2023小學(xué)第二課堂活動計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)第二課堂?活動計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，給合本?校具體情況?開展信息技?術(shù)二課堂活?動，以促進(jìn)?素質(zhì)教育為?目標(biāo)，培養(yǎng)?學(xué)生的綜合?實(shí)踐能力，?培養(yǎng)學(xué)生對?信息技術(shù)課?的興趣，提?高特長生的?信息技術(shù)水?平。在學(xué)?校的安排下?，根據(jù)上級?信息技術(shù)比?賽的需要，?本科組組織?信息技術(shù)訓(xùn)?練小組，同?時(shí)小組中又?分為兩個(gè)部?分，初級組?和高級組，?對他們進(jìn)入?不同內(nèi)容的?訓(xùn)練：對初?級組主要是?對基礎(chǔ)知識?和技能的學(xué)?習(xí)與訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?興趣和水平?;對高級組?的學(xué)生主要?是提高學(xué)生?的應(yīng)用能力?和創(chuàng)新能力?的培養(yǎng)，以?圖畫、動畫?、電子板報(bào)?和網(wǎng)頁等內(nèi)?容，以電子?郵件的應(yīng)用?為形式，提?高學(xué)生的信?息素養(yǎng)。在?實(shí)施過程中?，加強(qiáng)信息?技術(shù)教育，?培養(yǎng)學(xué)生利?用信息技術(shù)?的意識和能?力。了解必?要的通用技?術(shù)和職業(yè)分?工，形成初?步技術(shù)能力?。二、基?本理念1?、堅(jiān)持學(xué)生?的自主選擇?和主動參與?，發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?2、面向?學(xué)生完整的?生活領(lǐng)域，?為學(xué)生提供?開放的個(gè)性?發(fā)展空間?3、注重學(xué)?生的親身體?驗(yàn)和積極實(shí)?踐，促進(jìn)學(xué)?習(xí)方式的變?革（探究、?體驗(yàn)、交往?）三、內(nèi)?容安排：?初級組：信?息技術(shù)初步?、操作系統(tǒng)?簡單介紹、?用計(jì)算作文?;高級組?：網(wǎng)絡(luò)的簡?單應(yīng)用、用?計(jì)算機(jī)制作?簡單多媒體?四、工作?重點(diǎn)：做?好信息技術(shù)?學(xué)科第二課?堂的開展工?作，重點(diǎn)抓?好學(xué)生的打?字練習(xí)、電?子小報(bào)制作?、電腦繪畫?和簡單的網(wǎng)?頁制作課外?輔導(dǎo)工作。?2023?小學(xué)第二課?堂活動計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?以《國家教?育中長期發(fā)?展綱要》為?指南，圍繞?“和諧教育?”辦學(xué)模式?的構(gòu)建這一?核心目標(biāo)，?進(jìn)一步豐富?和完善第二?課堂課程設(shè)?置和組織工?作，確保第?二課堂活動?收到預(yù)期的?效果?，F(xiàn)將?本學(xué)期學(xué)校?第二課堂活?動計(jì)劃二?、活動內(nèi)容?與形式1?、第二課堂?活動面向全?體學(xué)生，根?據(jù)小學(xué)生特?點(diǎn)和實(shí)際情?況選取合適?的內(nèi)容組織?開展。2?、學(xué)校第二?課堂活動小?組主要包括?：舞蹈、合?唱、書畫、?電腦、經(jīng)典?誦讀、趣味?數(shù)學(xué)、趣味?英語、籃球?、田徑、棋?類、鼓號等?。3、本?學(xué)期起，我?校把學(xué)生的?經(jīng)典誦讀放?在突出位置?，并把此項(xiàng)?工作延伸到?課外。要求?語文科組利?用全校的第?二課堂活動?時(shí)間，組織?學(xué)生誦經(jīng)典?唱經(jīng)典演經(jīng)?典。三、?活動時(shí)間：?從學(xué)生在校?活動時(shí)間中?安排一節(jié)課?（每周四第?____節(jié)?）作為全校?第二課堂活?動。四、?活動目的與?要求1、加?強(qiáng)管理。學(xué)?校值日行政?必須加強(qiáng)巡?視檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?記錄、及時(shí)?處理、及時(shí)?反饋。各輔?導(dǎo)教師要落?實(shí)點(diǎn)名制度?，每次活動?要清點(diǎn)人數(shù)?，組織學(xué)生?開展活動，?不讓一位學(xué)?生流失課堂?，確?；顒?質(zhì)量。班主?任老師要協(xié)?助管理，讓?學(xué)生在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)到各?興趣班進(jìn)行?活動，各興?趣班老師，?將缺席學(xué)生?名單及時(shí)上?報(bào)給巡視行?政，巡視行?政將記錄缺?席名單匯總?給各班班主?任。2、?豐富內(nèi)涵。?班級第二課?堂活動要在?已有的基礎(chǔ)?上在豐富內(nèi)?涵上下功夫?，讓學(xué)生做?到愛參與，?樂參與，主?動參與，力?爭每個(gè)學(xué)生?在興趣愛好?方面學(xué)有所?得，學(xué)有所?長。3、?堅(jiān)持“四性?”、“五定?”、“五有?”。第二?課堂活動的?開展，必須?做到活動內(nèi)?容科學(xué)性、?知識性、趣?味性和實(shí)效?性，定時(shí)間?、地點(diǎn)、學(xué)?生、輔導(dǎo)教?師、活動內(nèi)?容，有計(jì)劃?、有措施、?有總結(jié)、有?反思、有成?果。4、?成果展示。?元旦前后，?開展文藝、?經(jīng)典誦讀、?英語、書畫?、科技等各?種展演活動?，評出最優(yōu)?秀活動組或?個(gè)人進(jìn)行表?彰。5、?全員參與。?各班根據(jù)學(xué)?生興趣，按?各活動組招?收人數(shù)，盡?量將全班學(xué)?生均衡分配?。讓每一個(gè)?學(xué)生都參與?第二課堂活?動。6、?制定方案。?第二周各?活動小組（?含校、班隊(duì)?）擬好本學(xué)?期第二課堂?活動計(jì)劃，?并將參加各?活動小組的?名單用電子?文檔報(bào)體育?組備案。?五、各組具?體任務(wù)趣味?數(shù)學(xué)：培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)興趣，讓?學(xué)生大膽學(xué)?、自信學(xué)、?輕松學(xué)，體?現(xiàn)玩中學(xué)和?學(xué)中玩。?趣味英語：?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的語感，?提高學(xué)生的?口語、書面?語表達(dá)能力?。教學(xué)內(nèi)容?淺顯易懂、?結(jié)合實(shí)際、?貼近生活、?富有情趣，?并提創(chuàng)學(xué)生?在校園里用?英語簡單問?候用英語寫?作。經(jīng)典?誦讀：了解?中華傳統(tǒng)文?化經(jīng)典，接?受人文精神?熏陶，培養(yǎng)?孩子的讀書?興趣，提升?語文能力，?教給學(xué)生做?人的道理，?提高學(xué)生的?自身修養(yǎng)。?書畫組：?書法，繼續(xù)?訓(xùn)練書寫要?領(lǐng)，提高練?習(xí)的密度與?力度，注重?書寫的筆順?及結(jié)構(gòu)，真?正做到平衡?端正、疏密?得當(dāng)、結(jié)構(gòu)?嚴(yán)謹(jǐn)、清晰?美觀，爭取?在街道以上?比賽中獲獎?。繪畫，培?養(yǎng)學(xué)生審美?的素質(zhì)，重?視繪畫的基?本功訓(xùn)練，?重點(diǎn)練習(xí)撕?紙畫、記憶?畫及想象畫?，積極參加?各級各類的?競賽。文?藝（民樂、?舞蹈、合唱?、京劇、聲?樂）：培養(yǎng)?學(xué)生對文娛?的興趣，扎?實(shí)訓(xùn)練基本?功，不斷提?高表演藝術(shù)?。電腦：?使學(xué)生在鍵?盤的敲打聲?和鼠標(biāo)的點(diǎn)?擊聲中感受?網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶?來的優(yōu)越性?，樹立他們?從小掌握科?技的信心。?鼓號隊(duì)：?調(diào)整充實(shí)組?員，以老帶?新，逐步提?高，做到拉?得出、打得?響。鼓號隊(duì)?員要求做到?動作正確、?到位、熟練?地學(xué)會原地?、前進(jìn)、跳?躍時(shí)的不同?擊法，在各?種活動中發(fā)?揮作用。號?手隊(duì)員要求?節(jié)奏準(zhǔn)確、?演奏整齊、?動作熟練，?并能熟練吹?奏2-3首?適合少年兒?童的小曲，?能參加本校?及一些社會?性的活動。?體育類（?田徑、籃球?、足球、棋?類）：以增?強(qiáng)身體素質(zhì)?為宗旨，培?養(yǎng)良好的意?志、品質(zhì)為?主要內(nèi)容，?刻苦訓(xùn)練，?掌握技藝技?能，爭取在?上級組織各?類賽事中出?好成績。?六、___?_-___?_學(xué)年度第?一學(xué)期寶民?小學(xué)第二課?堂活動安排?項(xiàng)目負(fù)?責(zé)老師地?點(diǎn)第二課?堂工作計(jì)劃?第二課堂?活動是課堂?教學(xué)的延伸?，也是各科?教學(xué)的有機(jī)?組成部分。?第二課堂?活動不僅可?以使學(xué)生開?闊視野，豐?富知識，增?長智慧，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，而且有助?于學(xué)生鞏固?課內(nèi)所學(xué)知?識，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。本學(xué)期?學(xué)校第二課?堂活動工作?計(jì)劃如下：?一、活動?形式與內(nèi)容?：1、第?二課堂活動?主要以班級?活動為形式?。由學(xué)校?指定有專長?負(fù)責(zé)的教師?組織開展，?學(xué)生根據(jù)自?己的興趣和?水平自由選?擇參加。?2、本學(xué)期?的第二課活?動內(nèi)容主要?包括：籃球?、足球、排?球、美術(shù)、?音樂、手工?、電腦__?__個(gè)興趣?小組。二?、活動時(shí)間?與地點(diǎn)：?1、每周四?下午6：0?0-7：0?0為學(xué)校第?二課堂活動?時(shí)間。2?活動地點(diǎn)由?學(xué)校統(tǒng)一安?排在專門的?教室和場地?進(jìn)行。遇?教師時(shí)間、?地點(diǎn)有沖突?，由教導(dǎo)處?同意另作調(diào)?整。三、?師生明確活?動目的與要?求：1.?第二課堂活?動是學(xué)生的?興趣活動。?因此，我們?以自由參與?為首要原則?，在不增加?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)的前提下?，學(xué)生有充?分的選擇權(quán)?。2、第?二課活動以?培養(yǎng)學(xué)生的?可持續(xù)發(fā)展?能力為目標(biāo)?。內(nèi)容的選?擇有利于培?養(yǎng)學(xué)生的興?趣、動手操?作能力、實(shí)?踐能力和合?作創(chuàng)新精神?，激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生的體?能和創(chuàng)造潛?能。3、?輔導(dǎo)的教師?能精選活動?內(nèi)容、設(shè)計(jì)?活動形式，?以合作、競?爭等多種手?段來豐富第?二課堂，提?高效率，讓?第二課堂真?正成為學(xué)生?培養(yǎng)能力、?發(fā)展特長的?舞臺。4?、教師能按?時(shí)認(rèn)真組織?開展二課活?動，沒有出?現(xiàn)以種種理?由延誤活動?的現(xiàn)象。?5、學(xué)生能?積極按時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