小班美術(shù)活動(dòng)方案策劃方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班美術(shù)活?動(dòng)方案策劃?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?.會(huì)用大小?不同的橢圓?形和半圓形?畫出蘑菇的?基本形狀。?2.學(xué)習(xí)?使用多種顏?色來裝飾蘑?菇。3、?掌握從上到?下，從左到?右，色彩均?勻的涂色技?巧?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：小兔?頭像、蘑菇?圖片，范畫?、畫紙、油?畫棒?；?動(dòng)過程：?一、故事導(dǎo)?入，引出課?題1.教?師一邊出示?小兔頭像，?一邊說：今?天小白兔早?早起床，拿?了一只籃子?要到樹林里?去它邊走邊?唱，非常高?興，因?yàn)樗?要到樹林里?采它最喜歡?吃的蘑菇。?終于來到了?樹林，可這?時(shí)太陽(yáng)公公?卻躲起來了?，還下起了?毛毛雨，小?白兔沒帶雨?傘，怎么辦?呢?你猜猜?小白兔想到?了什么辦法?來避雨嗎??(幼兒自由?議論)2?.原來小白?兔一口氣跑?到了蘑菇地?里避雨，這?里的蘑菇可?神奇了(出?示蘑菇圖片?)，大大小?小的，不僅?有小白兔喜?歡吃的小蘑?菇，大蘑菇?還可以做小?兔的蘑菇房?，這不，小?白兔跑到大?蘑菇下避雨?來了，所以?小兔子最喜?歡蘑菇，它?想摘很多很?多回去送給?它的好朋友?們，我們小?朋友來幫幫?它吧，畫些?漂亮的蘑菇?送給小兔子?的朋友好不?好?二、?教師示范作?畫1.出?示范畫：我?們一起來看?看蘑菇長(zhǎng)什?么樣子的??怎么畫呢??(幼兒觀察?后自由討論?)2、教?師請(qǐng)幼兒說?說，總結(jié)畫?蘑菇的方法?，創(chuàng)編成兒?歌的形式(?PPT出示?)：圓圓的?，扁扁的，?像房子，像?花傘，一個(gè)?個(gè)，地上長(zhǎng)?，小白兔，?真喜歡。?3、幼兒跟?讀兒歌。?4、教師邊?念兒歌示范?畫兩個(gè)具有?代表性的蘑?菇：先畫橢?圓形或半圓?形的蘑菇頂?，在蘑菇頂?中間底下畫?上蘑菇柄，?然后在蘑菇?頂上畫上不?同顏色的小?圓點(diǎn)或者斜?紋作裝飾，?最后給蘑菇?涂上漂亮的?顏色(教師?示范時(shí)，強(qiáng)?調(diào)涂色規(guī)則?：從上到下?，從左到右?，色彩均勻?)。5、?帶領(lǐng)幼兒邊?說邊畫：請(qǐng)?小朋友伸出?右手食指，?邊讀兒歌邊?畫蘑菇。(?書空練習(xí))?三、幼兒?作畫，教室?巡回指導(dǎo)?1.發(fā)放畫?紙和油畫棒?，鼓勵(lì)幼兒?大膽落筆，?畫出大小不?同的蘑菇，?并提醒幼兒?作畫時(shí)注意?頂和柄的銜?接。2、?會(huì)用多種顏?色給蘑菇畫?上漂亮的花?紋。3、?幫助能力差?的幼兒畫好?蘑菇頂，并?鼓勵(lì)孩子自?己模仿作畫?。四、講?評(píng)作品1?、收拾作畫?工具(請(qǐng)幼?兒自行將油?畫棒收拾好?，擺放到指?定位置)?2、老師對(duì)?幼兒的作品?做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)?評(píng)：表?yè)P(yáng)畫?得又多又漂?亮的小朋友?，對(duì)能力稍?差的幼兒的?作品多作鼓?勵(lì)。小班?美術(shù)活動(dòng)方?案策劃方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)樹?葉的顏色、?形狀和特征?，培養(yǎng)孩子?仔細(xì)觀察的?能力。2?、學(xué)習(xí)畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲"幫樹?媽媽穿衣服?"，陶冶孩?子的審美情?趣，培養(yǎng)孩?子關(guān)愛樹木?的意識(shí)。?活動(dòng)重點(diǎn)：?學(xué)會(huì)畫樹葉?活動(dòng)難點(diǎn)?：怎樣幫樹?媽媽穿衣服?才美麗教?師準(zhǔn)備：樹?葉的實(shí)物，?課件《美麗?的樹葉》，?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?幼兒準(zhǔn)備?：彩色畫筆?活動(dòng)過程?:一、激?趣導(dǎo)入讓?幼兒聽兒歌?《小松樹快?長(zhǎng)大》進(jìn)入?課堂，教師?問："小樹?快長(zhǎng)大離不?開誰(shuí)呀?"?(樹葉，樹?根，樹干)?"那大樹的?寶寶是誰(shuí)呀??"(樹葉?)今天老師?帶領(lǐng)小朋友?學(xué)畫樹葉好?不好呢??二、觀看樹?葉1、教?師出示樹葉?：幾種形狀?不一的樹葉?：楓葉、竹?葉、梧桐樹?葉、槐樹葉?、銀杏樹葉?等。2、?讓孩子觀察?樹葉的顏色?(紅、黃、?綠)3、?讓孩子觀察?樹葉的形狀?(扇形、心?形、手掌型?……)也可?讓孩子意會(huì)?一下，不需?要都說出形?狀的名字。?4、讓孩?子摸一摸樹?葉的構(gòu)造(?葉柄、葉脈?、葉片)?5、導(dǎo)入畫?樹葉三、?學(xué)畫樹葉?1、讓孩子?仔細(xì)觀察教?師示范畫樹?葉的步驟?2、孩子學(xué)?畫，教師巡?視指導(dǎo)3?、孩子練習(xí)?畫樹葉四?、游戲"給?樹媽媽穿衣?服"1、?教師播放課?件《美麗的?樹葉》讓孩?子觀看樹葉?的美麗。?2、大樹因?為有了樹葉?而美麗，可?是寒冷的冬?天到了，樹?葉都離開了?樹媽媽，大?樹不再那么?好看，而小?樹葉多想念?自己的媽媽?呀!他們都?想快快回到?媽媽的身邊?，請(qǐng)小朋友?幫幫他們好?嗎?3、?發(fā)給每個(gè)孩?子一張畫有?大樹輪廓的?圖畫紙，讓?孩子在上面?添畫樹葉，?可以進(jìn)行創(chuàng)?意性的繪畫?，看誰(shuí)畫得?最美麗。?4、作業(yè)展?示：評(píng)選出?好的作品進(jìn)?行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)?，把作業(yè)粘?貼在好孩子?園地上，以?供大家觀賞?學(xué)習(xí)。五?、戶外尋樹?葉在音樂?聲中領(lǐng)孩子?到外面去撿?拾樹葉。?小班美術(shù)活?動(dòng)方案策劃?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)由內(nèi)到外?一圈一圈畫?螺旋線，表?現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)?的毛線團(tuán)。?2、借助?兒歌語(yǔ)言和?動(dòng)作，感知?用曲線的軌?跡表現(xiàn)毛線?團(tuán)。3、?敢用多種色?彩來表現(xiàn)毛?線團(tuán)，養(yǎng)成?正確取筆、?放筆的好習(xí)?慣。4、?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?貓頭飾一個(gè)?、毛線團(tuán)一?團(tuán)，黑板，?彩色粉筆若?干。幼兒?用書、油畫?棒、紙。?活動(dòng)過程：?1、歌曲?《咪咪小花?貓》導(dǎo)入，?并出示毛線?團(tuán)，探討毛?線團(tuán)的樣子?。師生表?演唱歌曲《?咪咪小花貓?》。教師：?小花貓捉完?老鼠想玩一?玩，你知道?他想玩什么?嗎?出示毛?線團(tuán)：這是?什么?它是?什么樣子的??請(qǐng)幼兒仔?細(xì)觀察，并?說一說。幼?兒進(jìn)行討論?。2、繞?毛線團(tuán)，感?知繞毛線的?動(dòng)作。教?師示范繞毛?線團(tuán)，讓幼?兒感知毛線?團(tuán)由小變大?，由中心向?外不斷擴(kuò)散?。教師借?助兒歌幫助?幼兒理解、?掌握由內(nèi)向?外一圈圈畫?螺旋線，引?導(dǎo)幼兒和教?師一起做一?圈圈往外繞?毛線團(tuán)的動(dòng)?作。3、?教師邊念兒?歌邊示范畫?毛線團(tuán)。教?師：繞線團(tuán)?、繞線團(tuán)，?一圈一圈往?外繞，越繞?越大，越繞?越大，毛線?團(tuán)繞好了。?鼓勵(lì)幼兒邊?空手練習(xí)邊?念兒歌。?4、幼兒繪?畫毛線團(tuán)，?教師巡