地質(zhì)災(zāi)害-人教版（2019）必修第一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案（表格版）

班級(jí)高一（22）班科目地理上課時(shí)間執(zhí)教者課題6.2地質(zhì)災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1、了解地震、滑坡和泥石流災(zāi)害的概念。2、理解常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害的成因、分布地區(qū)及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：地質(zhì)災(zāi)害的成因及影響；難點(diǎn)：地質(zhì)災(zāi)害的成因。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入：播放視頻：《地震到底是怎么形成的》，注意視頻中提到的地震的類(lèi)型及成因。二、新課導(dǎo)入：（一）地震：1、概念：地殼中的巖層在地應(yīng)力的長(zhǎng)期作用下，會(huì)發(fā)生傾斜或彎曲。當(dāng)積累起來(lái)的地應(yīng)力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使長(zhǎng)期積聚起來(lái)的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動(dòng)，稱(chēng)為地震。（課本P106第一段）2、成因：由地質(zhì)構(gòu)造變動(dòng)引起的地震約占地震總數(shù)的90％以上。此外，火山噴發(fā)、巖洞崩塌和人類(lèi)活動(dòng)（如核爆、修建水庫(kù)等）也可能引發(fā)地震。3、地震等級(jí)與烈度：①震級(jí)：地震能量的大小用震級(jí)表示。（播放視頻《不同地震等級(jí)的影響程度》）②地震烈度：地震時(shí)某一地區(qū)地面受到的影響和破壞程度用地震烈度表示。注意：一次地震只有一個(gè)震級(jí)，但可以有多個(gè)烈度。烈度的影響因素：地震烈度的大小與震級(jí)、震源深度等有直接關(guān)系；受地質(zhì)構(gòu)造、地面建筑等影響，在震中距相同的地方，地震烈度有時(shí)相差很大。（課本P106第二段）4、地震的基本構(gòu)成要素：（課本P107圖6.11）（1）震源：地球內(nèi)部巖層破裂引起震動(dòng)的地方稱(chēng)為震源。（2）震中：地面正對(duì)著震源的那一點(diǎn)稱(chēng)為震中。（3）震源深度：震源到地面的垂直距離為震源深度。（4）震中距：地面上任何一點(diǎn)到震中的直線距離稱(chēng)為震中距。（5）等震線：把地面破壞程度相似的各點(diǎn)連接起來(lái)的曲線稱(chēng)為等震線。5、隨堂鞏固：《步步高分層訓(xùn)練與測(cè)評(píng)》P129第8題。6、分析全球地震帶示意圖，得到兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅地震帶。7、展示中國(guó)地震帶分布圖，了解中國(guó)主要地震帶：臺(tái)灣與福建沿海地震帶、華北太行山沿線和京津唐地震帶、青藏高原及其邊緣地震帶、新疆地區(qū)盆地邊緣地震帶。8、歷史上中國(guó)震中統(tǒng)計(jì)圖：得到中國(guó)地震分布特點(diǎn)：我國(guó)地跨世界兩大地震帶，地震災(zāi)害發(fā)生范圍廣、頻度高、強(qiáng)度大，是世界上地震災(zāi)情最嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)地震災(zāi)害發(fā)生頻繁地區(qū)有臺(tái)灣、西藏、新疆、青海、云南、四川等.（課本P107第三段）9、地震的危害：①造成房屋倒塌、破壞道路、管道、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。②誘發(fā)崩塌、滑坡、泥石流、火災(zāi)、海嘯、有毒氣體泄漏、疫病蔓延等。③破壞當(dāng)?shù)氐馁Y源環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。④造成家破人亡和生活突變，嚴(yán)重?fù)p害災(zāi)區(qū)人們的心理健康。并展示相關(guān)災(zāi)害圖片。（課本P107第一、二段）10、案例分析：2008年5月12日汶川地震11、地震的防治措施：發(fā)生自然災(zāi)害并達(dá)到應(yīng)急響應(yīng)程度時(shí)，應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，調(diào)動(dòng)救援物資和人員，盡快穩(wěn)定社會(huì)秩序，救治傷員，展開(kāi)心理援助12、隨堂鞏固：2017年8月8日21時(shí)四川省九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，震中5.1公里范圍內(nèi)平均海拔約3827米，此次地震雖然震級(jí)大，但人員傷亡程度卻相對(duì)較輕，房屋倒塌數(shù)量較少。據(jù)此，完成2～3題。2．右圖地震構(gòu)造示意圖中的字母B代表的是A．震源 B．震中C．等震線D．震中距3．下列信息能夠解釋“震情重”而“災(zāi)情輕”的有①房屋抗震性能較好②海拔較高，人口密度較?、叟R近景區(qū)，旅游設(shè)施密集④山區(qū)道路中斷，增大救援難度A．①②B．③④C．①③D．②④（二）滑坡1、概念：滑坡是山地斜坡上的巖體或土體，因河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人類(lèi)活動(dòng)等原因，在重力作用下，沿一定的滑動(dòng)面整體下滑的現(xiàn)象。（課本P108第一段）在農(nóng)村，滑坡也俗稱(chēng)“走山”、“垮山”和“山剝皮”等。2、滑坡發(fā)生條件：（課本P108第一段第二句）①巖體比較破碎②地勢(shì)起伏大，重力作用明顯③植被覆蓋率低④工程建設(shè)頻繁，破壞山體穩(wěn)定性。3、我國(guó)滑坡分布：主要分布在山區(qū)，特別是西南地區(qū)最集中。原因：山地多，地勢(shì)起伏大，降水多，西南地區(qū)板塊運(yùn)動(dòng)活躍。4、滑坡的危害：（課本P108第三段第一句）滑坡的危害主要表現(xiàn)為破壞或掩埋農(nóng)田、道路和建筑物，堵塞河道，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（三）泥石流1、概念：指山區(qū)溝谷中由暴雨、冰雪消融等激發(fā)的，含有大量泥沙、石塊的特殊洪流。（課本P108第二段）（動(dòng)圖演示）2、泥石流形成的主要條件：（課本P108第二段第二句）①地勢(shì)陡峻②地表有豐富的碎屑物質(zhì)③短時(shí)間內(nèi)有大量的水流。3、我國(guó)泥石流分布：展示中國(guó)滑坡、泥石流分布圖。我國(guó)山區(qū)面積廣大，滑坡和泥石流分布廣泛，發(fā)生頻繁，尤以西南地區(qū)最為多發(fā)。4、泥石流危害：泥石流會(huì)摧毀聚落，破壞森林、農(nóng)田、道路，淤塞江河等，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（課本P108第三段第二句）5、滑坡與泥石流的異同點(diǎn)：災(zāi)害發(fā)生地區(qū)所需條件影響范圍危害滑坡山區(qū)（斜坡）①巖體、土體破碎②滑動(dòng)面③地勢(shì)起伏大④植被覆蓋率低較小破壞或掩埋農(nóng)田、道路和建筑物，堵塞河道，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，可能造成重大的人員傷亡，環(huán)境破壞等泥石流山區(qū)（溝谷）①地形陡峻②豐富松散物質(zhì)③短時(shí)間大量水流較大6、滑坡、泥石流的防治措施：生物措施：恢復(fù)地表植被；工程措施：實(shí)施護(hù)坡工程；非工程措施：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)；建立健全防災(zāi)減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系，加強(qiáng)管理；加強(qiáng)公眾的防災(zāi)減災(zāi)教育。7、隨堂鞏固：《步步高分層訓(xùn)練與測(cè)評(píng)》P129第3-4題，P130第12-13題。8、課堂小結(jié)三、板書(shū)設(shè)計(jì)（一）地震1、概念2、等級(jí)與烈度3、地震的構(gòu)成要素4、分布5、危害（二）滑坡與泥石流災(zāi)害發(fā)