教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案范文（三篇）

第5頁共5頁教師節(jié)活動(dòng)?創(chuàng)意方案范?文一、活?動(dòng)目的1?、通過故事?分享，感知?、認(rèn)識(shí)到老?師對(duì)我們的?恩情。2?、通過作品?展示，感恩?教師，感恩?老師的愛心?，感恩老師?的勞動(dòng)，感?恩老師的教?誨。3、?通過自己的?實(shí)際行動(dòng)，?報(bào)答老師對(duì)?我們的恩情?。4、通?過活動(dòng)，加?強(qiáng)師生交流?，增進(jìn)師生?感情，改善?師生關(guān)系。?二、活動(dòng)?口號(hào)感恩?教師，從我?做起。三?、活動(dòng)菜單?(一)小?故事，大分?享(可選)?。1、分?享古今中外?感恩教師的?故事。2?、講述某位?老師最讓我?感動(dòng)的一件?事。3、?閱讀一組“?感恩教師”?的文章。?(二)小作?品，大展示?(可選)?1、一張手?工賀卡。?2、一朵手?工鮮花。?3、一篇以?“我與老師?的故事”為?主題的征文?。4、一?幅以“感恩?教師”為主?題的圖畫。?5、一張?手抄小報(bào)。?6、一張?書簽，上面?寫上對(duì)老師?的感謝語或?祝福語。?(三)小眼?睛，大觀察?各小隊(duì)分?工合作，觀?察并了解某?一位教師一?天的工作，?開展“我是?一名教師”?的換位思考?，酌情開展?“我當(dāng)小老?師”的體驗(yàn)?活動(dòng)，體會(huì)?教師的良苦?用心和付出?的精力。?(四)小行?動(dòng)，大報(bào)恩?1、出一?期以“感恩?教師”為主?題的黑板報(bào)?。2、開?展“我為教?師做件事”?的活動(dòng)，主?動(dòng)幫助教師?做一件力所?能及的事情?，表達(dá)對(duì)教?師的感謝。?3、唱一?首感恩教師?的歌曲，表?達(dá)對(duì)老師的?感謝。教?師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)?意方案范文?（二）一?.指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推?進(jìn)師德建設(shè)?，在全校營?造尊師重教?的氛圍，弘?揚(yáng)尊師重教?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)廣大?教師熱愛教?育事業(yè)，積?極進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新，推?動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全面?發(fā)展。慶祝?活動(dòng)要本著?“隆重、熱?烈、務(wù)實(shí)、?簡樸“的原?則，開展系?列活動(dòng);變?單純的慶祝?活動(dòng)為一段?時(shí)間的主題?活動(dòng)，使活?動(dòng)內(nèi)容更為?豐富;力求?活動(dòng)形式創(chuàng)?新，更好的?突出活動(dòng)主?題和內(nèi)容，?增強(qiáng)活動(dòng)的?感染力和影?響力。二?.活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日三.活?動(dòng)安排“?教師節(jié)”的?清晨，大隊(duì)?長帶領(lǐng)全體?大隊(duì)委員整?齊地排列在?學(xué)校大門兩?側(cè)，見到每?一位進(jìn)校的?老師，齊行?隊(duì)禮，齊說?一聲“老師?好”或“老?師節(jié)日快樂?”等祝福的?話;方案(?二)、在學(xué)?校大門口，?上書“親愛?的老師，您?辛苦了”或?“老師，我?們感謝您”?等字;方案?(三)、在?展板上或白?墻上用彩色?氣球拼成“?我們愛您―?――老師”?等字樣或心?型，擺在校?門口。4?、“老師，?我想對(duì)你說?”教師個(gè)性?袋準(zhǔn)備。?會(huì)場(chǎng)布置：?臺(tái)上四周布?滿氣球，空?中縱橫交錯(cuò)?掛著同學(xué)們?親手制作的?紙鶴，還有?代表六個(gè)年?級(jí)的六只大?的氫氣球吊?著六只大的?紙鶴懸掛在?體操臺(tái)前。?會(huì)標(biāo)使用大?的氫氣球懸?掛體操臺(tái)兩?側(cè)(到禮儀?公司租，因?為設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)?，需再定)?。學(xué)生每?人根據(jù)不同?年級(jí)準(zhǔn)備一?個(gè)空的汽水?瓶，裝上豆?子，作為會(huì)?上使用的彩?色搖搖瓶(?一二年級(jí)綠?色雪碧，三?四年級(jí)黃色?芬達(dá)，五六?年級(jí)藍(lán)色的?醒目)。?會(huì)中(一?)開場(chǎng)主?持人宣布大?會(huì)開始，臺(tái)?前數(shù)名學(xué)生?和場(chǎng)下數(shù)百?名學(xué)生手持?各種樂器(?電子琴、手?風(fēng)琴、二胡?、小提琴、?小號(hào)、長笛?等，其他中?高年級(jí)每人?一把口琴，?一二年級(jí)打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請(qǐng)敬?愛的校長親?手點(diǎn)燃，全?校同學(xué)一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學(xué)生上?場(chǎng)，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結(jié)束?時(shí)，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學(xué)生?慢慢走下臺(tái)?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地?fù)肀А?(三)交?流在開學(xué)?初每個(gè)教師?都自己設(shè)計(jì)?了一個(gè)具有?個(gè)人個(gè)性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場(chǎng)的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學(xué)可以向?向老師訴衷?腸，把平時(shí)?不敢或不好?意思說的話?表達(dá)出來，?可以留下名?字，也可以?保密。每天?放學(xué)每個(gè)教?師要取下知?心話語袋，?總結(jié)學(xué)生的?留言，適當(dāng)?給與答復(fù)和?反饋。在大?會(huì)上，把師?生的.對(duì)話?以小品的形?式進(jìn)行展示?，從而營造?濃濃的師生?情。(四?)表演教?師與學(xué)生同?臺(tái)表演。表?演唱《同一?首歌》老師?和同學(xué)有唱?又有表演，?臺(tái)上臺(tái)下相?呼應(yīng)。(?五)尾聲?在音樂聲中?全校師生共?同演唱最后?一段歌詞，?最后主持人?：“同學(xué)們?讓我們?cè)谝?次祝老師們?―――學(xué)生?們手搖彩瓶?全體高呼：?‘節(jié)日快樂?’!在音樂?聲中學(xué)生們?可以有秩序?的把自己d?iy的禮物?送給老師們?，(此時(shí)禮?花齊放，氣?球滿天，大?會(huì)結(jié)束)?教師節(jié)活動(dòng)?創(chuàng)意方案范?文（三）?一、活動(dòng)形?式各市場(chǎng)?召開茶話會(huì)?，聯(lián)誼會(huì)，?座談會(huì)等慶?祝教師節(jié)活?動(dòng);二、?活動(dòng)主題說?明活動(dòng)主?題：桃李滿?天下，恩情?似海深――?一珍教師節(jié)?主題聯(lián)誼會(huì)?(或茶話會(huì)?、座談會(huì))?活動(dòng)目的?：1、借?助節(jié)日機(jī)會(huì)?，把握合理?主題，促進(jìn)?銷量，聯(lián)絡(luò)?感情;2?、企業(yè)形象?塑造，提升?企業(yè)形象，?推動(dòng)顧客升?級(jí)。三、?活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)?節(jié)1、主?持人詩歌朗?誦《贊恩師?》;2、?教師顧客發(fā)?言，員工獻(xiàn)?花;3、?員工代表老?師的學(xué)生獻(xiàn)?禮：舞蹈《?感恩的心》?;4、凡?教師憑教師?證在現(xiàn)場(chǎng)購?貨可享受-?折優(yōu)惠政策?。四、相?關(guān)道具1?、到會(huì)的每?位顧客贈(zèng)送?精美的小禮?品一份;?2、在原開?會(huì)條幅的基?礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)?懸掛教師節(jié)?條幅：“?老師，祝您?健康!老師?，您辛苦了?!”“尊?師重教是中?華民族和一?珍公司的優(yōu)?良傳統(tǒng)!”?五、營造?氣氛1、?顧客就座的?桌子上放小?食品、水果?、紅酒;?2、會(huì)場(chǎng)條?幅配合。?六、活動(dòng)注?意事項(xiàng)1?、工作人員?統(tǒng)一工裝。?2、會(huì)議?過