一下部編版閱讀總復(fù)習(xí)課件

一年級(jí)（下）閱讀專題復(fù)習(xí)韓家墩小學(xué)彭海霞一年級(jí)（下）閱讀韓家墩小學(xué)彭海霞1自主獨(dú)學(xué)自主獨(dú)學(xué)2閱讀專題復(fù)習(xí)1、數(shù)句子、自然段2、圈詞語(yǔ)3、畫指定的句子4、補(bǔ)充句子閱讀專題復(fù)習(xí)1、數(shù)句子、自然段31、數(shù)句子1、數(shù)句子4按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來判斷有！。？……標(biāo)點(diǎn)的句子為一句話按標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來判斷有！。？……5

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑(huá)雪，有的在滑冰(bīng)，有的在打雪仗(zhàng)、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照(zhào)留(liú)影。他們都被美麗的風(fēng)景迷(mí)住了。請(qǐng)數(shù)一數(shù)一共有（）句話。123三冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑6

我是一粒(lì)種子。春天到了，我才發(fā)芽(yá)。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助(bāngzhù)我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!請(qǐng)數(shù)一數(shù)一共有（）句話。12345五我是一粒(lì)種子。春天到了，我才發(fā)芽(y71、數(shù)自然段1、數(shù)自然段8一個(gè)自然段就是指一段話,以開頭空兩格為標(biāo)志。一個(gè)自然段就是指一段話,以開頭空兩格為標(biāo)志。9

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

請(qǐng)數(shù)一數(shù)一共有（）段話。羊媽媽收菜1234四羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。羊媽媽收菜1234四10在閱讀過程中，圈劃某些字詞、句子有利于幫助深入閱讀和理解文章，也是對(duì)文章內(nèi)容提出疑問的過程，有利于調(diào)動(dòng)大腦思考的積極性，這是在閱讀過程中自然而然養(yǎng)成的好習(xí)慣，值得我們?nèi)ソ梃b和掌握這一技巧。在閱讀過程中，圈劃某些字詞、句子有利于幫助深入112、圈詞語(yǔ)2、圈詞語(yǔ)12

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。請(qǐng)圈出公園里的人都在干什么？冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的13

春天，陽(yáng)光燦爛(cànlàn)，田野里百花盛(shèng)開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散(sàn)發(fā)出一陣(zhèn)陣濃(nóng)濃的香味(xiāngwèi)。請(qǐng)圈出表示顏色的詞語(yǔ)。春天，陽(yáng)光燦爛(cànlàn)，田野里百143、畫指定的句子3、畫指定的句子15

過了幾天，白菜長(zhǎng)出來了。小白兔常(cháng)常給白菜澆(jiāo)水，施肥(shīféi)，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。過了幾天，白菜長(zhǎng)出來了。小白兔常(chá16

農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓看見了，把小魚種在地里。它想，到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚呢！1、小貓能收到魚嗎？用“——”選出。（1）能（2）不能2、小貓為什么收不到魚？用“——”選出。（1）它不會(huì)種魚。（2）小魚生活在水中，不是種出來的。小貓種魚農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓種魚174、補(bǔ)充句子4、補(bǔ)充句子18補(bǔ)充句子___大，___小，地球繞著太陽(yáng)跑。___大，___小，月亮繞著地球跑。123太陽(yáng)地球月亮1223補(bǔ)充句子___大，___小，地球繞著太陽(yáng)跑。123太陽(yáng)地球月19補(bǔ)充句子

羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說："蘿卜的___最好吃。"他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說："白菜的____才好吃呢！"他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說："要吃西紅柿的____呀！"123根葉子果實(shí)123補(bǔ)充句子羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。20

魚池(chí)中的金魚各(gè)種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。金魚的樣子有（）的，有（）的，也有（）的。文中的金魚有（）種顏色。圓頭大眼尾巴像花朵四魚池(chí)中的金魚各(gè)種各樣，21總結(jié)悟?qū)W1、數(shù)句子（看標(biāo)點(diǎn)）、自然段（空兩格）2、圈詞語(yǔ)（看題目，看文章，動(dòng)腦筋，劃答案）3、畫指定的句子。（看題目，看文章，動(dòng)腦筋，抓關(guān)鍵詞，劃完整的句子）4、補(bǔ)充句子。（看題目，看文章，動(dòng)腦筋，聯(lián)系上下文，補(bǔ)充內(nèi)容）總結(jié)悟?qū)W1、數(shù)句子（看標(biāo)點(diǎn)）、自然段（空兩格）22練習(xí)固學(xué)練習(xí)固學(xué)23

小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。

1、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有哪些？用“——”畫出來。

2、這段話共有（）句話。

———二小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子24螞蟻

螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

1、這段話中的“它們”指的是（

）。

2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（

）；

二是它們（

）；

3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（

）

。

螞蟻辛勤團(tuán)結(jié)捉蟲子給它們吃。

螞蟻辛勤團(tuán)結(jié)捉蟲子給它們吃。

25

那只蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落下。它們的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的、有橙色的、有暗綠的，還有說不上來的顏色呢！

1、短文共有（）句話。

2、蝴蝶像______________________。

3、畫出文中表示顏色的詞。

三樹葉那只蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐26

冬天，小猴爬上松樹，找松鼠玩。松鼠說：“我吃點(diǎn)蘑菇干，還要接著睡覺，一直睡一個(gè)冬天?！毙『锟匆姌鋮仓袙熘粋€(gè)蜂窩，它去找小蜜蜂玩。小蜜蜂說：“冬天沒有花蜜可采，我要在蜂房里睡到明年開春?！毙『镌诳莶葸叺耐炼纯诳吹揭粔K木牌，上面寫著：“我在自己的家里睡上一個(gè)冬天，請(qǐng)朋友們不要打擾我——獾huān?！睒淞掷镉袀€(gè)巖洞，小猴又看到里面有幾只蝙蝠用爪子抓住石頭縫，身體倒掛著，睡得正香呢！小猴只好自己爬上樹，抓住樹枝打起秋千來。1、這篇短文有（）段話。2、哪幾種動(dòng)物冬天要冬眠的？在文中圈出來。3、蝙蝠是怎么睡覺的？用“——”劃出來。冬天他們?cè)诟墒裁储佗冖邰堍荨宥焖麄冊(cè)诟墒裁储佗冖邰堍荨?7

早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽(yáng)光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。

1、這段共有（）句話，寫了早晨（）的景色。2、用——表示顏色的詞語(yǔ)。3、從這段話中找出動(dòng)作的詞填在（）里。

松鼠（）露水（）黃鶯（）

五森林里———跳落叫早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽(yáng)光有紅的28

1、這是一首兒歌，一共有（）段話。

2、填空：（1）人有兩件寶是指______和______。做工靠________，思考靠______。（2）做事情要用_____又用_____。這樣才能________。

3、詞語(yǔ)搭配：（1）認(rèn)真地勞動(dòng)（2）一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套

人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。雙手大腦雙手大腦雙手大腦有創(chuàng)造31、這是一首兒歌，一共有（29春雨

春天，一群小鳥在屋檐（yán)下躲（duǒ）雨，它們?cè)跔?zhēng)論（zhēnglùn）一個(gè)有趣（qù）的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿（gē）說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴（dī）瞧（qiáo）瞧吧！” 小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋（lín）在柳樹上，柳枝兒也綠了?！?麻雀（máquè）說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑（sǎ）在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒也紅了。”1、短文共有自然段。2、短文第三自然段共有

句話。3、短文中“誰”在爭(zhēng)論呢？請(qǐng)用“○”圈出來。4、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“

”把句子劃下來。5、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！春雨（）?！?1234412春雨2123441230春雨

春天，一群小鳥在屋檐（yán)下躲（duǒ）雨，它們?cè)跔?zhēng)論（zhēnglùn）一個(gè)有趣（qù）的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿（gē）說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴（dī）瞧（qiáo）瞧吧！” 小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋（lín）在柳樹上，柳枝兒也綠了?！?麻雀（máquè）說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑（sǎ）在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒也紅了?！?、短文共有自然段。2、短文第三自然段共有

句話。3、短文中“誰”在爭(zhēng)論呢？請(qǐng)用“○”圈出來。4、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“

”把句子劃下來。5、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（

），麻雀認(rèn)為春雨是（

）。

2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！春雨（）?！?4無色紅色綠色春雨24無色紅色綠色31課后作業(yè)：課后作業(yè)：32

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常丫在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。

１、這段話共有（）句。

２、用——畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

五—————————————————————————————————貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”33

貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！

1、這段話有（）句。

2、寫了（）、（）、（）三種動(dòng)物（）的作用。

３、請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。

四貓狗啄木鳥舌頭————————————————————