯論?這一階段?，正反方辯?手自動(dòng)輪流?發(fā)言。發(fā)言?變瘦落座為?發(fā)言借書，?即為另一方?發(fā)言開始的?基石標(biāo)志，?另一方辯手?必須緊接著?發(fā)言，若有?間隙，累計(jì)?時(shí)照常盡興?。同一方辯?手的發(fā)言次?序不限。如?果一方的時(shí)?間已經(jīng)用完?，另一方可?以繼續(xù)發(fā)言?，也可以向?主席示意放?棄發(fā)言。自?由辯論提倡?積極交鋒，?對重要問題?回避交鋒兩?次以上的一?方扣分，對?于對方已經(jīng)?明確回答的?問題仍然糾?纏不放，適?當(dāng)扣分。?6結(jié)辯辯?論上方針對?辯論賽整體?態(tài)勢盡興總?結(jié)陳詞。?(三)辯論?賽評分機(jī)構(gòu)?1)團(tuán)體?分(共計(jì)_?___分)?1.陳詞?____分?2.攻辯_?___分3?.攻辯小結(jié)?____分?4.自由辯?論____?分5.總結(jié)?陳詞___?_分6.語?言風(fēng)度__?__分7.?團(tuán)體配合.?臨場反應(yīng)_?___分?2)辯手個(gè)?人得分，每?場共計(jì)__?__分。每?場比賽的最?佳辯手由得?分最高者獲?得。1.?語言表達(dá)_?___分2?.整體配合?____分?3.辯駁能?力____?分4.美感?風(fēng)度___?_分5.辯?論技巧__?__分六