2023學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃范本（2篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023學(xué)?年度第一學(xué)?期幼兒園班?級(jí)工作計(jì)劃?范本一、?班況分析：?幼兒：我?班幼兒共有?____名?，其中，女?生____?名，男生_?___名，?老生___?_名，新生?____名?。幼兒整體?特點(diǎn)：常規(guī)?好，吃飯、?喝水、如廁?非常有秩序?，教師：?今年我班教?師有人：班?主任：吳學(xué)?香，音樂(lè)專?業(yè)，工作十?五年，從事?幼兒教育三?年。董建敏?，音樂(lè)專業(yè)?，工作__?__年，從?事幼兒教育?____年?，特點(diǎn)是有?很強(qiáng)的責(zé)任?心，和孩子?們相處的很?融洽。張雪?玲，工作_?___年，?從事幼兒教?育____?年，的特點(diǎn)?活潑、開(kāi)朗?，一看就跟?孩子似的，?所以很容易?跟孩子們打?成一片，跟?孩子沒(méi)有距?離感。劉真?，工作__?__年，幼?兒教育專業(yè)?，從事幼兒?教育___?_年；幼兒?園最年輕的?教師，的特?點(diǎn)是她的授?課方法很適?合孩子，在?輕松愉快中?和孩子一起?完成互動(dòng)。?在新學(xué)年?，我們將在?《園工作計(jì)?劃》的指導(dǎo)?下，結(jié)合本?班幼兒的實(shí)?際情況，家?園合作，開(kāi)?展班級(jí)各項(xiàng)?工作，促進(jìn)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展。?二、班級(jí)?目標(biāo)：1?、養(yǎng)成孩子?間相互學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒自?主和決策的?能力，建立?一個(gè)共同探?討的團(tuán)體。?2、營(yíng)造?一個(gè)充滿愛(ài)?的班級(jí)氛圍?，讓幼兒有?安全感，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感。3?、繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《綱?要》，樹(shù)立?正確的教育?觀，統(tǒng)一教?育思想，并?轉(zhuǎn)化為教育?行為。4?、幫助家長(zhǎng)?樹(shù)立正確的?兒童觀、教?育觀、知識(shí)?觀，明確幼?兒期教育重?心是個(gè)性能?力的培養(yǎng)，?使家長(zhǎng)認(rèn)同?熟悉我們的?教育宗旨、?目標(biāo)和課程?形式，并支?持參與幼兒?園的教育活?動(dòng)，形成良?好的“家園?對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)?”。三、?本學(xué)期工作?重點(diǎn)：1?、教育教學(xué)?方面：（?1）本學(xué)期?我們開(kāi)設(shè)了?情境數(shù)學(xué)、?分享閱讀、?建構(gòu)式課程?三大特設(shè)課?程，全方位?培養(yǎng)幼兒智?力能力的發(fā)?展。（2?）繼續(xù)以主?題活動(dòng)的形?式開(kāi)展教育?教學(xué)活動(dòng)。?在活動(dòng)中，?注重觀察孩?子的情況，?以便生成新?的活動(dòng)，更?有利于孩子?的發(fā)展；?（3）根據(jù)?本班幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)展的?具體情況，?針對(duì)性地設(shè)?計(jì)和組織一?些游戲，幫?助幼兒在游?戲中獲得或?擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)。如，將?教學(xué)內(nèi)容延?伸至區(qū)域活?動(dòng)中，保證?使每個(gè)幼兒?都有充分操?作的機(jī)會(huì)；?將智力游戲?、音樂(lè)游戲?及娛樂(lè)游戲?等科學(xué)、合?理地滲透到?幼兒的一日?活動(dòng)中去，?讓幼兒在游?戲活動(dòng)過(guò)程?中主動(dòng)地建?構(gòu)多方面的?認(rèn)知能力。?（4）為?了讓幼兒在?活動(dòng)區(qū)中真?正“活”起?來(lái)，讓幼兒?在做做玩玩?中開(kāi)發(fā)智力?，提高能力?，本學(xué)期重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?參與活動(dòng)區(qū)?的創(chuàng)設(shè)，滿?足同一年齡?階段不同幼?兒的需要，?根據(jù)教育目?標(biāo)、主題的?轉(zhuǎn)變，定期?進(jìn)行材料的?更換投放，?并在實(shí)踐中?進(jìn)行總結(jié)研?究。（5?）加強(qiáng)藝術(shù)?表現(xiàn)能力的?培養(yǎng)。通過(guò)?豐富多彩的?活動(dòng)，讓幼?兒喜歡聽(tīng)音?樂(lè)，唱歌，?繪畫(huà)，感受?音樂(lè)及藝術(shù)?作品的美；?學(xué)習(xí)對(duì)音樂(lè)?對(duì)物體進(jìn)行?想象，能用?動(dòng)作，表情?或語(yǔ)言表達(dá)?，或描繪；?喜歡表演，?積極大膽地?參與表演活?動(dòng)；懂得保?持畫(huà)面清潔?，繪圖的色?彩豐富，鮮?艷；能欣賞?別人及自己?的作品，嘗?試進(jìn)行一定?的評(píng)價(jià)。?2、班級(jí)建?設(shè)方面：?尊重幼兒的?年齡特點(diǎn)，?在各領(lǐng)域中?開(kāi)展豐富多?彩的教育活?動(dòng)，將蒙氏?閱讀滲入其?中。如在各?教育活動(dòng)中?滲透與幼兒?年齡相適應(yīng)?的教育目標(biāo)?及教育內(nèi)容?，通過(guò)談話?、兒歌、故?事、游戲、?觀察等手段?，通過(guò)集體?閱讀、圖文?并讀、拓展?想象等多種?途徑開(kāi)展各?種活動(dòng)，讓?幼兒在各個(gè)?領(lǐng)域的融合?中養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，引導(dǎo)幼兒?體會(huì)分享閱?讀的樂(lè)趣。?3、德育?建設(shè)方面：?（1）有?計(jì)劃地開(kāi)展?環(huán)境教育主?題活動(dòng)。根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)和實(shí)際?情況，充分?挖掘生活中?環(huán)境教育內(nèi)?容，并融入?到各大領(lǐng)域?之中，讓幼?兒在參與的?過(guò)程中，樹(shù)?立環(huán)保意識(shí)?，豐富環(huán)保?知識(shí)。（?2）把環(huán)境?教育滲透于?幼兒一日活?動(dòng)中，從小?事做起，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴培養(yǎng)?幼兒良好的?環(huán)保行為。?（3）注?重幼兒環(huán)保?實(shí)踐。創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，引導(dǎo)?幼兒參與環(huán)?保的宣傳與?實(shí)踐活動(dòng)，?初步養(yǎng)成幼?兒良好環(huán)保?行為習(xí)慣。?（4）教?師、幼兒、?家長(zhǎng)自覺(jué)遵?守日常行為?規(guī)范，保持?幼兒園及周?圍環(huán)境的整?齊、清潔、?優(yōu)美，營(yíng)造?良好的環(huán)境?。4、安?全、保健方?面：（1?）、創(chuàng)設(shè)安?全舒適的幼?兒活動(dòng)環(huán)境?。隨時(shí)隨地?檢查教室內(nèi)?外的活動(dòng)場(chǎng)?地的安全狀?況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，妥善處?理，將不安?全因素降低?到最低限度?。（2）?、限度地保?證幼兒在戶?外活動(dòng)中的?安全，及時(shí)?排除不安全?因素。同時(shí)?注重孩子的?安全教育，?讓孩子們?cè)?進(jìn)行身體鍛?煉的時(shí)候知?道該怎樣避?免讓自己受?傷。（3?）、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。比?如：知道自?己父母的姓?名、電話；?知道自己的?家庭住址；?知道遇到危?險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲?呼救等。?（4）、每?天做好晨檢?工作，檢查?幼兒的精神?面貌、身體?狀況、以及?是否攜帶危?險(xiǎn)物品；增?加午睡安全?檢查工作、?檢查孩子是?否攜帶危險(xiǎn)?物品上床、?檢查幼兒有?無(wú)將異物放?進(jìn)嘴里等。?（5）、?認(rèn)真做好衛(wèi)?生消毒工作?，嚴(yán)格執(zhí)行?各種物品洗?刷消毒制度?。做好疾病?預(yù)防工作，?做到“早發(fā)?現(xiàn)、早治療?”。5、?家長(zhǎng)工作方?面：我們?一直認(rèn)為，?家長(zhǎng)某種意?義上來(lái)說(shuō)，?就是我們教?育事業(yè)的合?作人，是教?育責(zé)任的分?擔(dān)者，是一?份寶貴的教?育資源。在?這學(xué)期里，?我們還將一?如既往地做?好如下工作?：（1）?、熱情接待?家長(zhǎng)，認(rèn)真?收集家長(zhǎng)反?饋意見(jiàn)，虛?心采納合理?建議。（?2）、積極?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參?與教學(xué)活動(dòng)?及各類大型?活動(dòng)。（?3）、不定?期地與家長(zhǎng)?聯(lián)系，共同?協(xié)商育兒經(jīng)?驗(yàn)。（4?）、進(jìn)行電?話聯(lián)系，向?家長(zhǎng)了解幼?兒在家的情?況，同時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的生?活學(xué)習(xí)情況?，促進(jìn)幼兒?及家園之間?的交往與交?流。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎，?但我們堅(jiān)信?：在今后的?工作中，我?們要以《綱?要》為指導(dǎo)?，牢固樹(shù)立?“以幼兒為?本”的教育?理念，讓每?一個(gè)幼兒都?在原有水平?上富有個(gè)性?地發(fā)展。只?要我們努力?，我們一定?可以出色地?完成任務(wù)，?并用我們濃?濃的愛(ài)心、?耐心和責(zé)任?心，換取每?個(gè)幼兒和家?長(zhǎng)心。2?023學(xué)年?度第一學(xué)期?幼兒園班級(jí)?工作計(jì)劃范?本（二）?一、班級(jí)情?況分析新?的學(xué)期開(kāi)始?了，寶寶們?踏入了新的?成長(zhǎng)環(huán)境中?。本學(xué)期我?班有___?_個(gè)寶寶，?其中男孩_?___人，?女孩___?_人。在與?家長(zhǎng)的溝通?以及寶寶調(diào)?查表中我們?十分值得高?興的就是家?長(zhǎng)們的配合?與支持，對(duì)?待大部分在?家受慣寵愛(ài)?的寶寶，家?長(zhǎng)大多希望?孩子們能在?幼兒園得到?鍛煉與成長(zhǎng)?。因此，我?們兩位老師?將齊心協(xié)力?把工作重點(diǎn)?先放在穩(wěn)定?幼兒情緒上?，從而盡快?管理幼兒一?日生活常規(guī)?，使每為幼?兒都能愉快?的生活，不?斷地進(jìn)步。?二、具體?目標(biāo)（一?）生活方面?1.能保?持愉快的心?情來(lái)園、適?應(yīng)幼兒園的?生活，愿意?友好地與小?朋友們相處?。2.慢?慢學(xué)會(huì)獨(dú)立?，可以自己?用小勺吃飯?、養(yǎng)成飯前?洗手，飯后?擦嘴的好習(xí)?慣。3.?學(xué)習(xí)正確的?洗手方法（?手心，手背?，縫隙，指?尖），知道?飯前便后都?要洗手。?4.在老師?的提醒下能?姿勢(shì)的入睡?，養(yǎng)成良好?的午睡習(xí)慣?。5.在?班級(jí)不大聲?喧嘩，和小?朋友、老師?能輕聲交流?6.學(xué)習(xí)?自己的事情?自己做，會(huì)?獨(dú)立地穿脫?衣服、鞋子?，使用自己?的杯子等。?7.愛(ài)護(hù)?桌子板凳，?玩具及杯子?要輕拿輕放?。（二）?常規(guī)（1?）禮貌方面?：我們小小?班要從小注?重培養(yǎng)寶寶?們良好的品?德早晨來(lái)?園能主動(dòng)與?教師打招呼?，會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，與?老師說(shuō)老師?早上好、與?爸爸媽媽說(shuō)?再見(jiàn)。外出?時(shí)遇見(jiàn)長(zhǎng)輩?會(huì)主動(dòng)或在?老師的提醒?下禮貌的打?招呼。與?好朋友之間?要相互團(tuán)結(jié)?、幫助。不?打架，不爭(zhēng)?搶。（2?）生活方面?1.愿意?參加幼兒園?的各類活動(dòng)?，能愉快的?適應(yīng)集體生?活。2.?飯前洗手，?正確進(jìn)食（?一手扶碗，?一手拿勺子?），不浪費(fèi)?食物，飯后?擦嘴。3?.睡前先上?廁所，會(huì)脫?鞋子、衣服?，擺放整齊?。4.上?課時(shí)小手不?亂摸，眼睛?認(rèn)真看老師?，不隨便離?開(kāi)小板凳，?回答問(wèn)題要?舉手。5?.課間不亂?跑亂叫，自?己的物品或?玩具等事后?知道放回原?處。（三?）教學(xué)加?強(qiáng)幼兒管理?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展１、?尊重長(zhǎng)輩、?懂得與好朋?友相互謙讓?和分享。?2、感受成?人的關(guān)心和?愛(ài)護(hù)，愛(ài)父?母、愛(ài)老師?，懂禮貌、?會(huì)和長(zhǎng)輩用?禮貌用語(yǔ)。?3、和家?人、小朋友?、教師等人?友好相處，?關(guān)心別人。?遵守集體生?活。4、?能從活動(dòng)中?獲得愉快的?體驗(yàn)。并且?參加簡(jiǎn)單的?勞動(dòng)，做自?己能做的事?。5、會(huì)?分辨事物是?與非最基本?的原則。?6、一日活?動(dòng)幼兒有戶?外活動(dòng)時(shí)間?和午睡時(shí)間?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?育成長(zhǎng)。?7、幼兒自?由、有次序?地進(jìn)行區(qū)域?活動(dòng)，發(fā)展?各種能力。?（四）安?全安全工?作管理是幼?兒園一日生?活中最重要?的部分1?、早上來(lái)園?時(shí)，注意幼?兒的健康狀?況，穩(wěn)定幼?兒情緒，注?意不讓孩子?往門外跑，?不讓孩子離?開(kāi)自己得視?線。2、?堅(jiān)持三檢工?作，對(duì)帶藥?的幼兒要多?加觀察、照?顧，及時(shí)登?記好藥名、?服藥時(shí)間，?并按時(shí)給幼?兒吃藥，妥?善保管好藥?品。來(lái)園時(shí)?要注意幼兒?是否帶有危?險(xiǎn)物品，如?：別針、紐?扣、硬幣、?珠子等等。?如果發(fā)現(xiàn)要?及時(shí)將其收?起來(lái)，以免?發(fā)生意外事?故。3、?外出或上活?動(dòng)時(shí)要注意?是否有幼兒?遺留再廁所?。入廁、洗?手時(shí)一定要?有老師跟著?，以免幼兒?在廁所滑到?摔傷；洗手?時(shí)注意幼兒?不要把水龍?頭開(kāi)的太大?，以免弄濕?衣服；午睡?時(shí)，保育老?師一定要注?意午檢，檢?查幼兒身上?是否有東西?。4，在?幼兒接送時(shí)?，要及時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)，核?對(duì)幼兒的坐?車路線及是?否安全上車?，對(duì)每個(gè)幼?兒進(jìn)行離園?檢查，堅(jiān)持?憑卡接送。?5，離園?接送時(shí)，一?定要使用接?送卡，如有?陌生人來(lái)接?，一定要出?示其接送卡?，并向幼兒?詢問(wèn)是他的?什么人？防?止陌生人接?走幼兒。?6，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，學(xué)習(xí)自?我保護(hù)。?7，交接班?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，作好口?頭交接和文?字交接工作?。8，下?班后，教師?鎖好門窗，?切斷電源，?水源。總之?我們要把安?全問(wèn)題放在?工作首位，?對(duì)孩子要做?的周到：放?手不放眼，?放眼不放心?。（五）?家長(zhǎng)工作方?面1、及?時(shí)做好家長(zhǎng)?工作，反饋?寶寶在園情?況。2、?每天向家長(zhǎng)?反應(yīng)幼兒的?進(jìn)步和存在?的問(wèn)題，家?長(zhǎng)也及時(shí)地?反饋幼兒在?家的表現(xiàn)，?使我們彼此?更加地了解?，從而更好?地教育好孩?子。3、?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?老師收集教?學(xué)材料，參?加園內(nèi)及班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)。4、?利用家校通?每天向家長(zhǎng)?匯報(bào)孩子今?天學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，提供一?些育兒的經(jīng)?驗(yàn)和信息，?也請(qǐng)家長(zhǎng)介?紹自己的育?兒經(jīng)驗(yàn)，摘?取幼兒生活?中的點(diǎn)滴。?5、好好?利用網(wǎng)站，?做好家園溝?通，讓家長(zhǎng)?感受到教師?對(duì)孩子的重?視。三、?具體工作要?求與措施。?（一）生?活方面由?于幼兒年齡?小，我們必?須注重保育?工作。1?、幼兒來(lái)園?后及時(shí)檢查?幼兒書(shū)包，?將所帶藥品?拿出并做好?服藥記錄工?作。2、?注意觀察午?睡間幼兒入?睡情況。?3、注意戶?外活動(dòng)幼兒?出汗情況，?以及季節(jié)變?化做好衣物?增減工作。?4、注意?體弱兒的身?體狀況。?（二）常規(guī)?良好的常?規(guī)管理對(duì)孩?子的學(xué)習(xí)和?收獲更加有?益1、加?強(qiáng)禮貌教育?。教育幼兒?早上來(lái)園時(shí)?要向老師、?阿姨、小朋?友問(wèn)好，離?園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)?。平時(shí)要主?動(dòng)和大家打?招呼，學(xué)會(huì)?使用謝謝請(qǐng)?等禮貌用語(yǔ)?。2、加?強(qiáng)幼兒的生?活管理，孩?子們第一次?上幼兒園，?一切事情要?獨(dú)自從頭學(xué)?習(xí)，我們要?培養(yǎng)孩子自?己洗手、吃?飯、入廁、?穿脫鞋褲。?注意：教師?要教給孩子?正確的方法?，如洗手，?我們可以重?點(diǎn)加強(qiáng)洗洗?手的三甩，?在日常生活?中不斷地進(jìn)?行學(xué)習(xí)鞏固?。3、培?養(yǎng)良好的游?戲常規(guī)。通?過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、?聽(tīng)信號(hào)等游?戲?qū)W習(xí)聽(tīng)老?師的命令完?成相應(yīng)的動(dòng)?作與任務(wù)。?4、樹(shù)立?良好的課堂?常規(guī)：要求?上課面朝老?師，雙手平?放在腿上，?養(yǎng)成上課舉?手回答問(wèn)題?的習(xí)慣。?（三）教學(xué)?加強(qiáng)幼兒?管理，促進(jìn)?幼兒發(fā)展?１、注重幼?兒行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，讓?寶寶們尊重?長(zhǎng)輩、懂得?與好朋友相?互謙讓和分?享。2、?通過(guò)教育讓?幼兒能感受?成人的關(guān)心?和愛(ài)護(hù)，并?激發(fā)他們愛(ài)?父母、愛(ài)老?師的情感，?懂禮貌、會(huì)?和長(zhǎng)輩用禮?貌用語(yǔ)。?3、能和家?人、小朋友?、教師等關(guān)?系密切的人?友好相處，?知道應(yīng)該關(guān)?心別人。并?且提醒幫助?他們遵守集?體生活。?4、組織寶?寶參加走、?爬、跑、跳?、鉆、平衡?等活動(dòng)，能?從中獲得愉?快的體驗(yàn)。?并且能參加?簡(jiǎn)單的勞動(dòng)?，做自己能?做的事。?5、學(xué)習(xí)分?辨事物是與?非最基本的?原則。6?、根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?，科學(xué)、合?理地安排幼?兒的一日活?動(dòng)，保證幼?兒有戶外活?動(dòng)時(shí)間和午?睡時(shí)間，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)育成?長(zhǎng)。7、?認(rèn)真做好每?節(jié)課的備課?工作，針對(duì)?性的對(duì)寶寶?進(jìn)行教育，?讓他們?cè)诳?樂(lè)的氣氛中?感受學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣。8?、認(rèn)真做好?班級(jí)管理工?作，認(rèn)真組?織幼兒開(kāi)展?區(qū)域游戲和?戶外活動(dòng)，?讓幼兒能夠?自由、有次?序地進(jìn)行區(qū)?域活動(dòng)，發(fā)?展各種能力?。并且管理?好幼兒的一?日生活，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的生活與?學(xué)習(xí)的環(huán)境?，組織幼兒?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)。（四?）安全1?、加強(qiáng)一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理，?以及幼兒日?常生活的管?理，將孩子?的安全時(shí)刻?放在第一。?2、教給?幼兒一些安?全方面的知?識(shí)，加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)和自我保?護(hù)能力，如?：不玩水、?不吞食異物?，不亂爬高?處，不亂吃?東西，等等?。3、進(jìn)?餐時(shí)細(xì)嚼慢?咽，不含飯?在嘴里。午?睡時(shí)不玩衣?物（如：扣?子、珠子、?發(fā)夾、拉鏈?等），保證?睡姿正確。?4、接送?安全：來(lái)園?時(shí)，家長(zhǎng)和?寶寶不在園?內(nèi)其他地方?逗留，離園?時(shí)必須與老?師道別，并?問(wèn)清來(lái)接者?的身份。不?跟陌生人離?開(kāi)或擅自離?園。（五?）家長(zhǎng)工作?方面教育?好幼兒既是?幼兒園的任?務(wù)，也是家?庭的責(zé)任。?而幼兒園教?育的成功與?否，在很大?程度上取決?于幼兒園與?家庭的聯(lián)系?，取決于家?庭能否與幼?兒園配合共?同教育好幼?兒。因此，?我班將努力?做好家長(zhǎng)的?工作，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的密切?配合。1?、經(jīng)常與家?長(zhǎng)溝通，及?時(shí)反饋幼兒?的在園情況?。特別是對(duì)?工作忙碌，?很少來(lái)園的?家長(zhǎng)及時(shí)電?訪。2、?利用早晚家?長(zhǎng)接送幼兒?的短暫時(shí)間?與家長(zhǎng)接觸?，了解介紹?幼兒情況，