




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山谷靜悄悄
山谷靜悄悄復(fù)習(xí)力度符號
mp中弱
>
p弱>
pp極弱
mf中強<
f強<
ff極強復(fù)習(xí)力度符號mp中弱>p弱>p30
105-︱50
301-︱
6.646︱5---︱.pmp30105-︱50301-︱
6.6你聽到了什么?山谷里有什么?你聽到了什么?山谷里有什么?山谷里有……山谷里有……人音版音樂四上《山谷靜悄悄》課件4×××︱×××︱
335︱432︱
224︱326︱切分節(jié)奏.×××︱×××︱
335︱432︱
224地質(zhì)隊叔叔們地質(zhì)隊叔叔們31
15︱53
31‖叮咚叮咚叮咚叮咚.3115︱5331‖叮咚叮咚試一試
065-︱50510‖.試一試065-︱50510‖漸弱漸強●●●●●●●●漸弱漸強●●●●●●●●礦石礦石美麗的三峽美麗的三峽山谷靜悄悄山谷靜悄悄山谷里,靜悄悄,什么在飄飄?山谷里,靜悄悄,什么在飄飄?薄薄的霧,薄薄的霧,淡淡的煙,淡淡的煙,飄呀飄得高。飄呀飄得高。山谷里,靜悄悄,山谷里,靜悄悄,什么在閃耀?什么在閃耀?紫杜娟,紫杜娟,紅梅花,紅梅花,開呀開得俏。開呀開得俏。山谷里,靜悄悄,什么在奔跑?山谷里,靜悄悄,什么在奔跑?小溪流,小溪流,小野兔,小野兔,活蹦又亂跳?;畋挠謥y跳。山谷里,靜悄悄,山谷里,靜悄悄,誰在把鼓敲?誰在把鼓敲?地質(zhì)隊叔叔的小鐵錘,地質(zhì)隊叔叔的小鐵錘,敲得山谷叮咚叫。敲得山谷叮咚叫。叮咚叮咚,叮咚叮咚,思考!
歌曲“山谷里靜悄悄”的意境。更好地襯托出地質(zhì)工作者,在深山谷中不辭辛勞地默默地工作,為人類造福。
大自然賦予我們這樣美好的自然景色,給予我們美的享受,那么我們應(yīng)該用什么來回報?
思考!歌曲“山谷里靜悄悄”的意境。更好地作業(yè):
通過思考發(fā)揮自己的創(chuàng)編能力,創(chuàng)編歌詞.作業(yè):通過思考發(fā)揮自己的創(chuàng)編能力,創(chuàng)編歌詞.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句
51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句1百川東到海,何時復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲。意思是:時間像江河?xùn)|流入海,一去不復(fù)返;人在年輕時不努力學(xué)習(xí),年齡大了一事無成,那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在,自在不成人。意思是:人要有所成就,”必須刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍,其義自見。
意思是:能把一本書讀過百遍,其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷,下筆如有神。意思是:讀書多了,下筆寫文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就,大才非學(xué)不成。
意思是:沒有才,宏偉的志向就不能實現(xiàn);不學(xué)習(xí),就不能成大才。出自6(明)鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。意思是:不學(xué)習(xí)便無法增長才于,沒有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。
意思是;下決心學(xué)習(xí),連吃飯也忘記了;有所心得便高興得忘記了憂愁,不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。
8功崇惟志,業(yè)廣惟勤;惟克果斷,乃罔后艱。
意思是:取得偉大的功業(yè),由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作;辦事果斷,沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬,不如薄技在身。
意思是:積累許許多多的財富,不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。
10立志言為本,修身行乃先。意思是:人的立志,語言忠實是它的根本;修養(yǎng)自已的品德,應(yīng)以行動為先。出自(唐)吳叔達《言行相顧》。
11莫等閑白了少年頭,空悲切。
意思是:不要虛度年華,不然到了滿頭白發(fā)之時,只有徒嘆奈何了。出自(宋)岳飛《滿江紅》。12人品、學(xué)問,俱成于志氣;無志氣人,一事做不得。意思是:一個人之所以具有高尚的品德,淵博的學(xué)問,都是由于他有志氣;沒有志氣的人,什么事也做不成。出自(清)申居鄖《西巖贅語》。13山積而高,澤積而長。
意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的,長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多,由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自(唐)劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道,必本于思。思則得知,不思則不得也。
意思是:學(xué)習(xí)必須以思考為根本,思考就能得到知識,不思考就得不到知識。出自(宋)晁說之〈晁氏客語〉15為學(xué)正如撐上水船,一蒿不可放緩。
意思是:作學(xué)問就象撐著逆水的船,連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿,要堅持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是:作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語錄〉17學(xué)者不患立志不高,患不足以繼之耳;不患立言不善,患不足以踐之耳。
意思是:作學(xué)問的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的話說得不漂亮,就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕,志小則易足,易足則無進;氣輕則以未知為已知,未學(xué)為已學(xué)。
意思是:學(xué)習(xí)要樹立大志,沒有大志就容易自滿,自滿了就不易有長進了。學(xué)習(xí)要有勇氣,缺乏勇氣,不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了,沒有學(xué)到的東西會以為已經(jīng)學(xué)到。出自《近思錄集注》卷二。19學(xué)不博者,不能守約;志不篤者,不能力行。
意思是:學(xué)識不廣博,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度企業(yè)員工晉升與發(fā)展人事合同與勞動合同配套協(xié)議
- 二零二五年度土地流轉(zhuǎn)與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新合作合同
- 2025年度律師起草公司內(nèi)部管理制度合同起草收費標準合同
- 2025年度培訓(xùn)機構(gòu)退學(xué)退費服務(wù)協(xié)議范本
- 2025年度代駕行業(yè)規(guī)范及服務(wù)合同范本
- 2025年度業(yè)務(wù)員提成與市場渠道整合合同
- 2025年度農(nóng)村土地征收補償安置與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新協(xié)議
- 2025年度挖掘機股份轉(zhuǎn)讓與技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)合同
- 2025年度借車保險責(zé)任免除協(xié)議書
- 2025年房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展前景分析:多家房企債務(wù)重組取得突破
- 保潔員崗位安全知識培訓(xùn)
- 第二單元大單元教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- JTT513-2004 公路工程土工合成材料 土工網(wǎng)
- 2024年高考語文復(fù)習(xí):文言文斷句專項練習(xí)題匯編(含答案解析)
- 中醫(yī)科醫(yī)院感染管理制度(全新版)
- 2023廣東省廣州市一模英語真題及答案
- 屈原【六幕話劇】郭沫若
- 茶葉抖音方案
- 2024屆湖南長郡十八校第一次聯(lián)考讀后續(xù)寫分析-療愈伙伴:Buddy的使命與自閉癥兒童的希望 講義
- 2016-2023年南京科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 助產(chǎn)健康宣教課件
評論
0/150
提交評論